風行草偃，為人師表

冉春艷

基金課題：廣州工商學院2019教學方法改革團隊項目（編號：ZL20191101）。

近些年來，國家領導人多次強調要尊師重教，他認為“教師是立教之本，興教之源”，教師隊伍建設功在千秋，師德建設更是任重而道遠。師，何以為師？揚雄曾曰：“師者，人之模范也。”雖說千人千面，眾人心中的師寓意有別，但古往今來師之模范，亦有共通之處。

一、正衣冠

古人云：“君子正其衣冠”。三尺講臺之上，眾目睽睽之下，師的儀容是否得體一目了然。“正其衣冠，尊其瞻視”，實為禮儀之始。“顏值即正義”的時代，一個優秀的老師，必定首先是體態端正、衣飾整潔、表情自然之態。試想一個濃妝艷抹、奇裝異服、搔首弄姿之人立于講臺之上，何來莊重稱師曰“賢德”呢？天生麗質稀缺，然眾師亦可使己顏面干凈，裝束整潔，此則外在模范，即儀容得體，亦提倡簡單化點淡妝，衣著和諧，讓生望而敬之愛之。

仍記得從業之初，對教育職業理解尚淺，以為只要認真把課教好即可，經常隨心所欲地套一件T恤衫就進教室了，眉毛也野蠻生長，沒有適度修剪。實訓機房里走走停停，也沒有刻意挺直腰板，含胸駝背，實在無甚魅力可言。換位思考，當聽說某位男老師穿著短褲進課室而遭同學們不滿投訴時，也能夠理解學生們的感受：畢竟人都是視覺動物，誰不喜歡美好的事物呢？一想到老師是正兒八經裝扮一番才來見我的，學生還是會受寵若驚有些期待吧？

于是每次課前都會煞有介事地檢視一番：妝發是否得體？然后再從容入場。給應屆畢業生做模擬招聘實訓時，要求他們穿正裝出席。同學們諸多抱怨，“老師，我沒有正裝！”，“老師，什么是正裝”云云。聽著議論，十分感慨，這個模擬職場雖沒有社會職場高大上，但大方得體地對待還是十分必要。有領有袖，稍貼身但不緊身，上衣扎進下裝，“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓”，老祖宗們的教誨亦十分有意義。

同學們著正裝出席了模擬實訓。穿著正式合體的衣服，它會不自覺地提醒自己要挺直腰板，正襟危坐，不然身體會不適。四節課下來，同學們紛紛喊累直呼“上班不容易！”

二、正言行

《易·系辭上》云：“言行，君子之樞機”。教書育人，愚以為：“育人”之難更甚于“教書”之難！知識之疏漏尚可亡羊補牢為時不晚，“惟手熟爾”！育人之失，則無良方可起死回生，亦無回爐重造之機，只能徒留遺憾。

知易行難，知行合一更難。經年后，師之所授之識，或已忘卻，或已不合時宜，但師之言行舉止、諄諄教誨，卻能讓生念念不忘，澤慧終身。身正為范，師應律己修身，謹言慎行，“言必信，行必果”，以身作則，以模范的言行舉止為生樹樣，讓生親之近之。

十分懷念一位老師。猶記得烈日當空，我們汗涔涔地站在操場開大會。領導的發言冗長，我們在烈日下曬得暈乎乎。一陣劇烈的咳嗽聲，大家循聲望去，有位美麗的老師漲紅了臉，努力抑制著喉嚨里的不適。長年累月的教書生涯，許多老師都患有支氣管炎一類的職業病，這本也不奇怪。但那天我像是魔怔了就盯著老師看：如果咳出痰她會怎么做？其實她旁邊就有花壇，假設她控制不出往花壇里吐痰，我也能理解;但她在我心中的美好形象便會減一分。

只見她飛快地從褲兜里掏出一包面巾紙，抽光里面紙捂在嘴邊，小心地包裹住那團污穢，然后又塞回空空的外包裝捏在手心。直到散會，她才快步走向垃圾桶。隔著人群，依稀看到她彎下腰隨手撿起地上的紅色塑料袋連同自己手心的垃圾一起投進垃圾桶。或許這只是她平淡生活里平凡的一幕，但卻在我心中美了一輩子……從此我再也不隨地亂扔垃圾，不管是否有人看見，甚至管教自己的孩子也是如此要求。有些話不用說，一個動作便明白;有些事不用強調，一直堅持便是最好的榜樣！正言行，正是內心修為的外在投射。

三、正心志

曹參作《禮記·大學》，認為“正大光明之人，需格物致知，意誠正心，修身齊家，才能治國平天下”。為人師表，格物致知的層面基本已至，欲正心明志，必先立德修身，所謂“德高為師”。何謂立德修身，正心明志？放在當下，物質文明極其發達，我們能上天攬月，也能下海捉鱉，卻易被物欲所蔽，難獲心靈之靜;從此地及彼地的距離越來越短，耗時越來越少，但彼此之間障目失聰，心與心卻漸行漸遠。

“渡人先渡己”。師要撥開浮云要指路，必先身在高層先化燈。立德修身，正心明志，于師便是“讀萬卷書，行萬里路”。看書習經典品人生智慧，適度限制、降低對財富、身份、權力等的享受和要求，忍受孤獨，將己置身于正確的關系，內外統一。

叔本華說，“將我們的注意力時而放在當下，時而放在未來”。活在當下，是及時勉勵，珍惜現在的美好快樂，不必追悔過去和焦慮未來;放眼未來，是對正在承受的痛苦和無聊的慰藉和催眠，今天終將逝去，明日又是新的一天。

賀拉斯說過，“在世界上沒有完美無缺的事情”。我亦開始懂叔本華的告誡：“在世界上所有令人艷羨的東西中，一個人只會得到微乎其微的部分;反之，每個人必然會遭受許多災禍！”。如果不能消除執念，縱然是再多財富和權力，依然會貧乏空虛，難以釋懷。

悅納自我，盡管不夠美，不夠瘦，不夠優秀，但是每天都自信滿滿努力過好每一天，不念過去，不懼將來，去除各種不安，正心明志，提升做學問和做人的境界，用努力向上又隨遇而安的良好情操來吸引學生，風行草偃，讓生順之從之。

師之三范，正衣冠，正言行，正心志，見賢思齊，仍需“上下而求索”，與君共勉。