優化初中語文古詩詞教學的有效途徑

何婭萍

摘要：古詩詞是我國古典文學中最璀璨的明珠，也是傳統文化的傳承載體，是一筆寶貴的精神財富。在初中語文的教學工作中，古詩詞具有非常重要的地位，學生學習古詩詞，能夠充分感受到傳統文化的魅力，與詩歌、詩人進行精神層面的對話，從而不斷的提升個人的人文修養。鑒于此，教師必須重視初中階段語文古詩詞的教學。接下來，本文將以“優化初中語文古詩詞教學的有效途徑”為主題，從古詩詞對于初中語文教學的意義展開分析，并提出幾點優化古詩詞教學的建議，希望能夠為廣大教師提供參考

關鍵詞：初中語文;古詩詞;優化策略

中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-055）

教育對于社會的發展至關重要，不同的時代背景下，教學理念也各不相同。在新課程標準的頒布與新課程改革不斷推進的大背景下，“以學生為本”成為了主流的教學理念，這就對教師的教學工作提出了更高的要求。同時，由于初中是學生身心成長的關鍵時期，學習古詩詞，有助于的全面發展。更重要的是，在中考當中，古詩詞的占比相當大，更需要學生進行全面深入的學習。

一、古詩詞對初中語文教學的重要意義

1.培養學生的審美

審美教育是初中語文課程開設的重要目標，對學生今后的學習和生活能夠起到非常重要的作用。初中階段，學生的人生觀、價值觀初步形成，在這個階段當中，對學生開展古詩詞的教學，能夠讓學生直接感受到古詩詞中蘊含的文學美，感知傳統文化中的含蓄美，從而不斷提升學生的文學修養。……