開學季如何讓幼兒盡快適應幼兒園生活

張善平

【摘要】幼兒年齡相對較小，首次離開家人，到達一個新的環(huán)境，周圍的陌生環(huán)境以及陌生人會使其心理產生焦慮、不安等情緒，這是正常的現(xiàn)象。幼兒園應該積極和家長進行配合，全面做好開學季的準備工作，組織豐富的活動，讓幼兒逐漸適應幼兒園生活。對此，本文分析開學季幫助幼兒適應幼兒園生活的措施。

【關鍵詞】開學季;幼兒;適應;幼兒園

幼兒剛進入幼兒園會出現(xiàn)各種不適應情況，做出各種行為，如何讓幼兒盡快適應幼兒園生活是每位幼兒園老師需要積極進行思考的問題。在具體開展教學的過程中，老師要積極進行探索，采取各種有效的方法幫助幼兒適應幼兒園生活，提高幼兒在幼兒園學習的質量。

一、開學季幫助幼兒適應幼兒園生活的措施

1.做好進入幼兒園前的準備工作

在幼兒正式進入到幼兒園前，要做好各種準備工作，首先需要在入園前帶幼兒進行參觀，了解幼兒園里各種有趣的玩具，翻看家中沒有的圖書，和老師以及小朋友進行初次見面，感受老師的溫柔和藹以及其他小伙伴的熱情，這樣可以讓幼兒對即將開始的幼兒園生活產生一定的期待感。家長要為幼兒提供正式入園前與老師進行了解的機會，最好可以和老師進行接觸，要多和幼兒說老師的漂亮、和藹以及溫柔，告訴幼兒老師會講很多有趣的故事，會唱歌和跳舞，會帶領他們做各種有趣的游戲，不要用老師嚇唬幼兒[1]。

2.幫助幼兒學會分享以及人際交往

在幼兒正式進入幼兒園前，家長要幫助幼兒學會分享以及與他人進行交往，確保幼兒能夠和其他朋友建立良好的人際關系，讓幼兒可以積極主動加入到群體活動中，家長可以每日帶幼兒和其他年紀相仿的幼兒進行相處，確保幼兒可以構建良好的人際關系以及社會關系，為后續(xù)上幼兒園做好充足的準備，確保幼兒在進入幼兒園后可以與同伴一起上學，緩解幼兒的孤獨以及焦慮感，讓幼兒在以“自我為中心”中脫離出來。

例如，某位家長教會幼兒和他人進行交往，其是這樣做的：在幼兒進入到幼兒園上學的兩個月前，開始帶幼兒去小區(qū)以及有孩子的同事家中進行玩耍，并且有意識的離開幼兒一段時間，暗中觀察幼兒如何和陌生伙伴進行相處，使其學會和陌生伙伴進行相處。通過運用這種方法對幼兒開展教學，幼兒在進入到幼兒園后的一個星期左右時間里便已經(jīng)適應了幼兒園生活，每日回家后喜歡和家里人說在幼兒園發(fā)生了什么事，自己學習了哪些知識，吃了什么飯等。

3.構建良好的家長和老師關系，

剛進入幼兒園時，幼兒對幼兒園的環(huán)境感到非常陌生，老師應該積極主動，熱情地和家長進行交流，與家長成為朋友，讓幼兒看到家長和老師之間有著良好的關系，并且老師可以在和家長溝通的過程中，了解幼兒在家中的各種生活習慣，讓幼兒知道老師對他們充滿愛心以及關心。其次，老師可以在言語等方面給予幼兒充足的照顧以及關心，例如為幼兒整理衣服，經(jīng)常問幼兒是否渴了或者餓了，是否需要老師幫助其大小便，讓幼兒覺得老師和家人一樣，非常關心以及愛護自身，逐漸消除幼兒對幼兒園的陌生感以及對老師的恐懼感，使其認為老師非常親切，逐漸信任老師，建立良好的師幼關系[2]。

4..幫助幼兒養(yǎng)成獨立生活能力

進入幼兒園后，父母以及長輩不在身邊，遇到各種困難時不知道應該如何解決，從而做出哭鬧等一些行為。所以，為了消除幼兒自身的恐懼心理，父母以及長輩需要讓幼兒養(yǎng)成獨立生活能力以及正常的作息習慣，確保幼兒可以早睡早起，三餐定時吃，可以獨立完成生活中一些簡單事情，要求幼兒能夠坐在桌子旁安靜吃飯，不隨意走動，中午要定時睡覺，學會自己洗手。最關鍵的是需要幼兒學會獨立大小便，在幼兒進入到幼兒園前，需要讓幼兒學會自己上廁所以及自己照顧自己，提高幼兒自身的自信心。通常情況下，大部分幼兒進入幼兒園后都能夠養(yǎng)成基本的生活自理能力。

5.組織多樣化的活動，激發(fā)幼兒上幼兒園的興趣

在開學前，老師要將幼兒園的教室打扮得干凈漂亮，寢室打掃的舒適;而且老師可以在教室里設置“娃娃家”游戲區(qū)，幼兒在看到這種環(huán)境后，會感覺到非常的親切以及興奮。另外，老師可以按照幼兒的興趣愛好，組織多樣化以及趣味性強的學習活動。愛玩是每個幼兒的天性，滑梯、畫畫等是幼兒非常喜歡的活動，所以，老師可以帶幼兒玩滑梯，開展一些群體活動，教幼兒一些感興趣以及容易接受的歌曲、詩歌等，這樣一方面能夠激發(fā)幼兒自身的求知欲望，另一方面可以利用各種游戲以及活動轉移幼兒的注意力，使其不再想家以及想父母，在愉快以及自由的氛圍中學習和生活。在日常教學的過程中，老師要多點幼兒的名字，讓名字和人進行對應，剛進入幼兒園后，幼兒的情緒比較不穩(wěn)定，班級秩序比較亂，老師要多點幼兒的名字，避免幼兒走出教室，并且，記住幼兒名字能夠更好的開展工作[3]。例如，一些幼兒在做危險事情的過程中，老師一喊到幼兒的名字，幼兒就會停止正在做的事情。利用獎勵小紅花等方式激發(fā)幼兒開展學習的興趣。剛進入幼兒園時，老師要幫助幼兒規(guī)范一些行為，使其能夠遵守規(guī)矩。對于剛進入幼兒園的幼兒來說，這具有一定的困難，老師不要將就幼兒的錯誤要求，要及時對幼兒進行教育，教會幼兒各種生活技能，可以利用一些活動或者游戲，讓幼兒在輕松愉快中掌握各種技能。

二、總結語

在開學季，為了幫助幼兒更好地適應幼兒園生活，老師要積極進行思考，了解幼兒的年齡特點以及心理特點，運用科學合理的方法，讓幼兒逐漸喜歡老師以及幼兒園，確保幼兒在短期內適應幼兒園生活以及環(huán)境，提高幼兒自身的生活自理能力，為幼兒未來各個方面能力的養(yǎng)成奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]李麗枝.開學季，如何讓孩子更快適應幼兒園生活[J].家庭教育：幼兒版，2019，（9）：6-7.

[2]賈翠翠.家園共育對新入園幼兒適應幼兒園生活的影響[J].人文之友，2020，（1）：297-297.

[3]耿紅霞.使新入園幼兒盡快適應幼兒園生活之我見[J].神州（上旬刊），2019，（28）：72-72.