學生犯罪問題在思想政治教育中的研究

摘要：近年來，關于未成年人犯罪的問題日益突出，尤其是在校園環境中，由于缺乏法律意識和自我保護意識，從而導致這一特殊群體的犯罪問題更加嚴重。本文以校園未成年學生犯罪為研究內容，在簡述當前校園未成年學生犯罪現狀的基礎上，對這一問題進行深入分析，并形成具有針對性的應對措施，以期能夠促進校園未成年學生的健康成長，創建安全的校園環境。

關鍵詞：校園 未成年 學生 犯罪 分析

一、青年學生犯罪原因

（一）家庭問題

我國近幾年的改革開放、經濟發展，使得人們的生活方式、價值觀念等發生了很大變化，并由此而影響到人們的家庭生活， 而家庭又是學生成長之所， 它的風風雨雨直接影響著學生的心理和行為，從家庭這一角度看，導致青年學生犯罪的原因主要有以下幾個方面：

第一，離婚率的上升。經濟的發展引起了人們生活方式的變化， 這使人們在享受物質條件帶來的越來越多的自由的同時， 更開始追求自我與個性的自由，對感情世界也有了新的渴求，因而導致離婚率的上升， 離婚的真正受害者絕不是哪一方面配偶，而是他們的子女，從心理角度而言，學生在心理方面還很不成熟， 特別需要家庭的溫暖及完整的親情的呵護， 脆弱的心靈很難承受挫折與磨難， 而離婚后的任何一方單親都無法給下一代一個完整的世界，于是渴求理解、關懷與心靈慰藉的青少年，當他們在家庭中找不到時，便本能的走出家庭、走向社會，而且他們往往與跟自己同齡的孩子混跡在一起，結幫結伙，這時若沒有適當的教育，便極易走上犯罪道路。

第二，獨生子女問題。計劃生育是我國的一項基本國策， 獨生子女的父母都是為社會做出了貢

獻的，但無可否認的是，獨生子女問題已成為突出的社會問題。一方面，大多數家長僅在物質上一味滿足子女的要求， 卻忽視對他們人格、 性格的培養， 使得他們的需求偏離， 不合理的要求不斷升級，自私自利，專橫跋扈，一旦他們的欲望得不到滿足，便會有種反社會的言行產生;另一方面，中華民族有個傳統叫作“望子成龍”，每對父母莫不如此，父母未償之愿全部放在這一個孩子身上，其沉重可想而知， 父輩們的急切之情很難期望他們在撫養、教育子女時投入更多的理智，一旦希望有落空之嫌， 許多人往往采取簡單粗暴的不理智之舉，以調節“希望落空”的心理失衡，更有甚者，若發現管教無濟于事，便聽天由命，放任不管，這兩方面的不正常、不合理，不科學的“愛子”方式，都特別容易使學生走上犯罪道路。

二、用“三心”引導學生健康成長

學生作為我們國家的未來，是祖國的希望。青年興，國家興，贏得了青年，就贏得了天下。學生輔導員作為面對學生的直接負責人，在學生的管理工作中要做到細心觀察，耐心工作，愛心對待每個學生。

（一）細心觀察

學生作為一個正常行為的個體，其本身的行動和思維應該有一種慣性。比如一個活潑的個體，他會保持活潑;一個穩重的個體，他會保持穩重。但是當有外力的強加給這個個體的時候，這樣的慣性會被打破，他從而表現出一種異行。當出現了這樣的異行時，我們的輔導員就應該警覺，及時查明原因，找到根源，把問題處理在萌芽狀態。然而輔導員面對的學生太多，事情也瑣碎，不可能面對全部的學生，不可能把所有的學生都納入觀察的范圍，這樣就需要我們采取各種辦法齊抓共管。

（1）老師主要觀察學生干部的情緒變化，然后由學生干部認真負責去觀察其他同學，如果發現有異常情況及時報告。形成老師觀察學生干部，學生干部觀察其他的同學的風氣養成。

（2）輔導員之間相互交流，發現情況及時通告。

（3）輔導員和家長之間相互溝通，采取合適的溝通渠道，形成定時良性互動。

（二）耐心工作

學生事務的復雜性，瑣碎性，決定了工作的程序化較高，反復做，月月做，年年做相同的事情，容易使工作者產生厭煩的情緒。這樣需要輔導員有一個認識的高度，明白輔導員的工作是為了我們祖國的明天培養適合社會的人才，他們的行動或許可以改變一個學生的一 生，這樣在具體工作中才能發揮耐心細膩的風格，一絲不茍的要求自己努力去做好學生工作。

二、減少在校學生犯罪的對策

加強學生法制教育，重在提高學生的法律意識，學生因其群體特殊性較社會其他群體或社會公眾的區別，學生的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。針對校園學生法律意識淡薄的特點，應制定相應的教育措施，使之盡快提高到符合依法治國時代的要求。為達到這一目標，學校應著重做好以下幾個方面：

（1） 學校應注重《法律基礎》課的教學改革。學校的《法律基礎》課應實行以法律意識教育為中心的教學改革，從而提高課堂教學質量、豐富教學內容，增強教學的說服力和吸引力，調動學生的學習積極性和主動性，從而來提高大學生的法律意識。

（2）應營造強化學生進行法律意識形成的學校環境。一是組織學生開展“模擬法庭”活動，學生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。二是組織一些有關法學方面的知識智力競賽，通過這樣的活動促進同學們學習法律的熱情。三是可組織學生去法院旁聽，通過組織學生去校外分聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。

結語

校園未成年人犯罪已經成為社會各界普遍關注的一個問題，未成年學生的健康發展關系到我國社會主義建設的人才培養，因此，無論是從未成年學生身心健康發展的角度出發，還是基于校園安全建設的考慮，對于校園未成年學生犯罪問題的研究都有著一定的現實意義。

參考文獻：

[1]馬潔.未成年人犯罪特點、原因及防范[J].法制博覽，2015，（28）.

[2]鄧增萍.淺談學校對未成年人犯罪的預防[J].江西省團校學報，2004，（03）.

[3]王玉成.淺析未成年人犯罪的網絡誘因[J].現代交際，2016， （05）.

作者簡介：

牟青? 性別：女? 民 族： 漢? 籍貫：山東淄博? 出生年月：1978.9.6? 職稱：中級? 學位：無? 院校：泰安技師學院? 研究方向： 思想政治教育教學方面工作單位：泰安技師學院