論話劇《柳青》的戲劇沖突

王梓君

摘? 要：話劇《柳青》描述了柳青在皇甫村的生活經歷和創作歷程，真實地記錄了他為信仰奮斗終生的精神風骨，投射出他獨立人格的個性魅力。本文通過三種形式的戲劇沖突對話劇《柳青》中曲折的故事情節、緊張激烈的矛盾沖突和復雜的矛盾關系進行分析。

關鍵詞：話劇;《柳青》;戲劇沖突

中圖分類號：J824 文獻標識碼：A

在話劇《柳青》中，柳青有著作家、共產黨員、農民“三重身份”，為了創作反映農村合作化時期尋常百姓在中國共產黨的領導下堅持發展社會主義道路的長篇小說《創業史》，他舍棄了舒適的城市生活，舍棄了原本的職務和高干待遇，甚至放棄了穿衣風格和說話方式，舉家搬遷到長安縣皇甫村。話劇刻畫了柳青生活和奮斗的時代背景，以柳青在皇甫村深入生活、扎根人民的創作經歷為內容，真實地描繪出新時代農民的艱苦創業。

沖突是戲劇的靈魂，往往在戲劇藝術中映射出現實生活中的矛盾。圍繞以人為主體的原則，戲劇沖突可分為三種形式：一是人與社會環境之間的矛盾，二是人與人之間的矛盾，三是人物內心的矛盾。一部優秀的藝術作品往往通過運用這三種矛盾，使之相互交織，從而達到刻畫人物、敘事抒情的效果。為了弘揚柳青扎根人民群眾生活、不怕艱難險阻的精神，導演傅勇凡及編劇唐棟在設置情節時充分體現了“沒有沖突就沒有戲劇”這一點，緊緊圍繞著柳青在創作《創業史》過程中所遇到的困難這一矛盾沖突，在此基礎上衍生出大大小小的波瀾起伏，運用曲折的故事情節、緊張激烈的矛盾沖突和復雜的矛盾關系，對柳青一生中幾個重要節點進行細致刻畫，一步步將柳青扎根基層、服務于人民的人物形象烘托出來，以點帶面，從而烘托出作品的主題。

1 柳青與特殊時代背景之間的沖突

首先，因人文和自然環境所造成的人與社會之間的矛盾與沖突一般存在于大的社會背景或時代環境之下，不只交代話劇中人與環境的關系，而且往往承載著大背景下的深刻主旨。話劇《柳青》的故事劇情發生在特定的社會歷史環境下，柳青對《創業史》所涉及的二十世紀五六十年代的重要歷史和現實問題有了新的思考。當他初到鄉村時，遇到了未曾經歷過的困難，在農民眼里，他還是一位城里來的大領導，雖然和藹可親、平易近人，但在他面前還是畏手畏腳、不敢講真話，這令柳青難以真正融入農村生活。最開始，柳青的確是來體驗生活的，但來到皇甫村后，他漸漸被“翻身”農民的熱情和農村新形勢所感染，于是，他的心也逐漸走進農村，感情也融于農村。然而，在柳青從思想到行動上徹底成為一個農民后，卻與當時的“政策”發生了沖突。與此同時，病魔、環境、生活等難題一度嚴重地困擾著他，現實提出了是留還是走的問題。

柳青有著“透視生活本質，敏銳觀察事物”的超前思維。他對社會變革時期新事物有敏銳悟感，對歷史變故時期不正?，F象有科學預測。劇中的柳青說了一句很凄涼的話，“在舊社會，作家不是被窮死，就是被整死。”歷經社會大變遷后，柳青培養了一種善于從大方向考慮問題的思維方式，自始至終貫穿在他的革命生涯和創作生活中，在一些重大問題上尤能體現出他思維的超常性。然而，全國解放后，共產黨人柳青，放著縣委副書記不當，放棄城里的優渥生活，帶著妻兒扎根西北農村，換掉洋襯衫背帶褲，裹著莊稼人的棉衣褲帶在破廟里一住就是十四年。劇中所呈現出來的主人公柳青真實可愛、追求真理、堅持信仰、可敬可貴。柳青超前的思維使他發現了那個特殊時代的社會問題，并依然選擇保留著那份強烈的責任感。

