談疫情下就業工作開展

汪迎紅

摘要：文章從全院教師要充分認清當前嚴峻的就業形勢，切實增強做好疫情下畢業生就業工作的緊迫感、責任感，把畢業生就業工作擺在突出位置方面進行詳細描述。

關鍵詞：疫情;就業信息;就業指導

2020年受新冠肺炎疫情影響，今年穩就業任務十分艱巨繁重，特別是對高校畢業生就業產生直接影響，貴州交通職業技術學院黨委高度重視，多次召開會議，學院把畢業生是就業工作作為今年的最重要工作之一。全院教師要充分認清當前嚴峻的就業形勢，切實增強做好疫情下畢業生就業工作的緊迫感、責任感，把畢業生就業工作擺在突出位置。

建工系嚴格執行貴州省教育廳辦公室關于印發《貴州省高校畢業生就業統計工作指南二十條》，工作中落實落細。平時要求任課教師要將就業指導融入教育教學過程，輔導員（班主任）要積極關心、關愛學生，引導畢業生樹立正確的就業觀和擇業觀，要逐人掌握就業進展，做到就業信息確定一個、核實一個、錄入一個，收集的就業資料要求完備、規范，經得起驗證，提高就業統計工作的嚴肅性和嚴謹性，嚴禁弄虛作假，切實將各項工作落細落實。

1、精準加強就業指導工作

系部和輔導員通過在線指導，動員全體畢業生積極參加教育部“24365校園招聘”，系部主動和校企合作企業、以及長期與系部保持用人需求的單位的聯系，了解企業需求，及時把企業用人信息發布給學生。系部負責就業老師把學院統一印制《高校畢業生就業協議書》、《用人單位接收函》等就業資料，就業相關表冊要統一規定、統一模版、統一標準，按規范收集歸檔，督促畢業生規范填寫，嚴防系部就業資料管理亂象，確保系部資料、表冊的整體性和一致性。系部按照“四個維度、三個認定”收集畢業生就業材料，“四個維度”指各專業就業資料按照三方協議、勞動合同、接收函、靈活就業的順序分類歸并收集管理，優先收集三方協議、勞動合同、接收函資料。“三個認定”指靈活就業資料需學生認定、企業認定、學校認定并簽字歸檔。靈活就業資料校級部門根據實際情況具體確定，但要嚴格標準，堅持做到“三個認定”后再錄入國家及省系統。

到6月底，建工系2017級的學生就業率已經達到90%以上，同時給2018級同學聯系了46家企業共610頂崗實習崗位。

2、系部高度重視畢業生的關懷和心理疏導

積極做好疫情下的人文關懷和就業困難畢業生的幫扶工作，要求班主任、輔導員、專業教師通過電話、短信、微信、線上、線下主題班會課等多種形式開展主題班會，了解學生的思想動態，學習生活、健康等情況。

系部積極在網上推送促進畢業生確定一個、核實一個、錄入一個，收集的就業資料要求完備、規范，經得起驗證，提高就業統計工作的嚴肅性和嚴謹性，嚴禁弄虛作假，切實將各項工作落細落實。

3、精準加強就業指導工作

系部和輔導員通過在線指導，動員全體畢業生積極參加教育部“24365校園招聘”，系部主動和校企合作企業、以及長期與系部保持用人需求的單位的聯系，了解企業需求，及時把企業用人信息發布給學生。系部負責就業老師把學院統一印制《高校畢業生就業協議書》、《用人單位接收函》等就業資料，就業相關表冊要統一規定、統一模版、統一標準，按規范收集歸檔，督促畢業生規范填寫，嚴防系部就業資料管理亂象，確保系部資就業創業政策、就業指導公開課，宣傳最美基層高校畢業生典型事跡，收集發布網上求職、線上面試等方面就業指導文章，對基礎相對比較好的同學，鼓勵他們參加專升本，參加2020年“西部計劃”招錄考試”，對畢業生開展就業擇業指導。

在貴州省疫情相對有些好轉的情況下，為了掌握企業人才需求，我們主動到企業調研，主要從了解行業發展、市場需求情況、企業的用人需求，畢業生、頂崗實習需求情況、通過交流，了解企業對學院的總體評價、畢業生的評價都很高，同時，他們也分別對我們在人才培養、教育教學、學生綜合素質培養方面提出了合理化的建議。鞭策我們更要教出更多用人單位滿意的優秀學生。

4、結論

學院的發展、學生的就業和就好業，是貴州交通職業技術學院的每一位教師的職責。

參考文獻：

[1]《貴州省高校畢業生就業統計工作指南二十條》.

貴州省貴陽市交通職業技術學院? 貴州貴陽? 550008