楊玉丹 談文婷 陳曉玉


【摘要】目的:探究糖尿病知識微信平臺在糖尿病護理延伸服務中的應用價值體會。方法:選取2018年4月到2019年4月在我院接受治療的90例糖尿病患者,分為正常組和微信組,正常組患者均實施常規的護理,微信組患者均借助微信平臺進行護理延伸服務,觀察比較兩組患者的自我管理能力以及自我血糖水平監測能力。結論:微信組患者的各項自我管理能力評分均比正常組更好;微信組患者的自我血糖監測能力更高,P<0.05,差異具有統計學意義。結果:糖尿病知識微信平臺應用于糖尿病護理延伸服務中,能夠提高患者的自我管理能力,幫助患者監測自身的血糖。
【關鍵詞】糖尿病知識;微信平臺;護理延伸服務;應用價值
【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6525(2020)03-0-01
糖尿病主要是一種代謝性的疾病,其特征為血糖水平高于正常值,病理學研究解釋為胰島細胞分泌胰島素有缺陷[1],糖尿病會使得機體的組織、心臟、血管、肝腎等均遭到一定的影響。本文的目的是為探究糖尿病知識微信平臺在糖尿病護理延伸服務中的應用價值體會。
1 資料與方法
1.1一般資料
選取2018年4月到2019年4月在我院接受治療的90例糖尿病患者,分為正常組和微信組,正常組患者的男女比例為25:20,年齡為36到72歲,平均年齡為(54.13±3.16)歲,根據患者的文化水平可知,有20例患者為初中以下的水平,15例患者中學水平,10例患者為高中以上的水平;微信組患者的男女比例為24:21,年齡為37到70歲,平均年齡為(53.59±3.24)歲,根據患者的文化水平可知,有21例患者為初中以下的水平,12例患者中學水平,12例患者為高中以上的水平。兩組患者在年齡、性別等一般資料方面比較差異不明顯,無統計學意義,P>0.05。
1.2方法
正常組:本組患者均接受常規的護理,為患者講解糖尿病的知識做健康教育,叮囑患者注意自我管理,注意飲食禁忌、多加運動、定期監測自身的血糖水平,告訴患者定期到醫院進行復查。
微信組:本組患者均借助微信平臺進行護理延伸服務,主要內容為;(1)搭建微信平臺,成立專門的小組,其中包括護士長、主治醫生、護理人員,對小組展開專業的培訓考核,以提升小組成員的專業度。然后再將患者拉入微信平臺。(2)由小組成員制作有關于糖尿病知識、注意事項等內容的PPT、文章、視頻等,在制作內容時,要盡量通俗易懂、有趣。引導患者學會自我監測血糖,學會如何處理自身的突發情況,例如低血糖的處理。(3)護理人員注意提醒患者自我檢測、自我管理,可通過打卡的方式進行,患者每天在微信平臺上報告自身的飲食、運動、藥物服用狀況、血糖水平。另外,護理人員需要及時關注微信平臺內患者的反饋、疑問,耐心、仔細的解答患者的問題。并通過微信提醒患者定期到醫院復查,對于患者的不良生活方式及時的給予糾正,督促患者改正。
1.3觀察指標
觀察比較兩組患者的空腹血糖、餐后兩小時血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標水平,以評估患者的自我檢測血糖水平;借助糖尿病患者自我管理量表評估兩組患者的自我管理能力水平,其中包括飲食、運動、遵從醫囑、處理血糖水平波動等四個維度,評分越高,患者的自我控制能力越佳。
1.4統計學方法
將正常組和微信組的實驗所得數據用SPSS21.0統計學軟件進行分析,定量資料用t檢驗,定性資料用卡方檢驗,P<0.05為差異明顯,具有統計學意義。
2 結果
2.1自我血糖水平監測能力比較
微信組患者的空腹血糖、餐后兩小時血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標水平均比正常組患者要更低,P<0.05,差異具有統計學意義。
2.2自我管理能力比較
微信組患者自我管理能力評分比正常組患者更高,P<0.05,差異具有統計學意義。
3 討論
臨床上可將糖尿病分為1型和2型,1型糖尿病患者多食、多飲、多尿、體重減少癥狀明顯,2型糖尿病大多為肥胖導致,早期癥狀不明顯,只有乏力、口渴等表現。遺傳因素是導致糖尿病產生的一個重要原因,而2型糖尿病則多由于脂肪能量攝入過多,消耗過少而導致[2]。通常可通過血糖、尿糖、尿酮體、糖化血清蛋白、血清胰島素、血脂等指標進行監測鑒別[3]。目前,糖尿病患者可接受磺脲類藥物、雙胍類降糖藥、α葡萄糖苷酶抑制劑、胰島素等藥物治療[4]。但是,糖尿病患者的病情控制主要為健康教育、飲食控制、運動鍛煉以及自我血糖監測,非藥物性的護理能夠使得患者病情處于較為平穩的階段。
根據實驗數據表明,微信組患者的空腹血糖、餐后兩小時血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標水平均比正常組患者要更低;微信組患者自我管理能力評分比正常組患者更高,P<0.05。由此可知,糖尿病知識微信平臺應用于糖尿病護理延伸服務中,能夠提高患者的自我管理能力,有助于患者自我監測血糖水平。
參考文獻:
[1]武萍.糖尿病知識微信平臺在糖尿病護理延伸服務中的應用價值研究[J].中國當代醫藥,2018,25(2):194-196.
[2]李旭.微信平臺管理教學方式在糖尿病護理實習帶教中的應用[J].延邊大學醫學學報,2017,40(3):228.
[3]鄒云蓮. 構建微信服務平臺在糖尿病腎病專科護理管理中的作用[C]. 國際檢驗醫學雜志社編輯部、重慶市衛生信息中心.2018年《國際檢驗醫學雜志》學術年會論文專集.國際檢驗醫學雜志社編輯部、重慶市衛生信息中心:國際檢驗醫學雜志社編輯部,2018:540-541.
[4]陳偉麗.基于微信平臺多媒體形式的延續護理在糖尿病患者教育中的應用[J].糖尿病新世界,2019,22(13):114-116.