關于新時代做好縣級黨校干部教育培訓工作的幾點思考

溫曉榮

摘要：縣級黨校是基層黨員干部教育培訓的主渠道。中央對新時代干部教育培訓工作提出了新要求、做出了新部署。面對新形勢新任務，縣級黨校應勇于探索、不斷創新，著力推進干部教育培訓工作的制度化、規范化和科學化，強化隊伍建設，拓展培訓內容，努力開創干部教育培訓工作的新局面。

關鍵詞：新時代;縣級黨校;干部教育培訓;對策

在黨的十九大報告中，習近平總書記圍繞“全面從嚴治黨”明確提出了“全面增強執政本領”的新要求，他指出：“領導十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領高強?！笨h級黨校作為基層黨員干部教育培訓的主渠道、主陣地，對提高基層廣大黨員干部的思想理論素質和黨性修養具有重要作用。習近平總書記曾經強調，“辦好縣級黨校，對于加強基層干部隊伍建設、夯實黨的執政基礎具有重要意義?！蹦緣究h是新疆昌吉州最東邊的一個縣，是一個擁有哈薩克族、漢族、維吾爾族、回族、等14個民族的自治縣。 多年來，木壘縣委黨校干部教育培訓工作緊緊圍繞縣委、政府中心工作，始終堅持黨校姓黨原則，圍繞中心、服務大局，立足現有條件，不斷拓寬干部教育培訓渠道，充分發揮了黨校教育培訓黨員干部的主陣地作用，為木壘縣的經濟社會發展提供了人才保障。面對新的形勢和任務，對照黨校功能的新定位，縣級黨校在發展中存在一些困難和問題，亟須通過改革加以改進，以更好地發揮縣委黨校在基層干部教育培訓工作中的作用。

一、當前縣級黨校干部教育培訓工作存在的問題

當前，縣級黨校干部教育培訓工作是我國政治社會發展過程中的重要內容。近年來，我國縣級黨校干部教育培訓工作頗有成效，很大程度上提升了基層干部素質以及他們的崗位勝任力。但是，受各種條件的制約，在黨員干部教育培訓過程中仍然存在很多問題。

（一）教育培訓認識不到位

習近平總書記在全國黨校工作會議講話中強調：“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，新形勢下，我們必須更加重視干部教育培訓工作，更加重視黨校工作。黨校工作只能加強不能削弱?！钡珜嶋H情況是，對于新時代條件下的基層黨校干部教育培訓，一些單位及部門領導狹隘的認為這是組織部門的工作，導致對于本單位、本部門的黨員干部教育培訓工作沒有明確規劃、安排少、力度小等現象發生，對于基層黨員干部的教育培訓認識不到位，并且學習積極性不高?；鶎宇I導干部要在抓好中心工作的同時積極開展好黨員干部的教育培訓。

（二）教育培訓課程結構與內容不合理

在縣級黨校干部教育培訓過程中，一個普遍存在的問題是，培訓內容過于寬泛、雜亂，缺乏針對性，且實用性不強。部分基層黨校培訓中沒有及時更新教學內容，教師隊伍缺乏專業性，外聘專家資源有限，教學內容陳舊，很難激發黨員干部的學習興趣。部分縣級黨校培訓與實際情況不符合，沒有將學員培訓期間的表現與他們的評優晉升等掛鉤，很難嚴格執行具體培訓制度，整體約束力不足。

二、新時代做好縣級黨校干部教育培訓工作的對策建議

縣級黨校應立足縣情，圍繞推動縣域經濟發展、促進黨的建設來拓展工作面，按照縣委的工作重點、發展戰略來組織教學，創新體制機制，全方位推進教學改革，保證干部教育培訓取得實效，將縣級黨校打造成全縣范圍內充滿活力、富有特色、卓有成效的干部教育培訓。

