國內外高校圖書館弱勢群體服務研究綜述

諶杏

摘要：高校圖書館參與文化精準扶貧，有助于培養貧困群體的脫貧內生動力，降低返貧風險;同時能拓展高校圖書館的社會服務職能，挖掘高校圖書館的潛在價值。文章利用國內外“高校圖書館文化精準扶貧”相關研究文獻，梳理了高校圖書館參與文化精準扶貧的措施、側重點和優勢等，并在此基礎上對比了國內外高校圖書館扶貧的異同。高校圖書館文化精準扶貧研究應該關注更為細致和更具操作性的落地性敘事、文化扶貧長效機制的建立。

關鍵詞：高校圖書館;文化扶貧;精準扶貧

一、國內研究現狀

在國內研究現狀部分，為使研究綜述更為全面和豐富，本文以中國知網作為文獻收集和調查平臺，以“精準扶貧”和“文化扶貧”這兩個關鍵詞分別與“高校圖書館”進行匹配檢索，經過模糊查詢得到的相關文獻共計65篇，將相關性較差的文獻剔除后，最終剩余的相關文獻共計57篇。

通過文獻調研發現，國內關于“高校圖書館文化扶貧”這一主題的文獻資料相對較多，主要研究成果集中于介紹高校圖書館參與文化扶貧的措施，主要包括對貧困地區的圖書館進行業務指導、網絡咨詢、技能培訓、交流學習等服務事項，有的高校圖書館還會通過向公眾提供開放式服務等方式幫助提升當地文化服務建設水平，方便當地群眾的閱讀與學習。但關于“高校圖書館精準扶貧”這一主題的研究還非常少，與這一主題具有完全相關性的文獻資料僅有3篇，其中具有參考意義的是劉玉璽等（2019）重點研究了高校圖書館參與精準扶貧的具體策略，首先對高校圖書館開展精準扶貧的現狀及問題展開分析，并建立了TOPSIS數學模型以精準識別扶貧目標人群，在此基礎上提出了主要發揮其在文化建設方面的作用、提高貧困群體的科學文化素養方面，來改進高校圖書館的精準扶貧工作。

（一）關于高校圖書館參與精準扶貧路徑的研究

與這一研究主題相關的高頻詞匯包含文化扶貧、高校圖書館、精準扶貧、真人圖書館、路徑、作用。這一類型的文獻總結了高校圖書館參與精準扶貧工作存在的障礙和問題，提出了提升扶貧效率的方向，重點圍繞“精準”二字來展開。王紅等（2018）在對高校圖書館開展精準扶貧的現狀和存在的障礙進行分析后，認為高校圖書館在開展精準扶貧工作時應精準把握住幫扶的對象、手段及工作方式等各項幫扶環節。

（二）關于高校圖書館助力農村圖書館建設的研究

與該主題相關的高頻詞有：貧困地區，農村圖書室。貧困地區自然環境相對惡劣，基礎設施建設薄弱，諸多資源嚴重匱乏，再加上貧困地區相對閉塞，居民的思想觀念過于陳舊，受教育水平相對較低，導致圖書館事業發展嚴重滯后，而在高校圖書館的積極參與下，能夠逐步消除貧困地區圖書館的發展差距，為文化精準扶貧添磚加瓦。因此，高校圖書館如何幫助農村圖書室建設是值得探究的。

（三）關于高校圖書館促進公共文化服務均等化的研究

與該主題相關的高頻詞有：社會服務、文化精準扶貧、公共文化服務。自改革開放政策實施以來，農村地區公共文化事業發展過于滯后，成為制約地區經濟發展的一大阻力。面對城鄉在公共服務體系建設上的顯著差異，我黨在十七屆六中全會中提出了基本實現公共文化服務均等化的改革目標，利用這一目標來深化文化體制改革。國外研究現狀

需要說明的是，“精準扶貧”與“文化精準扶貧”兩者都是我國在現階段根據社會實際情況提出的扶貧新理念，具有鮮明的中國特色，具有獨特性。同時，文章利用Web of Science數據庫進行檢索，將檢索結果逐一分析后，發現幾乎不存在高相關性文獻，因此本文在對國外相關主題文獻展開搜集時集中在：高校圖書館文化減貧困措施、圖書館作用價值、脫貧影響要素、貧困成因等四個方面。

（一）關于高校圖書館文化減貧措施的研究

通過文獻調研發現，國外高校圖書館的文化扶貧方式主要包括提供開放式借閱服務、開設網絡教育輔導課程、為弱勢群體打造專門服務、幫扶貧困地區的圖書館建設等。

（二）關于圖書館作用及發展的研究

圖書館自身承載著多項功能，不僅僅能夠帶動農村地區企業發展和經濟進步，同時能夠為監禁人員提供心理慰藉，還可以充分刺激農村地區的社區文化活動以及宣傳和繼承歷史文化傳統。

（三）關于貧困產生原因的研究

貧困成因是大多數人在研究這一問題時會涉及到的問題，并且這一問題具有明顯的地域特性。因此國外學者針對這一主題展開了不同角度的分析和研究，最終得出了差異化的結論，其中貧困主體自身無能、政府政策失靈、貧困家庭老幼人群占比過高、國家財政危機、受教育水平不足等都是導致貧困產生的具體原因，在研究貧困成因時，學者們所采用的方法不盡相同。

三、國內外研究述評

以上是目前搜集到的與高校圖書館精準扶貧、文化扶貧、文化精準扶貧相關研究成果的主要觀點闡述，基本能代表國內外相關問題的研究現狀，基于這些研究成果，大致可以做出以下小結：

第一，精準扶貧以來，國內已有研究集中在如何精準識別以及如何幫扶方面，包括精準扶貧路徑、助力農村圖書館的發展、社會職能的發揮以及高校圖書館的資源優勢方面，對高校圖書館精準扶貧中的問題對策研究較少，缺乏詳實的扶貧案例作為支撐，說服力不夠，同時，精準識別和精準幫扶方面總體研究較為寬泛，研究的深度不夠。

第二，目前，高校圖書館精準扶貧主要討論的是輸送文化下鄉，以文化人、以文育人方面的扶貧思路和方式，但精準扶貧語境下，高校圖書館還參與了包含一般性的促進增收類扶貧，對于高校圖書館直接參與貧困地區經濟增收類項目、將文化資源轉化為經濟資源的相關研究還屬鳳毛麟角。

第三，由于國情不同，國外對高校圖書館的扶貧研究多集中在文化減貧措施、貧困產生的原因及減貧影響因素等方面，幾乎沒有對高校圖書館開展精準扶貧的相關研究，自然更沒有對其存在的問題和對策的研究。國外研究部分可借鑒的實踐經驗較少，但由于發達國家絕對貧困的范圍較小，扶貧工作多集中于相對貧困方面，能為本文的研究方向提供新的思路。同時發達國家經濟基礎較好，其高校圖書館為貧困對象和弱勢群體提供的服務充滿人文關懷，能為我國高校圖書館具體的幫扶實踐提供參考價值。

總的來說，貧困地區人力資本存量較低是基本現實，這也要求以高校圖書館為主體的智力幫扶單位進行有效的幫扶，對于高校圖書館的幫扶主要集中在文化扶貧方面，如何發揮高校自身優勢進行文化相關的幫扶是學界研究的重點。而未來研究將集中在：（1）圖書館精準扶貧的落地性敘事;（2）更為細致和更具操作性的幫扶措施;（3）文化扶貧方面更為有效的幫扶辦法，為治理相對貧困提供長效機制。

參考文獻：

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