新時代高校學生黨支部黨建活動創新策略

李莉 郭超睿

摘 ?要：隨著我國的發展，經濟、科技、教育都取得了較大的成效，當前在素質教育的環境下，高校學生的管理工作尤為重要。高校學生黨支部黨建活動的組建，在高校學生的管理中有重要的作用和意義，可以充分的展示黨員的先鋒作用，同時強化學生管理。隨著“兩學一做”“不忘初心 牢記使命”等學習教育活動的提出，在高校圍繞著各個主題開展各項學生黨支部黨建活動，加強了黨和大學生之間的聯系，也促進了高校黨組織的基層建設，對祖國的科教興國、人才強國發展有較大的幫助。但是目前的高校學生黨支部黨建活動還存在著一些問題，影響著高校學生黨支部黨建活動的創新和發展，文章針對這些問題，提出了一些在新時代創新高校學生黨建組織活動的策略，希望對高校學生黨建組織活動的有效開展有所幫助。

關鍵詞：新時代;高校學生;黨建組織活動

引言：

青年是祖國發展一個重要力量支柱，正確的引領青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，就需要充分的發揮黨員的作用。在高校大學生群體中，大學生黨員需要發揮自身的先鋒作用，增強黨組織的號召力和凝聚力，吸引更多的青年加入到黨組織中來，推動黨組織的建設，同時也做好教育引導，為祖國的建設發展添磚添瓦?！皟蓪W一做”“不忘初心 牢記使命”活動的開展及《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的提出，為高校學生黨支部黨建活動的創新，提出了新的思路和方向，對高校學生黨建組織活動的開展有重要的作用和意義，對當前高校學生黨支部黨建組織活動存在的問題，幫助解決并予以創新改進。

一、加強高校學生黨組織建設的意義

作為黨組織的基層單位，高校學生黨支部在黨組織的發展建設中有重要的作用，而當前基層組織工作條例的提出，要求高校學生黨支部做好相關的落實工作，對高校學生黨組織建設有著重要的意義。

（一）激發大學生黨員的戰斗力量

在黨組織中，黨員是基礎也是重要的組成，沒有黨員的黨組織是不存在的，黨員是黨組織與群眾之間的聯系紐帶，在高校中，大學生黨員則可以在大學生中起到先鋒作用，積極的推動和鼓勵大學生為黨組織的發展貢獻力量，幫助大學生樹立正確的理想信念，也將黨組織的先進性有效的呈現出來[1]。隨著社會的發展，各種因素、文化的影響，造成當代大學生的信念不堅定，入黨的動機不單純等，在習近平新時代中國特色社會主義思想的影響下，大學生黨支部開展各項主題教育活動，可以將大學生黨員的思想、作風、紀律等方面的問題解決，激發學生黨員的戰斗力量，進而也可以增強黨組織的先進性以及加入黨組織的純潔性。

（二）強化基層黨組織的堡壘作用

黨的基層組織是黨各項工作開展的基礎也是黨組織戰斗力的基礎，黨的基層組織可以帶領群眾落實黨組織的方針、黨組織的思想、黨的任務等，所以在黨組織的發展中，建好黨的基層組織對其發展有重要的意義。建好黨組織基層，幫助加強黨與群眾的聯系，提高黨的執政能力，高校學生黨支部作為黨基層組織的重要組成部分，開展豐富多彩的黨建活動，可以強化基層組織的堡壘作用，同時增強基層黨組織的活力，更好的支持黨組織的工作。加強學生黨支部與基層團組織的有機聯系，激勵團支部緊跟黨支部，將黨團活動有機結合，充分發揮黨支部的示范作用，激發基層黨團組織力量的蓬勃生機，幫助黨組織在高校黨支部的黨建活動中不斷地開拓創新，實現共同發展的同時，也突顯自身的特色，推動黨建工作的進行[2]。

二、高校學生黨支部建設存在的問題

在《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》明確指出：高校黨組織必須“培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人”，“大學生黨的支部委員會要成為引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的班級核心”。在《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘?！钡钱斍案咝｜h支部的黨建活動內容和形勢相對的單一，學生參與的積極性不高，沒有達到預期的黨建活動效果，影響著黨建工作的開展。也無法實現國家對改進大學生思想政治教育的意見以及高校黨組織的培養。目前高校學生黨支部黨建工作存在的問題有。

