朱偉利
摘要:標點符號在書面書語中對表情達意發揮著輔助作用,網絡當中的書面語呈現形式主要是將傳統語言作為依據,但是與傳統語言之間有所不同。網絡語境具有特殊性,在表達形式上具有隨意性和簡短性的特點,同時由于文字表達受到限制,語境交際中缺少聽覺與視覺符號進行輔助,導致說話者難以將自身意圖充分表達出來,最終使交際受到影響。因此處于網絡語境時,說話者往往會運用視覺性明顯非語言符號對文字進行輔助,保證語言整體表達的形象性,使整個交際過程呈現出較好效果。
關鍵詞:網絡語言;標點符號;變異使用
在新媒體不斷發展過程中,QQ、微信、微博等成為了信息交流與信息傳播的主要載體,標點符號屬于語言文字的重要組成,其在網絡中的運用,常規功能得到了延續,呈現出變異發展趨勢。網絡語言當中標點符號的變異使用屬于全新表達方式,其在語言交際當中運用作用明顯[1]。
一、網絡語言當中標點符號的變異使用
(一)標點符號的重復疊用
在網絡語言中,標點在進行異化使用時,重疊使用最為常見,微博當中的疊用最為多見,其中主要有嘆號、問號、句號、逗號以及波紋線等等,并且疊用數量不具有一致性,可能是兩個,也可能是多個,使用位置比較靈活,可能在句末使用,可能在句中使用[2]。從語法層面對其進行考慮,標點符號不同往往功能也會有所不同。從修辭角度進行考慮,標點符號不同表達的情感也會有所不同,在使用標點符號時,應該給予其修辭作用充分重視。一般情況下,問句之后對應使用標點符號應為問號,意義為疑問,但是如果說話者運用連續方式使用問號,則應和具體語境結合在一起,考慮說話者心理變化,問號的使用能夠體現出人物心態細膩性以及發生的微妙變化。如這樣你是怎么想的?你是怎么開車的?這個問題你要怎么解決?
多個問號的使用,能夠表達出一種心理上的變化,體現出說話者的憤怒,實現了標點符號重復疊用和語言協調之間的配合,將說話者心理活動充分表現出來。
(二)標點符號的組合使用
網絡語言中標點符號的組合使用,主要指兩種以及兩種以上組合形式,多數情況下,標點組合使用在微博中比較多見,多數為兩種標點符號之間的組合,其中最為常見組合形式為問號與嘆號之間的組合,問號與省略號之間的組合,也可能是交替組合。如誰來保護被告人權益呢???!!!誰撿到了我的手機啊,必有重謝!!!……在表達自身語義時,可以運用組合使用標點符號的方式,使他人認識到語義中蘊含的強烈情感,避免語言表達中語氣過于平淡,或者僅僅是簡單平鋪直敘,將真正意念充分表達出來。
(三)標點符號使用的零形式
零形式主要指網絡交際中句末不使用點號,很多網絡語言中,對話不使用句末點號,這一情況在網絡聊天以及論壇中較為常見,但是很少出現在網絡小說、網絡新聞中,如在微信聊天中,甲:我想去同學聚會,你去不去 乙:我不去了,那天剛好有事 對話中能夠反映出多種語氣和情感,但是對話雙方均沒有使用句末點號,為對話信息解碼并未受到影響。
二、標點符號變異使用中體現出的語用功能
(一)表達豐富情感
網絡語言當中,標點符號能夠實現對特殊情愫的表達,變異之后重復疊用標點方式能夠實現對情感的強烈表達[3]。就感嘆號來講,其感情色彩比較強烈,修辭方面的作用更加明顯,如這個建筑美爆了!!!!!!!用完之后長痘了怎么辦!!!!!!你負責嗎!!!!!!
在簡短語言中,感嘆號的反復使用,能夠使讀者在視覺上受到強烈沖擊,運用視覺沖擊方式實現對語言信息的傳遞,對信息進行集中反饋和集中處理,進而實現對主旨內容的有效掌握,同時這種連續使用的方式能夠加強表達者語氣。
(二)構建愉悅氛圍
日常交流中,將說話者不僅需傳遞信息,也需對形象身份進行構建,網絡語境中進行文字表達時多數語氣比較生硬,在此情況下會導致交際比較尷尬。通過標點符號的運用能夠發揮對文字的輔助作用,將情意有效表達出來,同時也能幫助說話者實現自身形象的構建,形成積極向上形象,并保證整體交際氛圍的輕松,如你家的小狗真可愛~體現的情緒感染力要遠遠高于你家小狗真可愛!你家小狗真可愛。波紋線實際上屬于一種連接號,表示連接、流程以及起止,多數情況下會使用波紋線表示數字,如5~10Kg。在網絡用語中,波紋線多數在句末使用,能夠發揮替代標點符號的作用,視覺上使人產生俏皮、輕松感,同時這一標點符號的使用能夠表達語音延長,將單純運用文字表達時產生的生硬感得以消除,進而聽者感受到說話者在進行語言表達時態度的友好,實現對友善形象的構建,營造愉悅交際氛圍。
(三)明示語言意圖
根據明示-推理相關交際模式,能夠得出明示和推理屬于相同交際過程的不同兩方面,站在說話者角度思考,交際為明示行為,說話者運用某種方式對話語進行編碼,進而使語言一一種顯映式的方式呈現,聽話者在與說話者溝通交流過程中,可以根據顯映信息,并且結合語境特點針對話語內含信息進行推理,進而了解說話者的具體交際意圖,保證話語意義理解的正確性,使整個交際過程更為成功。很多情況網絡語言當中變異標點,能夠為聽話者呈現明顯交際意圖,在此過程中,聽話者可以結合自身認知推理話語想要表達的內容。如甲:你最近手頭寬裕嗎,能借給我點錢嗎?乙:。。。。。。甲:你要是不寬裕,我再想想別的辦法吧。乙:好的,你再問問別人。上述對話為甲向乙借錢,乙通過使用一連串句號方式表達出自己并不方便,不愿意幫忙的想法。甲能夠通過語境推導出乙的話語信息,進而將交際順利完成。
結束語
總之,在網絡語境當中,標點符號在使用過程中和其嚴格意義上的使用有所不同,其在變異形式上具有新穎性特點,逐漸將標點符號的規范性使用取代,但是也能呈現出較好語言表達效果。針對語例進行分析發現,變異標點符號在網絡語境中運用能夠表達豐富情感、構建愉悅氛圍、明示語言意圖,語用功能比較獨特。
參考文獻
[1]楊怡凡,張穎煒.大學生網絡語言標點符號使用不規范現象[J].北方文學(下旬刊),2018(9):204-207.
[2]單春昕.網絡語言標點符號變異使用的情感傳遞研究[J].佳木斯職業學院學報,2017(12):366-367.
[3]聶盼盼,劉媛.大學生網絡標點符號的使用情況研究[J].現代交際,2018(15):30,29.