柳青從一開始的縣委副書記，到走進皇甫村體驗生活的作家、深入田間地頭的農民，再到被人誣陷指認關押“牛棚”的黑作家，刻畫出他與當時社會背景之間的沖突，因時代主題變化而面臨個人命運的選擇，折射出社會發展的狀態和變化。話劇《柳青》的創作題材是那個特殊時代的農村，濃厚的生活氣息真切地反映出我國幾個重大歷史時期田間百姓的現實生活與精神面貌。在特殊時代背景下，柳青始終遵從本心，堅持從現實出發，將自己所經歷的農村社會改革真實地記錄下來，通過藝術加工打造出時代文學精品之作。

2 柳青與社會人物之間的沖突

一部優秀的藝術作品，確立了自己想要表達的主旨后，就要在人物角色塑造上下功夫，不僅僅是主要人物，還有常被忽略的次要角色。戲劇沖突主要表現為人與人之間的關系引起的沖突，但是，生活中人與人的矛盾是紛紜復雜的，文藝作品總是源于生活，卻高于生活，通過概括、集中以及提煉加工等過程，把真實生活中的矛盾和斗爭變得典型化。在《柳青》這部戲中，人物性格都比較鮮明而又復雜，無論是柳青的妻子馬葳、耿直潑辣的鄰居雪娥、墨守成規的王三老漢，還是他的學生文藝青年黃文海、經歷戰爭的老同事韓健等，各個人物有不同的愿望和企圖，互相發生或大或小的沖突，構成錯綜復雜的戲劇矛盾沖突。

村民口中的柳青是個“大領導”“大作家”，然而他不但需要俯身面對“村民家的雞下軟殼蛋”這類難題，而且要調解農戶分稻種時難以避免的沖突。臺上，柳青看著集市里村民之間的小矛盾，村民身上的燈光變暗，燈光突顯在柳青身上，他正拿著小本本記筆記，類似這樣的場景出現多次，“其實人跟樹一樣，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地?！币婚_始柳青邀請三個沒有加入互助組的村民交流，王三老漢認為自家的田地風水好、產量高，加入互助組后自家吃虧;雪娥一家覺得互助組“春天聚，冬天散”;富農認為自己成分差，不會被互助組接納。在與他們交流的過程中，三戶人家始終心存戒律，認為柳青是從上面下來的領導，不了解農村，對柳青的話完全聽不進去，而且柳青的穿著打扮與他們格格不入，就連“圪蹴”這個動作都不會，談話自然不歡而散。柳青的智慧在于，他從來不強人所難，王三老漢他們不愿意加入農村互助組，是因為他們有各自的顧慮，沒有看到互助組的好處。后來，互助組組長王家斌在給組員們分糧種的過程中，雪娥夫婦和富農也要參與分配，在遭到拒絕后三人大打出手。柳青知道了事情原委，便提議把多出來的“百日黃”分給他們一點，讓大家都感受一下互助組的好處。果然，新品種的產量很高，在嘗到了甜頭后，幾戶村民紛紛加入了互助組。這便是柳青到了黃埔村后干成的第一件事。

柳青與妻子馬葳之間也產生矛盾。柳青放棄城市的工作來到皇甫村，貼近生活，深入人民內部，實現自己的創作夢，但他忽視了妻子的工作、女兒的學校。馬葳作為一名知識女性，蕙質蘭心、善解人意，對待事物有著自己的思考，在捐獻稿費這件事上，柳青主張一分不留全數捐出，而馬葳負責家里飲食起居自是有她的考慮，這樣兩個各有合理性的想法，構成了矛盾沖突。盡管他們也曾為了孩子上學、生計等瑣碎的事情有所爭執，但馬葳還是選擇夫唱婦隨，到后來慢慢接受，無條件支持丈夫的決定，再到最后，柳青被關進“牛棚”，馬葳因拒絕和柳青劃清界限而飽受磨難，沒有得到回應的一聲聲“柳青，我想跟你談談”成為壓倒她的最后一根稻草，而這里也成為二者矛盾的至高點。劇中最扎心的一幕，應該就是當得知妻子跳井后，柳青那一聲聲撕心裂肺的哭喊：“馬崴，我想和你談談，和你談談……”在身邊還有夫人的陪伴、那場動蕩瘋狂的風暴還未來臨時，他將太多的時間投入到收集素材與寫作，對于家庭的責任與父親的角色算是完全的缺失狀態，多少次妻子想要和他談談，關于家庭、關于自己和孩子，都被他敷衍地一帶而過，理想、信念與追求始終占據著他的一整顆心，而那時，妻子常掛在嘴邊的口頭禪就是：柳青，我想和你談談……