（一）意識淡薄黨性修養不足

在大學生中積極培養和發展新黨員是高校黨建工作的主要內容，大學生要求入黨的熱情很高，一入校就向黨組織遞交申請書。雖然要求入黨的學生很多，但入黨動機呈現多元化和功利性，通過日常與學生的接觸了解和對學生進行的問卷調查，種種情況表明，現在大學生申請入黨時的動機，現實多于理想，功利大于信念，這是社會觀念在大學生思想中的折射。這些都是黨性意識薄弱，黨性修養不足的表現，為此入黨具有一定的盲目性，還有一些學生入黨時思想正也很積極，但是成功入黨之后思想和行為上都出現了懈怠，無法發揮自己的黨員先鋒表率作用，這些都是意識薄弱黨性修養不足的現象[3]。

（二）數量少素質待提升

青年大學生是黨員基層建設的重要群體，同時思想的彈性較大，可塑性也較大，但是當前的高校大學生黨員的人數相對較少，而且素質還需要進一步的提升。在高校的黨支部建設中，黨務工作人員數量少，學生和老師都有自己的工作和學習任務，無法全身心的參與到黨建工作中，而黨員的發展和培養是一個過程，還需要對積極分子進行考察、教育等，工作量較大，參與其中就會影響其他的工作質量。學生黨員人數少，黨建工作無法積極的開展，為此影響著黨的基層建設。除此之外，大學生黨支部里面黨員學生也擔任著重要的工作，但是在黨務知識方面的知識掌握較少，責任心也不夠，為此自我約束力較低，所以素質亟待提升也是當前大學生黨支部黨建工作開展的前提。

（三）流動性大高多低少

在高校發展大學生黨員需要考慮的一個問題就是流動性，大學生畢業黨員的流動性較大，而且根據目前調查的結果大部分的高校黨支部中高年級的大學生黨員所占的比例較大，而低年級的大學生黨員所占的比例較小，而且高年級的大學生中還有很多即將面臨著畢業，這些都影響著高校大學生基層黨員的建設。就是因為大學生黨員的流動性較大，增加了大學生黨員管理的難度，因為需要加強對高校大學生黨支部的管理更好的開展黨建活動，所以需要對大學生黨員進行管理，但是因為大學生黨員的流動性較大，而且高年級的多，低年級的少，進而黨建活動無法有效的進行。

（四）黨建活動形式單一缺乏活力

雖然黨建工作在各大高校都有進行，但是從反饋的信息以及各大高校的實際黨建活動的成效進行分析，當前高校黨支部的黨建活動形式相對的單一，而且缺乏活力。大部分高校的黨建活動的開展上采用的是傳統的方式，活動的內容也相對的固定化，進而降低了學生的參與積極性，也影響著學生的關注興趣，所以黨建活動的成效較低。傳統的、陳舊的黨建活動形式缺乏活力，很多活動內容無法進行有效的溝通，所以無法發揮黨建活動開展的價值。

共青團作為黨員的預備隊，在黨建活動中也發揮著重要的作用，但是當前的高校共青團成員在黨建活動的開展和組織中對黨建活動的認識不夠，參與黨建活動較為被動，共青團的基層團組織的工作不明確，相關的工作也不規范，各項工作沒有制度的規范和保障等，這些都影響著高校大學生黨員的發展和培養[4]。

三、新時代創新高校學生黨支部黨建組織活動的策略

當前我國已經進入了信息化時代，各種信息技術都在各個行業和領域中得到廣泛的應用，為了落實十九大精神，以立德樹人為目標，在高校大力的開展大學生黨建活動，可以充分的利用信息技術。創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘，是當代對大學生培養中的要求和意見，結合當前在高校大學生黨支部黨建活動中存在的問題和發展現狀，在“不忘初心 牢記使命”教育實踐的影響下，高校學生黨建組織活動的創新可以從以下幾個方面入手：

