艾治
摘 ?要:目的:分析幼兒園傳染病防控的有效措施。方法:回顧分析近三年的傳染病預防工作中存在的不足,對比上級部門的防控要求,調整完善相關制度與管理流程,改進了幼兒健康檢查、傳染病應急措施、日常教育、環境衛生保障、知識宣傳等預防措施。結果:幼兒園嚴格執行傳染病預防措施,管理到位,職責到位,措施給力,及時有效地避免了病毒的廣泛傳播。結論:在幼兒園實施科學有效的傳染病防控措施,可明顯控制傳染性疾病發生,促進幼兒的健康發育,提高家長的滿意度。
關鍵詞:幼兒園;傳染病;防控措施
3-6歲的幼兒正處在生長發育時期,機體各部分的機能尚不成熟,對疾病的抵抗力較弱,在幼兒園集體生活中極易感染傳染性疾病,所以,實施有效的傳染病防控管理在幼兒園日常工作中尤為重要。
幼兒園應怎樣有效地實施傳染病防控工作呢?
一、完善傳染病管理機制,細化和健全園區傳染病管理內容。
幼兒園的傳染病防控工作,牽涉范圍廣,囊括了教育教學,后勤管理,安全工作等諸多方面,因此,統籌規劃,科學合理的部署和落實尤為重要。幼兒園應建立強而有效的傳染病防控領導團隊,科學指導防控工作的有序進行。
幼兒園應結合相關政策性文件中的要求認真對本園傳染病預防工作進行梳理,完善防控制度,制定防控演練預案,并在日常工作中認真遵守,科學實施。建立起全員參與、部門聯動、層層落實傳染病防控目標的管理體系,為幼兒園傳染病防控工作開展做好保障。
二、細化傳染病防控管理措施,工作到位,確保傳染病預防工作的每一環節都能扎實有效的開展。
(一)嚴把健康檢查關。
在幼兒方面,幼兒園要嚴格查驗“幼兒入園所健康檢查表”及“預防接種查驗證明”,制定《新生檢查登記表》,詳細登記每個孩子的健康及預防接種情況,認真梳理異常及特殊幼兒。幼兒園要全力配合計免部門做好幼兒接種工作,不可掉以輕心。身體狀況異常的幼兒,要建立專項管理檔案和觀察護理檔案,從多方面促進其身體素質的提升,減少傳染病的易感人群范圍。健康管理對象還包括園內工作人員及外來人員,教職工有疑似傳染病跡象時,嚴禁其上崗與幼兒密切接觸。外來人員入園需由園區接待人員核實、填寫相關資料后,方可放行。
(二)嚴格實施幼兒晨午檢與全日觀察制度。
在開展午檢與全日觀察時,保健人員與班級教師要做好配合,相互對接、補充幼兒記錄,及時掌握幼兒異常狀況。我園保健人員在園門口對每位兒童進行晨檢、排查,有可疑病癥者立即建議家長帶領孩子到醫院就診,并與家長做后續情況追蹤,及時了解幼兒動態。體弱幼兒(病愈返園、身體欠佳需持續關注等)在班級以及全園的晨檢、全日觀察記錄中都需進行登記。對異常幼兒進行全日關注。保健人員保證全天進班巡檢,就幼兒情況與班級教師進行對接交流,保證及時了解到異常狀況,及時應對。
(三)強化衛生消毒工作實施與管理力度,確保生活環境的安全。
在日常消毒中規范消毒工作流程、細化工作標準、量化考核評估體系,讓目標更具體化,讓操作過程規范化、流程化。同時,還要積極審核驗收衛生消毒工作成果,做到及時發現問題,不漏檢、不拖延,全方位督導衛生消毒工作。當然幼兒園還應配備的充足的消殺及病媒生物防制用品,保障園區環境的凈化。對于各個環境、各個物品的衛生消毒方法及標準,可整理歸納,公示張貼,起到引領、監督、交流、宣傳作用。
(四)扎實做好傳染病例的排查、隔離、管理等環節,科學應對。
作為幼兒生活的直接管理者,班級教師須切實負起傳染病疫情排查、監測、應對第一人的責任。要及時發現問題,防患于未然。而保健人員也應通過幼兒情況匯總分析,及時察覺一些傳染病發生的苗頭,盡早消毒、隔離,制止疾病的蔓延。
幼兒園要制定科學細致、操作性強的《傳染病應急預案》,當有疑似病例或者確診病例出現時,立即啟動預案程序,認真開展幼兒排查、衛生消毒、檢疫隔離、缺勤追蹤登記、病愈返園查驗等工作。還要告知家長科學對待,共同防控。需要注意的是,在對病例班級進行觀察隔離的同時,鄰近班級也要做好幼兒觀察與檢疫配合工作。
三、加強衛生宣教,多方式、多方面開展傳染病知識宣傳與教育活動,家園合力共促幼兒健康成長。
幼兒園要注重對教師保育能力的提升,定期對教師開展培訓,使其科學掌握傳染病防控知識與技能,確保教職工科學、有效地做好傳染病防控工作。
在日常工作中,要重視對幼兒良好衛生習慣的培養,要將幼兒良好衛生習慣的養成、幼兒的自我健康保護能力的提高作為幼兒能力發展的一項重要考核內容。
家長是我們為幼兒打造安全生活環境的重要合作者,幼兒園要重視開展針對家長的衛生宣教工作。可以通過溫馨小提示、育兒信息、文摘專欄,科普文章、專題講座等形式讓家長學習一些傳染病識別、防治以及護理常識,了解當前傳染病流行態勢,有效地提高家長的衛生防疫意識和能力,讓家長成為幼兒園傳染病防控的一大助力。
四、合理搭配膳食,促進幼兒身體機能發展,提高身體素質,增強幼兒的抗病能力。
在膳食方面,我們應科學合理地制定食譜,定期對幼兒食譜做營養分析,及時調整,保證孩子科學、均衡、充足的營養吸收。同時還應加強膳食管理工作,確保食品安全,最大限度地確保幼兒飲食安全、健康萬無一失。
幼兒園要合理安排幼兒一日生活,科學制定幼兒的生活安排計劃。注重動靜結合、室內外活動相結合原則。保教人員在日常生活中,要細心呵護幼兒,切實做好幼兒護理工作。
幼兒園還應關注幼兒的體能發展,開展具有特色的、適合幼兒的、豐富多樣的體能活動,強身健體,增強了幼兒的抵抗能力。
為孩子提供健康安全的生活和學習環境、促進幼兒身心健康和諧發展是幼兒園工作的首要任務。對傳染病防控認識到位、責任到位、措施到位,幼兒園傳染病工作就能做到可防可控,從而促進幼兒的健康成長。