新聞宣傳的思想教育功能分析

李智慧

摘要：近年來，隨著時代的發展，科技的進步，互聯網技術的發展讓信息傳播范圍更廣、影響更大。我們每個人都處于信息的中心，每個人都是信息的傳播者。新聞宣傳是以新聞報道的形式達到宣傳的目的，通常用動之以情、授人以理的方式發表觀點、擴散態度，從而對讀者和觀眾產生觀念影響。從傳播學角度來說，新聞宣傳有著思想教育功能，群眾在潛移默化中通過新聞宣傳提高思想道德水平。本文結合新聞宣傳現實情況，對新聞宣傳的思想教育功能的進行分析，以便樹立正確的宣傳觀念，進而推動行業發展。

關鍵詞：新聞宣傳;思想教育;功能分析

引言

新聞宣傳是國企思想政治工作的重要組成部分。隨著互聯網技術的迅速發展、智能手機的流行，微博、微信、抖音等新興傳播媒介涌現，新聞宣傳進入了融媒體時代，給新聞宣傳造成了不小的沖擊，也給企事業單位有關教育部門的思想教育工作帶來了挑戰和機遇。

一、新聞宣傳的思想教育功能分析

（一）傳播信息功能

新聞本就是對事實的報道和信息的傳播，新聞宣傳則是以新聞報道的形式向大眾傳播各種信息。社會發展的趨向、生活演變的動態、事件的發展變化等等，受眾在接受這些信息的過程中，會形成自己態度和觀點，自己作為傳播者在將這些信息傳遞出去。新聞宣傳雖然與新聞報道在事實運用上有差異，但同樣都是一種信息的傳播，在傳播過程中都會對他人產生思想教育效能。

（二）傾向引導功能

我們對新聞是有選擇性的，會去關注那些自己感興趣、符合自己觀點的新聞，這種選擇性造就了新聞宣傳中的引導功能。信息在傳播過程中會攜帶傳播者的思想觀點和理念，是非常容易給他人帶來影響的。這也是我們常說的輿論作用，當新聞宣傳工作者想突出某一事件的某一點，就會著重進行宣傳和引導。而作為受眾和閱讀者，在新聞宣傳中發現了自己感興趣的話題和事件，認同新聞中的理念，就會以傳播者的身份繼續將新聞擴散出去，這種帶有傾向性和引導性的功能，使得新聞宣傳不同于其他信息，更具有思想教育的功能，它是傳播者認為好的、值得關注、容易引發感悟的信息，能夠在傳播過程中更容易被他人接受，并且從中能獲得思想道德水平的提升。

（三）理性深化功能

我們在日常的新聞閱讀中會發現，很多新聞宣傳都是專業人士寫的時評、社評，他們根據當下的熱點新聞，發表自己獨到的見解，在閱讀過程中會發現他們的思維方式和思考能力往往高于他人，對于信息的梳理和事件的看法更理性更深入，這種理性思維在閱讀過程中也會影響受眾，幫助讀者冷靜下來分析事件，在冗雜紛亂的信息中，理清思路摸索出事情的本質。通過梳理作者的思維方式，慢慢培養了自己的思考能力，在遇到新聞事件或者話題時，能夠進行深入了解，避免了淺嘗輒止帶來的思維的局限性。新聞宣傳的理性深化功能是思想教育的重要表現，是受眾提高思維能力的有效途徑。

二、融媒體的內涵及優勢

2014年8月18日，習近平總書記在中央全面深化改革領導小組第四次會議上提出“媒體融合”概念，強調“形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系”。所謂“融媒體”，即“媒體融合”，是充分利用多元媒介載體，把廣播、電視、報紙、企業官方微博、官方微信、門戶網站等既有共同點又存在互補性的不同媒體進行全面整合，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。融媒體能夠在短時間內實現資源共享，具有傳播迅速、反饋靈敏等特點，形成傳統媒體傳播方式無法比擬的優勢。傳播速度快。新媒體具備實時、移動的特點，極其方便。通過網絡技術可以在第一時間更新信息、發布信息，最大程度發揮信息的價值。用手機上網隨時隨地可以了解新聞，人們能夠在第一時間內獲取信息。與傳統媒體相比，融媒體的新聞信息傳遞得更快速。互動功能強。新媒體具有很強的互動性，當新聞信息發布出來后，特別是熱點信息和新聞，會有很多網友進行評論，增強了互動性，具有很強的優勢。新媒體還具有智能推薦的功能，新聞平臺會根據用戶個人的喜好來推薦用戶喜歡的新聞信息。信息容量大。新媒體具有強大而豐富的內容，能夠為用戶傳播海量信息，這是傳統媒體所不具備的。

