疫情防控下厚植大學生愛國主義情懷的思考

謝惠麗

【摘 要】黨應對新冠肺炎疫情的防控實踐為厚植大學生愛國主義情懷提供了重要的學習契機和現實素材，愛國主義是抗疫全程的主線，同時其中孕育的抗疫精神是支撐民族攻堅克難的重要力量，同時也是新時代大學生加強愛國主義教育的重要內容。我們要充分學習偉大抗疫精神生動教材，積極尋求路徑引導大學生厚植家國情懷。

【關鍵詞】疫情防控;大學生;愛國主義情懷

愛國主義反映出人民對祖國的穩定心理情感和堅定行動支撐，我們國家的偉大發展史就是在愛國主義的感召下，英勇的中國人民進行了艱苦卓絕的奮斗與崛起，這是我們在困境險阻中不斷取得勝利的根本支撐。2020年肺炎疫情的發生，使廣大人民在黨中央強大執政力引領下展現出昂揚的愛國熱情，匯聚起戰勝疫情的強大合力。這場抗疫戰役是引導大學生心懷家國之情、勇擔使命責任的生動課堂，應充分挖掘在疫情防控中生成的偉大抗疫精神的價值意蘊，幫助大學生厚植愛國主義情懷，更好地成長為時代新人。

一、抗疫精神是厚植大學生愛國主義情懷的重要內容

在疫情防控過程中生成的抗疫精神使愛國主義展現出新的價值要素，更加突出時代本色特征，是大學生增強愛國理念的重要內容，當代大學生要深入學習其中的思想精髓，更好地砥礪奮斗前進。

（一）把握國家生命至上的價值追求

習近平強調，人民是黨執政的力量支撐和根本指向，在疫情中也是黨中央重要的依靠力量，因而我們黨在疫情防控中始終堅持落實好保障人民群眾安危的舉措，免費進行核酸檢測，并做好群眾的安置照顧工作，讓“每一個生命得到全力護佑?！?[1]這也充分體現了黨以人民利益為核心執政目標，由此廣大群眾才會無條件配合并支持黨的一切決定和政策。再對比中外各國政府和人民應對疫情的態度和舉措，會更深入引導大學生認識中國制度的優勢，“立志聽黨話、跟黨走” [2]，正確理性看待國際政治問題。

（二）感悟舉國同心的民族凝聚精神

民族精神是我們國家始終保持生命力和戰斗力的重要精神支撐，此次疫情大考正是靠著堅定的民族共同體意識才使得黨帶領中國人民以振奮的愛國熱情沉著理性應對，每個平凡中國人都以自身擔當匯聚成抗疫合力，向世界人民展現了中國人民的團結精神和行動偉力。這就是“集中力量辦大事的制度優勢” [3]，要引導大學生深入提高自信自強理念，強化集體為上的家國意識。

（三）領會英雄舍生忘死的獻身情懷

此次疫情涌現出無數的英雄模范，人民解放軍與廣大醫務工作者的主動請戰，各地人士的物資救援和志愿奉獻等，正是由于身上的擔當使命，這些英雄模范們展現出新時代舍生忘死的家國情懷，他們是筑牢疫情防控的最美風景，有利于全社會通過學習偉大英雄品質提振精氣神，增強人民抗疫必勝的信念，并轉化為積極服務社會的實踐。

（四）提高科學求實和法律導向意識

疫情面前，黨中央始終保持理性科學應對的態度，統籌有效部署對策，群防群控，并積極推進疫苗科研工作。廣大人民群眾在黨中央的指揮下，停工停產停課，封閉居家隔離，以自覺的法律意識積極為防疫貢獻一己之力。實踐證明正是由于黨遵守防疫的規律，科學求實決策才會穩步推進抗疫勝利和經濟復蘇，正是人民的法律制度意識才會使黨的抗疫工作更加具有魄力和自信，集中展現了中國執政黨和人民群眾一條心齊出力聚合力的民族精神特質優勢。

（五）堅持命運與共的大國道義胸懷

中國在迅速做好疫情防控同時，積極與世界組織進行經驗的交流，面對個別國家針對疫情進行的無理攻擊，中國始終保持理性反駁回應，并提供給其他國家援助，為疫情的全球防控發揮了重要中國力量，這充分體現了我國始終堅持人類命運共同體思想。黨中央既立足本國整體利益穩定好各方工作，同時又以發展眼光和包容姿態向世界人民彰顯了中國偉大精神與品格，這種寬廣的執政胸懷有助于當代大學生更好地統一愛國主義和國際意識。

二、疫情防控下厚植大學生愛國主義情懷的路徑

（一）堅持線上教育與線下實踐協同

戰“疫”的特殊時期，線上學習為大學生愛國情懷提供新機遇，高校要充分利用好互聯網優勢進行愛國主義教育，發揮思政課的德育導向作用，引導學生通過學習疫情防控的科學政策和英雄事跡，進一步增強對新時代愛國主義深刻內涵的理解。同時要強化實踐鍛煉，全面開展如參觀愛國基地等紅色資源、采訪學習抗疫人物事跡以及參與防疫宣傳等愛國教育實踐活動，在學思踐悟中深化愛國情感認同。

（二）重視媒體宣傳的輿論導向功能

媒體要堅持責任意識，靈活運用各種平臺講好抗疫中的中國故事，深入淺出解讀抗疫精神，引導大學生深化對黨中央執政能力和人民導向的深刻認識和深厚情感，從日常行動中落實好集體大局的理念。同時媒體要加強及時糾正網絡負面信息的工作，堅持以積極向上的社會風氣為目標導向，從而使大學生樹立正確的思想意識，能夠理性表達愛國觀點和踐行愛國行為。

（三）發揮英雄模范的社會引領作用

此次疫情斗爭中涌現出無數的英模人物，讓我們看到了平凡匯聚的偉大力量。新時代黨中央繼續深入號召學習和尊崇英模的舉措，是對革命英雄精神的重要傳承，有助于凝聚民族力量。厚植大學生愛國主義情懷要充分通過這些現實事跡宣傳來幫助大學生形成正確英雄模范觀，真正提高尊崇和學習榜樣的意識，營造學習榜樣并內化為自身行動的濃厚氛圍。

（四）匯聚厚植愛國主義情懷的合力

首先抗疫阻擊戰是每個家庭為單位進行的一場斗爭，積極的隔離意識是抗疫的基礎;同時在高校層面上大力開展線上教學，把抗疫思政課與各專業課緊密結合，強化大學生的家國意識和情感認同;最后社會整體在這場斗爭中的動員和參與，充分證明集體凝聚團結的強大力量。家庭、學校和社會形成了厚植大學生愛國主義情懷的強大合力。

三、結語

新時代青年大學生肩負著進一步強國的重任，應該借此次疫情的契機，充分挖掘偉大抗疫精神的深刻蘊義，以寬廣的視野厚植愛國主義情懷，在砥礪奮斗的擔當中實現自身價值。

【參考文獻】

[1]習近平.在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話[N].人民日報，2020-09-09（002）.

[2]習近平在全國教育大會上的講話[N].人民日報， 2018-09-11.

[3]舉國同心，激發萬眾一心的團結偉力——大力弘揚偉大抗疫精神[N].人民日報，2020-09-15（005）.