生前身后名

王璞云

摘要：辛棄疾，一個文能提成安天下，武能上馬定乾坤的英雄人物。生逢亂世，北方淪陷，少年便勵志報國，但窮盡畢生之力，也只能“把吳溝看了，欄桿拍遍”不得重用。他的一生，可謂是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。

關鍵詞：辛棄疾;少年勵志;帶兵反金;壯志未酬

追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。縱使長夜漫漫，黑暗無邊，你卻是那一顆高空中的星星，用生命照亮了黑暗。

（一）北方淪陷，少年勵志

金兵的鐵馬踏遍了濟南，社會混亂不堪，狼煙四起，百姓紛紛逃竄。一代抗金將領岳飛背負了莫須有的罪名含冤而去，朝廷軟弱無能，此時的南宋搖搖欲墜。在這種危急存亡的時刻，幼安的出生注定了他今后不凡的命運。

少年不識愁滋味，從他記事起，看見的就是無恥的金兵肆無忌憚的對宋人進行掠奪、殘害;聽見的就是懦弱的朝廷滿足金國的不平等要求的消息。辛棄疾的祖父雖然表面上為金辦事，實際上背地里經常帶著他登上高山，眺望遠方，指著遠處的青山告訴他：“這些都是大宋的江山，一定要記住，總有一天我們會把這些山河收復回來的！”

看著支離破碎的山河，使這個滿腔熱血，意氣風發的少年心中深深的埋下了報仇雪恨，保家衛國的種子，一位抗金英雄從此誕生。

（二）帶兵反金，步入官場

金兵愈發猖狂，完顏亮大舉南侵，漢人終于忍不住奮起反抗。

金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，年僅22歲的辛棄疾聚集起了一只兩千多人，聲勢浩大的起義軍隊。他揮劍而起，身姿矯健，刀光劍影中殺敵萬千，號角陣陣傳捷報，馬蹄聲聲踏山河。可當他完成使命之后的歸途中，聽見了叛徒張安國的消息，于是他僅帶領五十人，闖入了五萬人的敵軍軍營，在毫發無損的情況下抓出奸細，帶回建康，接受處置。

辛棄疾的英勇無畏讓宋高宗對他欣賞有加，他的刀劍生涯也開啟了他的仕途之路。從此后，這個劍客也輾轉于朝堂之中。然而，這么一位勇敢豪放的將軍卻與畏畏縮縮的南宋朝廷格格不入，他為了抗金寫出的《美芹十論》雖然深受群眾喜愛，但是朝廷卻對此反響平平，不斷地讓他在各個地方擔任重要的官職，似乎他們需要的只是一個能夠利用的棋子。

辛棄疾雖為武將，治理城市也十分出色，尤其是在湖南時創立的飛虎軍，讓當時的金兵聽了都聞風喪膽。可這樣一個心中有著信念的人，怎么甘心不去分麾下炙，不去沙場點兵，這句“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”寫出了他的多少無可奈何，多少對當年戰場的回憶。英雄本色，就要在這筆尖之上終了嗎？男兒氣血，就要在這欄桿邊上消磨殆盡嗎？

（三）遲暮之年，壯志難酬

時光飛逝，轉眼間辛棄疾已經四十多歲了，此時的南宋朝廷依然安于享樂，朝中大臣聽說了辛棄疾創立飛虎軍是為了北伐時，他們慌了。不想打破“安穩”生活的官員們一起對辛棄疾進行了彈劾，于是他又被調轉了官職，無奈之下放棄了自己一手建立起來的飛虎軍，暫時放下了心中北伐的那個夢。

這時他已經做好了隱居的準備，果然不久之后便被罷官。閑居在鄉下的辛棄疾找到了另一種樂趣—寫詩，他每天看著鄰里的生活寫下了“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？”的這種田園詩句，也為自己取了稼軒居士的號，他深深的將自己的雄心壯志藏在了心底，只有做夢的時候才能回到吹角連營，才能騎上的盧一樣飛快的馬去了卻君王天下事，直到夢醒時分才發現自己早已白發蒼蒼。

他只能不斷的回憶曾經殺敵的時光，曾經內個滿懷希望和信念的少年，當時的他雄姿英發，可現在的他卻只能寫寫世俗生活，園林之景。青山遮不住，畢竟東流去，恍惚間，他已經六十多歲了。

可卑鄙的宋朝依然沒有放過他，當他準備安度晚年時居然接到讓他帶兵北伐的命令，他以為自己的志向終于要實現的時候，卻沒想到他只是宋朝用來嚇唬金兵搬出來的名聲，公元1207年，金軍勢如破竹，兵臨城下之際，皇帝終于急了，想到辛棄疾，馬上召他回朝出兵。但已67歲的他，早已積郁成疾，病重在床，臨終之際，還在用最后一口氣喊著：“殺賊！殺賊！”

他終究沒有實現他的將軍夢，馳騁沙場，為國效力的愿望他想了一生，等了一生，卻只能遺憾終身。

（四）百世流芳，詩詞永傳

鐘鼎山林都是夢，人間寵辱休驚。只銷閑出遇平生。雖然稼軒先生的一生遇挫無數，但是他的詩詞，全都被記錄了下來被后人拜讀。

稼軒先生復雜的人生經歷，讓他的詞作波瀾壯闊，氣象萬千，既有“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”的婉約，也有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊。”的閑適，但更多的則是“何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”的雄渾壯闊。

無論在朝做官亦是鄉野徘徊，終不變的是恬淡之心，人生起起落落不停，領兵抗金，他的才華橫溢讓他早早入仕，他的豁達讓山間鄉野生活依然明朗，可他的志向，卻始終未酬……

文能提成安天下，武能上馬定乾坤！

眾里尋他千百度，驀然回首，稼軒先生就在中華文化的璀璨燈火闌珊處，等著后人去傳承他，理解他;稼軒先生就在杏花疏影里，等著后人去摸尋他，追憶他;稼軒先生就在這燦爛的千年文化中，沉浮著，沉浮著，亙古而不朽！

新疆維吾爾自治區烏魯木齊41中學? 830000