三、加強網絡新聞宣傳管理的最佳策略

（一）組織管理網絡新聞道德培訓，以正確思想教育帶動新聞基調的提升

新媒體背景下，應在促進網絡新聞多種運營形式和流派產生的同時，鼓勵多數媒體人進行網絡新聞從業者的實踐示范，在國家政府的監督管理下，從原本的由文化媒體干部對接媒體負責人，轉向在內部扶持自行監督的人才體系。一方面，加大網絡新聞管制的力度。穩步提高網絡新聞宣傳的門檻，對網絡新聞運營機構定期進行審核，對發布新聞和管理決策的人員進行監督;促進專業的新聞主持、新聞廣播人員進入網絡新聞范疇，兩者相互轉化;加強網絡新聞宣傳管理中政治傾向的建設，發布相關政策條例，對網絡新聞宣傳中不能破壞的政治原則進行構建，同時對相關人員的具體職責進行劃分，減少混淆的可能性;另一方面，應該加強對新聞產業鏈的整合。將屬于網絡新聞發布和運營的機構合并，對相關自媒體人進行良好的風向營造，對危害民眾生命安全等相關新聞取締，并且對發布該類新聞的人員依法進行追究。在當前社會快速發展的新形勢下，各種復雜的社會矛盾開始日益顯現出來，促使人們思想呈現出多元化的狀態。新媒體時代作為信息爆炸的時代，新聞宣傳工作者需要將凝聚人心作為當前主要的責任。因此，在實際新聞宣傳工作中，需要把握正確的輿論導向，并與生活中的新聞事件相結合，宣揚正能量，打造積極向上的輿論場。

（二）建設一體化的溝通渠道，提升網絡新聞優化空間

要對網絡新聞宣傳全過程的環節進行有效控制，就要在控制信息上下游的傳遞過程中，以民眾和媒體官網對接作為溝通渠道，對新聞的問題及時提出并予以解決。由民眾監督新聞輿論的風向，對相關言論進行有效管理，對造成新聞宣傳的引用素材來源等進行科學化管控。例如：在搜索引擎中進行控制;對相關錯誤信息的貼吧、豆瓣小組以及日志等予以凈化;對相關舉報的人員予以獎勵。同時，可以舉辦網絡新聞知識競賽、網絡新聞課題實踐等活動，融入宣傳管理必備的要素，讓民眾與媒體人員無縫對接，一起感受網絡新聞真正應該具有的態度。自改革開放以來，我國的新聞宣傳主要是借助傳統媒體單方面向廣大受眾進行新聞宣傳。在這種宣傳模式下，由于反饋渠道的缺失，受眾只能被動地接收信息。新媒體與傳統媒體最大的差別，在于互動性和數字化，通過新媒體能夠自由地發表言論，并對其中的新聞內容進行轉發和分享。在當前的新形勢下，新聞受眾的反饋對于新聞宣傳主體而言越來越重要，想要使宣傳主題得到逐步推進，就必須確保媒體的反饋能力足夠強大。只有在不斷地反饋過程中，才能形成交互性。鑒于此，新聞宣傳主體應當按照受眾的反饋，對新聞宣傳內容及宣傳策略進行優化調整，并對負面的反饋進行疏通和引導。

結語

隨著時代的發展科技的進步，互聯網技術的發展讓信息傳播范圍更廣、影響更大。新聞宣傳有著思想教育功能，它所具備的傳播信息功能、傾向引導功能、理性深化功能、情感激勵功能、典型示范功能以及豐富精神生活功能，在潛移默化中傳提了大眾的高思想道德修養和文化修養。我們應強化對新聞宣傳媒體的重視，構建新聞宣傳和思想教育的互動機制，充分發揮網絡新聞媒體的宣傳作用，才能更好的推動新聞宣傳的發展，才能深化思想教育功能。

參考文獻：

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