基于構建文化自信的高校流行音樂教學路徑分析

顏廷學

摘要：在傳統的高校音樂教育中，民族音樂和古典音樂是這一課程教學體系中非常重要的組成部分，流行音樂由于其內容形式的多元化以及受眾群體的層次的復雜化，其與高校音樂教學進行融合的情況相對較少。從現代社會發展建設的要求上來看，堅定文化自信是現階段我國高校教育的重點內容，如何在高校音樂教育的課程教學過程中探尋文化自信建立和堅定的路徑，是現階段高校音樂教學工作開展需要考慮的重點問題。

關鍵詞：高校;音樂教育;流行音樂;文化自信

一、引言

流行音樂是非常具有時代特色且代表著一個社會中青年群體的思想和活力的一種音樂形式。這種音樂形式的主要特點是開放性和包容性強，是多元化發展背景下音樂教育發展創新的重要表現。

二、堅定文化自信的目標

（一）弘揚優秀傳統文化

我國優秀的發展歷史奠定了我國深厚的傳統文化積淀。堅定文化自信的最基本要求就是要堅定對傳統文化的自信。傳統文化不僅是中華民族產生和發展的歷史縮影，更是廣大勞動人民的智慧結晶。在多樣化的傳統文化中，音樂文化屬于非常重要的一個分支。這也是本文將高校流行音樂教育與堅定文化自信結合探討的主要原因。

（二）弘揚愛國主義精神

堅定文化自信的另一個重要目標是通過教育和引導促使學生形成文化層面的自尊心和自豪感。一個國家的公民，尤其是青年一代的公民，更應當在了解國家發展的歷史和文化的基礎上逐步培養對民族文化以及本土文化的自信。……