萬安云 黃春 漆月
【摘要】目的:討論PDCA循環管理模式在急診護理管理中的應用體會。方法:選取我院治療急診患者60例,根據隨機數字法分為兩組,在實驗組中使用PDCA循環管理模式,在對照組中使用常規護理模式。結果:實驗組的護理文書高于對照組,差別較大(P<0.05)。對照組的技能操作小于實驗組,差別較大(P<0.05)。對照組的專科護理與實驗組相比,差別較大(P<0.05)。實驗組的分級護理評分高于對照組,差別較大(P<0.05)。實驗組的基礎護理評分與對照組相比,差別較大(P<0.05)。對照組的護理質量小于實驗組,差別較大(P<0.05)。對照組患者總滿意度低于實驗組;差別較大(P<0.05)。實驗組并發癥發生率低于對照組,差別較大(P<0.05)。結論:在急診患者的護理管理中使用PDCA循環管理模式,有利于提高護理質量,減少并發癥發生率,提高滿意率,具有重要的臨床價值。
【關鍵詞】PDCA循環管理模式;急診;護理管理
[中圖分類號]R473? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]2096-5249(2020)16-0-02
急診疾病是一種發病速度很快,病情進展比較快的疾病,在發病后需要及時進行治療,否則會威脅患者的生命安全[1]。在護理管理過程中使用PDCA循環管理模式,能夠將護理管理過程中出現問題解決,從而提高護理質量[2]。本文中選取我院治療急診患者60例,具體報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 選取我院治療急診患者60例,其中,實驗組患者有女性14例,男性16例,平均年齡為37.9歲。對照組患者有女性15例,男性15例,年齡的平均數為38.1歲。
1.2方法 在對照組中使用常規護理模式。在實驗組中使用PDCA循環管理模式,(1)計劃階段,護理人員建立PDCA循環管理小組,并找出急診護理中出現的問題,并進行統計分析,分析出影響護理質量的因素。小組成員使用頭腦風暴的方法,將問題進行歸類,并進行質量控制,制定合適的措施,避免出現并發癥。(2)實施階段,根據計劃階段制定的措施進行制定,對護理人員進行分層的培訓,提高護理人員的操作規范化,提高知識的掌握程度,可以做好操作嫻熟,從而降低醫療糾紛發生。(3)檢查階段,護理人員針對護理工作的質量進行考評,將護理質量分為5分部分,分別為護理文書,分級護理,技能操作,基礎護理,專科護理等。護士長每周進行檢查,護理質量的考評,找出在護理工作中存在的不足,并將不足總結出來。(4)處理階段,護理人員會對找出不足進行討論,并提出有效措施,并提出下一輪的循環主題。
1.3統計學方法 使用SPSS22.0軟件分析統計本文中出現的數據,其中計量資料,實行t檢驗;計數資料,實行卡方進行檢測。P<0.05,那么差別較大。
2 結果
2.1兩組護理質量評分情況 實驗組的護理文書高于對照組,差別較大(P<0.05)。對照組的技能操作小于實驗組,差別較大(P<0.05)。實驗組的基礎護理評分與對照組相比,差別較大(P<0.05)。對照組的專科護理與實驗組相比,差別較大(P<0.05)。實驗組的分級護理評分高于對照組,差別較大(P<0.05)。對照組的護理質量小于實驗組,差別較大(P<0.05)。詳見表1。
2.2兩組護理滿意率情況 實驗組患者總滿意度高于對照組,差別較大(P<0.05)。詳見表2。
2.3兩組并發癥發生率情況 實驗組并發癥發生率低于對照組,差別較大(P<0.05)。詳見表3。
3 討論
急診疾病在護理過程中如果出現差錯,會威脅患者的生命安全。使用PDCA循環護理管理模式,有利于提高搶救成功率,提高護理質量[3]。在PDCA循環護理管理模式中通過計劃階段,實施階段,檢查階段以及處理階段四個方面行護理管理。在計劃階段中,護理人員找出問題,分析原因,制定合適的措施。在實施階段,根據制定的措施進行落實,對護理人員進行分層的培訓,提高護理人員的操作規范化,提高知識的掌握程度,可以做好操作嫻熟[4]。在檢查階段,對護理工作的質量進行考評,并找出護理中的不足。在處理階段,對于不足的地方進行討論,從而糾正。本研究結果數據與黃桂華等[5]研究PDCA循環管理模式在急診護理管理中的應用效果分析結果相似。
綜上,在急診患者的護理管理中使用PDCA循環管理模式,有利于提高護理質量,減少并發癥發生率,提高滿意率,值得臨床使用和推廣。
參考文獻
[1] 張董, 張波. PDCA循環在急診護理質量管理中的應用[J]. 健康研究, 2017, 37(01): 113-114.
[2] 丁玲. PDCA管理模式在精神科急診護理管理中的應用[J]. 中國醫藥科學, 2019, 9(01): 169-172.
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[4] 周潔. 基于PDCA循環的醫院質量管理模式研究與應用[D]. 山西醫科大學, 2017.
[5] 涂麗麗. PDCA循環管理模式在急診護理管理中的應用[J]. 護理實踐與研究, 2018, 15(05): 105-106.