基于大數(shù)據(jù)的高校教育信息化管理

摘要：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展階段，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中運(yùn)用信息技術(shù)也帶來了很大的便利性。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景之下，高校在教育管理的過程當(dāng)中更加需要逐步的實(shí)現(xiàn)信息化，進(jìn)一步的提高教育管理信息化水平，這樣才能夠讓教育信息管理工作模式發(fā)生重大的轉(zhuǎn)變，提高教育管理工作水平以及工作質(zhì)量。本文主要是關(guān)于大數(shù)據(jù)背景之下高校教育管理信息化的相關(guān)途徑研究，以供專業(yè)人士進(jìn)行參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校教育;信息化;管理

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及信息技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，同時(shí)在社會(huì)諸多領(lǐng)域得到了全面的普及，在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中涉及到了大量的圖片信息、音頻信息、視頻信息及文字信息等等。由于各種各樣的信息資源融入在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，這樣，也讓當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)更加具有豐富性和多樣性。大數(shù)據(jù)時(shí)代到來之后，可以促使互聯(lián)網(wǎng)信息及數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)快速的處理和有效的分類，在很大程度上促使數(shù)據(jù)利用效率得到進(jìn)一步的提高。在當(dāng)前，校園信息管理工作開展的過程當(dāng)中也需要與大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)相互的整合，只有這樣才能夠促使信息管理質(zhì)量以及綜合利用率得到進(jìn)一步的提高，同時(shí)也可以促使校園信息化管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。

1以網(wǎng)絡(luò)平臺作為基礎(chǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代到來之后，更加需要學(xué)校相關(guān)管理人士能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)營管理思想和管理理念。由于大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響之下，經(jīng)營管理模式也發(fā)生了重大的變化，如果在當(dāng)前依然是固守老一套，采取僵化單一的信息管理模式，難以切實(shí)滿足廣大師生現(xiàn)實(shí)需求，所以，這就需要學(xué)校方面能夠針對于傳統(tǒng)的信息管理模式進(jìn)行必要的革新。在當(dāng)前的時(shí)代背景之下，對于任何一個(gè)基層教職工作人員而言，應(yīng)當(dāng)充分的意識到自身身上的使命以及重要的職責(zé)。對于當(dāng)前的教育工作人員而言，需要在日常教育工作開展的過程當(dāng)中通過利用大數(shù)據(jù)思維來對于工作進(jìn)行全方位的總結(jié)，同時(shí)，還需要加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析工作以及制定合理及科學(xué)的策略。由于大數(shù)據(jù)重大影響之下，高校已經(jīng)充分意識到大數(shù)據(jù)理念以及教育經(jīng)驗(yàn)之間相互結(jié)合的必要。應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅可以切實(shí)的保障因材施教教育目標(biāo)得到順利完成，同時(shí)也可以通過利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對于當(dāng)前的高校來講，還需要將注意力集中在實(shí)現(xiàn)教育信息化改革優(yōu)化方面，要從校園整體發(fā)展的角度出發(fā)，推動(dòng)信息化改革工作，同時(shí)，高校還需要逐步的建立起相對健全以及完善的網(wǎng)絡(luò)交流平臺。只有這樣才能夠保障學(xué)生和教師之間的溝通交流更加具有便捷性，促使交流突破地點(diǎn)以及時(shí)間制約和限制。

2完善高校信息化管理模式

針對目前實(shí)際情況進(jìn)行分析，一部分高校已經(jīng)逐步的轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的信息管理模式，運(yùn)用大數(shù)據(jù)可以針對各方面問題進(jìn)行合理及科學(xué)的處理。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理往往存在著主觀性偏強(qiáng)以及決策過于片面等不良的現(xiàn)象，直接的影響到了數(shù)據(jù)鏈的完整性和合理性。通過合理及科學(xué)的運(yùn)用好大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠促使這一問題得到順利的解決，同時(shí)，還可以有效的提升高校信息管理模式合理性及科學(xué)性。因此，對于當(dāng)前的高校來講，就需要大膽推行人性化的管理模式。要從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)加強(qiáng)信息化管理工作，同時(shí)，要針對各方面的資源進(jìn)行科學(xué)合理的分配及利用。今后在開展信息管理工作的過程當(dāng)中，還需要促使大數(shù)據(jù)信息技術(shù)推廣力度得到進(jìn)一步的提升，應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前師生的現(xiàn)實(shí)需求針對日常管理工作進(jìn)行細(xì)致劃分。同時(shí)，為了能夠促使當(dāng)前高校信息化管理模式進(jìn)行完善，也需要所有人員傾注一定的心血，并不能夠在朝夕之間就能夠完成。尤其是需要當(dāng)前的高校要以智能化理念作為引導(dǎo)思想，切實(shí)保障信息管理決策工作更加具有合理性。

3提升網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)力度

目前建立校園網(wǎng)絡(luò)平臺是切實(shí)的保障大數(shù)據(jù)信息管理模式能夠得到全面貫徹落實(shí)重要的一大基礎(chǔ)。在建設(shè)完成網(wǎng)絡(luò)平臺之后，還需要相關(guān)的管理人士加強(qiáng)平臺安全性的維護(hù)工作，與此同時(shí)，需要防范整體教學(xué)過程當(dāng)中所存在的缺陷和漏洞，只有這樣才能夠盡可能規(guī)避信息出現(xiàn)泄露的問題。對于當(dāng)前的高校來講，還需要結(jié)合目前網(wǎng)絡(luò)平臺的實(shí)際情況做好實(shí)時(shí)的監(jiān)測工作，一旦要是發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中存在著bug，需要及時(shí)的采取措施加以修復(fù)。只有這樣才能夠進(jìn)一步的增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的穩(wěn)定性以及安全性。在高校當(dāng)中，所有的個(gè)人信息都被存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當(dāng)中，通過利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以更加有效對高校信息數(shù)據(jù)實(shí)施統(tǒng)一化整合和管理。對于當(dāng)前的高校來講，在平時(shí)更加需要加強(qiáng)校園網(wǎng)管理權(quán)限以及訪問權(quán)限的控制，只有這樣，才能夠有效的保障信息資源的安全性，同時(shí)也有利于針對信息資源實(shí)施合理調(diào)配，切實(shí)保障教育各項(xiàng)工作順利開展和實(shí)施。

結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前高校當(dāng)中更加需要進(jìn)一步的強(qiáng)化教育管理工作，在教育管理工作開展的過程當(dāng)中要切實(shí)保障和信息管理技術(shù)實(shí)現(xiàn)相互整合，也需要教師能夠進(jìn)一步加強(qiáng)大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛使用，切實(shí)保障師生之間以及教育工作者之間可以實(shí)現(xiàn)更加方便、快捷交流和溝通，促使資源利用效率得到進(jìn)一步的提升，同時(shí)保障高校順利達(dá)成教育的目標(biāo)。

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作者簡介：劉曉領(lǐng)，女，1987年9月，漢，籍貫：山西，最高學(xué)歷：研究生，職稱：講師，研究方向：高校教育管理