淺談初中化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的意義

王樂(lè)惠

摘要：在新課程背景下，對(duì)教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革，使其更生活化、綠色化，更貼近學(xué)生的操作水平和實(shí)踐能力。貼近生活的實(shí)驗(yàn)教學(xué)涵蓋了多方面的化學(xué)知識(shí)，促使學(xué)生多動(dòng)腦多思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，有較好的教學(xué)效益。所以，在日常生活中注重引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于提高學(xué)生的思維能力和分析能力，促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更好地生活。化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，新課程強(qiáng)調(diào)要“面向社會(huì)、面向生活”，將實(shí)際生活因素融入到初中化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，選擇一些貼近實(shí)際生活、學(xué)生熟悉的事例，讓學(xué)生參與到實(shí)踐中，會(huì)使學(xué)生非常清晰地意識(shí)到他們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)是和他們的生活密切相關(guān)的。

利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生活經(jīng)驗(yàn)，了解一些生活中的小竅門(mén)，使生活更理性、更科學(xué)。初中化學(xué)教學(xué)任務(wù)重，學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)較少，將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中解決問(wèn)題的能力難以得到培養(yǎng)。因此本文從三個(gè)方面闡述如何做到真正讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，進(jìn)而有利于學(xué)科知識(shí)的普及與推廣，幫助學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決某些實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

一. 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地觀察與學(xué)習(xí)化學(xué)

化學(xué)來(lái)源生活，生活中的一些現(xiàn)象可以通過(guò)化學(xué)知識(shí)去解釋?zhuān)苌儆袑W(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題并找到答案。……