（一）創新黨支部工作方式。選優配強支部委員，選拔優秀學生黨員任支部副書記和支委，充分發揮在校學生黨員的作用，讓他們積極參與支部活動組織管理。從而激發學生黨員的主動參與性，實現學生黨員由被動接受到主動融入的角色轉變。一方面提升了學生黨員責任意識和自我管理能力，另一方面也使黨組織的活動更加貼近學生、走進學生、引導學生，實現以點帶面、以一促全的教育效果。以黨員——發展對象——入黨積極分子的形式予以管理，使得學生黨員在參與管理的過程中發現表現優秀的團員干部，作為黨組織新鮮血液的后備軍，做好團組織的推優工作，正確的加以引導，以利于把好黨組織的入口質量關，實現一名優秀黨員鍛煉培養的全過程關注與參與。

（二）打造學習型基層黨組織。

認真貫徹三會一課制度，將黨團課有機結合，組織全體學生黨員、發展對象、入黨積極分子學習貫徹黨的十九大精神微黨課、學習新黨章爭做合格的共產黨員黨課、舉辦習近平新時代中國特色社會主義思想專題講座等;通過開展形式多樣、主題突出的活動，真正意義上使黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想進支部、進課堂、進心靈，提高廣大青年學生特別是學生黨員、骨干學生干部關心國家大事的意識，爭做踐行十九大的表率，激發學生奮發向上的學習熱情，真正實現思想引領。

（三）探索“網絡+學習”管理模式。通過微信公眾號、微博、QQ等載體，加強活動宣傳陣地建設，在黨支部的帶領下為廣大團員搭建活動舞臺，樹先進典型，增強團支部的影響力、輻射力和感召力，吸引更多團員向黨組織靠攏。在微信公眾號中加入打卡學習項目，將符合時代特色需要學習的內容及時的加入網絡，要求廣大學生黨員和青年團員進入平臺打卡學習，實現線上線下的多元渠道靈活溝通交流平臺，使黨團員教育變得豐富多彩，及時有效。

（四）創新黨建活動形式。設立學生黨員大講堂，有計劃安排學生黨員上微黨課，結合時下熱門話題，以及理論知識，設計不同程度的黨建內容，將這些理論實施應用到實踐中，在黨建活動策劃時，注重多元化、新穎化。同時結合大學生不同階段的興趣愛好以及當前的形勢，針對性的開展，全面提升學生黨員責任意識和自我管理能力。

（五）完善相關的制度，提高創新素質

高校黨支部的黨建活動在高校的開展無法達到理想的效果，一定程度上是因為沒有制度保障，為了更好地落實高?；鶎咏M織建設，需要將高校的黨支部黨建活動的相關制度和章程進行規范化，建立健全相關的制度，為黨建活動的開展提供一個保障。然后為黨建活動的開展提供平臺，加強交流，增強黨支部黨建活動的影響力和吸引力，可以開展專業的競賽、建立大學生黨員骨干隊伍等，給與黨建活動重視，制定適合的方案、制度等，更好的推動活動的進行。為了更好的推動高校黨建活動的開展，可以結合黨建活動的運行體系做好相關的準備，突出重點，又可以將主題與其僅僅的結合在一起，抓重點和難點，實現被動到主動的轉變，為黨支部的黨建活動增加活力。

結束語：

高校黨支部作為黨組織的基層組織，在黨組織的發展中扮演著重要的角色，同時因為高校學生黨員的流動性較大，增加管理難度，所以高校的黨建活動開展的成效較差。在“兩學一做”和“不忘初心牢記使命”等各項主題教育實踐的影響下，我們針對當前高校黨支部黨建活動的現狀以及存在的問題進行了分析，然后給出了自己的創新策略，希望對高校黨支部黨建活動的進行提供一定的幫助，為我國黨組織的發展增添活力和青年中間力量。

參考文獻：

[1]王詩毅，朱志惠，趙鑫東.“兩學一做”教育實踐下的高校學生黨支部黨建活動創新策略[J].教育現代化，2018，5（46）：30-31.

[2]韓彥國.以“兩學一做”學習教育提升高校黨建工作科學化水平[J].學校黨建與思想教育，2017（12）：44-45.

[3]葛凱，彭光成.高校學生黨支部創新“兩學一做”學習教育方式的思考與探索[J].教育現代化，2017，4（37）：248-250.

[4]王俊.高校學生黨支部主題黨日活動創新策略探究[J].教育現代化，2019，6（41）：203-205.

作者簡介：李莉（1969年1月——），女，漢族，江西景德鎮人，本科，碩士學位，教授，從事高等教育管理及思想政治研究。