（一）建立健全干部教育培訓與干部選拔任用相結合的工作機制，不斷提高干部教育培訓的成效

干部的教育培訓與使用相結合是提高干部培訓成效的重要手段，木壘縣必須不斷健全和完善干部培訓與管理部門溝通與協調機制，把干部教育培訓作為培養干部、發現干部和考察識別干部的重要途徑，把干部的教育培訓情況作為干部選拔任用的重要依據，促進干部教育培訓和使用的有機結合。具體來說：

一要嚴格學習考核過程，完善干部教育培訓檔案。縣級黨校要將干部參加學習期間遵守校規校紀情況、考勤情況、請銷假情況和考試成績記入學員學習考核登記表，并存入學員培訓檔案，使干部在黨校參加教育培訓的情況做到有據可查。

二要及時反饋學員在黨校參加培訓學習的情況?？h級黨校要將學員在黨校學習期間的情況及時反饋給組織部門以及學員的派出單位，使之能夠及時掌握相關情況。

三要組織部門要將干部在黨校學習的情況作為發現干部和識別干部的渠道，作為干部任職、晉升的一個重要依據。

四要跟蹤干部的教育培訓過程。組織部門要在中青班等黨校主體培訓類班次，派跟班聯絡員對干部進行考察管理，對考核結果不好的或者在校期間違反學校有關規定和紀律的，視情節輕重給予批評教育甚至紀律處分。

（二）創新內容和方式，形成縣級黨校辦學新特色

黨校必須發揮獨特的政治優勢，把加強理論研究和教育，加強干部隊伍思想建設和破解地方發展難題結合起來。

一要突出主業主課，把黨性教育貫穿教育培訓的始終，把增強理論教育和黨性教育效果作為衡量教學質量和辦學水平的首要標準。按照新時代黨員干部教育培訓的要求，重點突出以下幾個方面的內容：一是以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容的理論教育;二是黨性教育;三是社會主義核心價值體系教育;四是專業化能力培訓;五是新疆歷史及長治久安問題研究等。

二要建立課題篩選制度。由任課教師根據形勢需要以及縣域經濟社會發展中的熱點、難點問題，以經濟社會發展需求為導向，在廣泛深入調研的基礎上自擬課題，然后組織討論，把由科研成果打造成的 “精品”課題推上講臺。

三要實行專題試講制度。每開發一個新專題，先以公開課的形式在教職員工中試講，進行評議，指出不足，豐富充實教學內容。

四要堅持集體備課制度。對重大課題、專題，集體備課，集思廣益，理清思路，確定備課框架。

（三）加強師資隊伍建設

建設一支高素質的教師隊伍是提高縣級黨校干部教育培訓質量的關鍵。木壘縣委黨校必須加強師資隊伍建設。

一要多渠道招賢引才。

二要通過培訓、輪訓、崗位練兵等形成努力提升黨校教師綜合素質。定期選派教師到上一級黨校和高等院校進修學習，參加各級各類培訓班，參觀、考察，親身體驗各種現代教學方法;加大黨校教師到基層一線掛職鍛煉力度，每年選調 1-2 名黨校教師到社區、村委會或街道掛職鍛煉。

三要搞好學科建設。木壘縣委黨校應根據自身的教學特點和相關教師的專業情況，明確各教師在學科建設上的大體方向，使教師對某一類課題有較為深入的鉆研和較為豐富的積累，充實和豐富教學內容，形成專題方面較權威的發言權。

四要建立健全教學和科研激勵機制，加大教師的社會調查和科研經費的投入力度，以調動教師的科研積極性;組織教研人員深入實際、深入基層，積極參加各級各類聯合調研活動，圍繞木壘縣經濟社會發展出現的新情況、新問題進行調研，提出對策建議，發揮為黨委政府決策的“智囊團”和“思想庫”作用。

走進新時代、邁向新征程，需要培養和造就一支能夠肩負起新時代執政重任、適應新時代要求的干部隊伍，需要各級黨校尤其是縣級黨校按照習近平總書記在十九大報告中提出的“政治過硬、本領高強”的要求，認真扎實做好新時代的干部教育培訓工作。

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