還有柳青與黃文海之間的矛盾。一方面，他們一個是為了創作，深入生活，走進人民群眾中的作家;一個是急功近利，聽了點土改故事就寫長篇小說的業余寫作愛好者，二者的鮮明對比突出表現了柳青對文學藝術的追求。另一方面，柳青指導黃文海寫作，在看過黃文海的作品后誠懇的提出自己的建議，而黃文海卻著急出版，一心只求功名，甚至最后昧著良心指認自己的老師。柳青毫無保留培養出來的學生卻反過來使得自己身陷囹圄，無奈無語且無力，或許在那樣一個瘋狂的年代，能夠堅持活著，已是最大的萬幸。柳青脖子上掛著一張寫著“反革命黑作家柳青”的木板，被紅衛兵推搡著游街示眾，這一幕極具諷刺意味，引人深思。通過對兩位人物的細致刻畫產生的強烈對比，進一步升華了柳青的精神境界，使得柳青這一人物形象更加的飽滿。

3 柳青內心世界的沖突

人物內心的矛盾和沖突是刻畫人物內心世界最有力的方式，也是對個體內心世界的探究。在典型的創造上，必須正確處理人物性格與矛盾沖突的辯證關系，同時又必須嚴格遵循人物性格的自身邏輯，保持人物性格的完整性，只有這樣，才能創造出真實感人的人物形象。對外，柳青是個優秀的作家、先進的共產黨員，在處理村民之間的矛盾時，柳青站在公平正義的秤桿上有條不紊地處理事務;對內，他有些大男子主義，在處理家務事時，他選擇先顧大家，后顧小家，妻子最后的“柳青，我想跟你談談”并沒有使他醒悟，待他得知一切，已是物是人非。在得知馬崴自殺后，柳青內心有過懷疑，但更多的是深深地自責。話劇《柳青》對于柳青愛情的描寫定然是個悲劇，那時的柳青質疑自己，但最終選擇堅信自己的選擇。同樣，人物的外形與其內心狀態也是有聯系的，它對表現人物的內心世界是至關重要的。柳青出場穿著十分具有文人氣息的背帶褲，顯得與皇甫村格格不入，想學村民圪蹴在地頭卻不小心崩壞褲子鬧了笑話，可再見他時，他已換上普通衣服，與人民群眾圪蹴在一起。這一系列的改變表達出柳青內心的想法。在劇中，作為一種意象，“圪蹴”不僅僅是一個簡單的動作，更是成為一種融入百姓生活的必要選擇。

劇中的柳青不僅是一名觀察者或是記錄者，他更是一名成功的參與者，他將自己融于皇甫村，把自己的命運與人民群眾的命運、國家的命運緊緊聯系到一起。劇中通過一個個形象飽滿的人物、一段段鮮活風趣的對話、一個個真實生動的細節，在舞臺上展示出特定歷史境遇下的感性思考和當時實際的社會經歷。劇本從現實生活出發，在一系列矛盾沖突下，將柳青精神貫穿于情節發展過程的每一階段，從而使觀眾的情感與情緒充分地調動起來，使演出達到最佳審美效果。

戲劇要表現時代精神，要以當代最先進的思想教育人民，就要寫好模范形象，就要創造模范典型。這就要求劇作者深刻理解和表現現實關系，做到把社會現象集中起來，把矛盾沖突典型化。戲劇創作者要深入生活，扎根人民，緊跟時代步伐，以認真負責的態度選擇題材打造優秀劇目，創作出人民群眾喜聞樂見的優秀作品。

參考文獻：

[1]郭海瑾.到生活里刨文學創作的“金剛鉆”——十二屆全國政協委員、著名作家、編劇唐棟談《柳青》創作.人民政協報（文化周刊），2019-04-15（009）.