藍色文化視角下我校校園文化育人機制研究

焉洪基?李佳

摘要：藍色文化，是海大百十年歷史所孕育的特殊精神信仰，正逐步融入到我校校園文化的體系建設中。準確理解藍色文化的內涵，把握藍色文化建設的重要意義，掌握運用藍色文化完善我校校園文化育人機制的方法和途徑，搭建我校思想政治教育的有力平臺。

關鍵詞：藍色文化;海洋強國;海大;校園文化

一、 藍色文化的內涵界定

藍色文化是指人類在社會歷史實踐過程中受海洋文化的影響所創造的物質財富和精神財富的總和，是對海洋文化的傳承和延續，是對海洋文化的創新與擴展，它是與藍色經濟互為表里的文化形態，主要包括“藍色精神文化”“藍色制度文化”“藍色物質文化”等幾個層面。

二、加強藍色文化建設的重要意義

（一） 傳承藍色文化，延續藍色血脈

大連海事大學作為具有鮮明特色的高等航海學府，其責任和使命并不是單純的培養航海類技術人才，更重要的是培育航海精神，喚起學生心中沉睡在中華民族血液里的藍色基因，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

（二） 大學生思想政治教育的有效載體和平臺

藍色文化對于海大獨特校園文化的形成起到了至關重要的作用，藍色文化以其獨特的內涵和表現形式影響著海大的學生，為我校思想政治教育搭建有力平臺。

三、 推動我校藍色文化發展的基本要求

（一）航海精神是藍色文化的核心

航海精神是航海人在航海實踐中形成的一種不畏艱險、百折不撓、頑強拼搏的意志品質，是促進航運業建康發展的導向，航海精神的傳承是我國由航運大國向航運強國轉變的保障。

（二） 培養高水平的航運人才是發展藍色文化的根本目的

航海是世界社會進步的推動者，而中國是世界大航海的先驅者。《中國航海史綱》“前言”中指出：“中國航海事業輝煌而又曲折的演進過程，正是我們這個有著數千年悠久歷史文明古國國力強弱、經濟興衰的縮影。”

（三） 把握“三個結合”是推動藍色文化發展的必然要求

充分認識引導青年學生踐行“三個結合”的緊迫性，積極為國家培養優秀的社會主義建設者和接班人，為推動國家戰略發展提供有力保障。

1. 堅持科研教學和服務社會相結合

只有全面提高高等教育質量，增強科學研究能力，形成良好的校園文化育人機制，努力把學生培養成基礎扎實、知識面寬、具有較強創新能力和較高綜合素質的航海人才，實現航海強國之夢。

2. 堅持理論引導和社會實踐相結合

學校堅持理論引導與社會實踐相結合的，充分發揮學校智力密集、科研能力突出的優勢，主動研究和挖掘區域藍色文化資源的時代精神和現實意義，堅持理論與實踐相結合。

3. 堅持藍色文化和紅色文化相結合

學校堅持藍色文化與紅色文化相結合，大力宣揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚主旋律，在繼承傳統、發展完善海大傳統文化的基礎上，學校以百年校慶為契機，凝煉形成了具有海大特色的校園文化體系，并在校園內實施了校園文化物化載體建設工程，使海大校園的每一處都可以看到實實在在、有形可觸的校園文化。

四、 藍色文化育人機制建設的有效途徑

（一） 加強海洋文化歷史和藍色文化理論的研究學習

通過反思中國歷史文化，可以凝聚和弘揚海洋文化，進而為建設海洋強國提供戰略指導和理論支撐，開闊人們的視野和胸懷，提高全民族的海洋國土觀念，形成關注海洋、強化海權、保護海洋的氛圍，為建設海洋強國打下良好的社會基礎。

（二） 營造藍色科技文化的環境氛圍

積極有效的文化育人氛圍的營造能夠使學員在無形中受到熏染并感受院校精神的內涵，形成心理上的感知和認同。

（三）豐富藍色文化教育的內容載體

1. 建設高品位校園物質文化。健康有序、整齊劃一、清潔大方的校園環境，對學生的成長及人格的形成都發揮著重要的作用。

2. 建設高品位校園制度文化。校制度文化的形成對學生價值觀念的形成和良好品格的培養起著至關重要的作用。長期以來，我校形成了特色的半軍事管理制度文化、情商培養文化、社團文化制度，朝著規范化、制度化、科學化的方向發展。

3.營造高品位校園精神文化。大學要做到兼容并包，要具有開放性，給學生創設接受多元文化和先進文化的條件，推陳出新，使學生的個性塑造和文化品質都有所提升。

（四） 打造藍色校園文化的品牌活動

品牌文化對高校校園文化建設具有重要的引領和示范作用，是高校之間核心競爭力的重要因素，高校有了文化品牌，在競爭中才有優越性。我校“藍色校園文化”育人機制以“學匯百川，德濟四海”的校訓精神為基礎，致力于引導學生純凈、高雅的道德追求，強調合作精神，有力地提升師生的海洋意識，引導師生從戰略高度充分認識海洋的價值，樹立全新的海洋觀念。例如學校每年開展“船舶海洋文化節”、“航運文化節”“藍色文化節”“科技文化節”等普及航海教育、海洋教育;開展“船長引航”工程、“卓越輪機人”培養工程，深入挖掘、發揮校友的指導作用，培育學生專業素養;每年開展專業技能大賽，提高學生的專業認可度和實踐能力。

（五） 結合專業優勢，突出綜合發展

構建情商文化培養平臺，促進學生全面綜合發展。根據學校專業國防性、涉外性的特點，學校著力培養學生的綜合素質，學校成立學生情商培養研究中心，做好情商培養工作的理論研究和保障工作;成立大學生藝術教育中心、大學生科技創新中心，搭建學生情商培養工作平臺。

（六） 充分發揮社團組織在藍色文化建設中的重要作用

依托學生社團組織，充分發揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用，塑造出具有自身特色的校園精神文化。

（七） 大力加強海洋科技研發創新

大力發展海洋科學技術是建設現代化海洋強國的一個非常重要的支撐。發展我國的海洋開發技術、海洋環保技術及相應的海洋基礎科學與海洋應用科學，為國民經濟建設、國防建設和維護海洋權益服務。

五、 結束語

走向海洋，建設海洋強國，已經成為實現中華民族偉大復興的重要戰略措施;建設海洋強國夢，已經成為中國夢的重要組成部分。藍色文化，是海大百十年歷史所孕育的特殊精神信仰，正逐步融入到我校校園文化的體系建設中，對我校的校園文化建設有著深遠影響的和重大意義。因此，準確全面地理解、把握和運用藍色文化推進我校校園文化建設、完善我校文化育人機制是我校校園文化建設的重點和發展趨勢，值得我們深入研究、實踐，任重而道遠。

2018年度遼寧省社會科學規劃基金項目（高校思政專項）：人才培養導向下“多維思政”融合育人策略研究階段研究成果，項目編號：L18BSZ005

作者單位：大連海事大學航運經濟與管理學院