合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試

汪開花

摘要：隨著時代的變遷，不僅是社會發生了改變，包括經濟，科技都有了新的變化，因而在教育領域也有一定的改變，并且這種改變使教育的發展更加深入，尤其是在教學方法這方面的改進，促進了學校教學的進程，特別是小學語文閱讀教學，對于新鮮事物充滿好奇心的小學生而言，一些得新鮮事物都具有一定的吸引力，因而對于這種語文文字性的內容就會缺少一些學習積極性，因此學校為了提高學生的學習興趣以及合作能力，引入新的教學方法也就是合作學習。

關鍵詞：合作學習;語文閱讀;教學;嘗試

前言：隨著教育的不斷改革，對于學生各方面能力的培養引起了老師和家長的高度關注，因而為了提高學生的學習積極性以及其自身能力的培養，合作學習這個新的教學方法被引入學校，合作學習主要在于學生之間互幫互助，明確分工合作，在完成學習內容的同時加強合作精神的培養，同時使閱讀水平有所提高，這樣能夠豐富學生的知識，進而合作學習在小學語文閱讀教學中就有著一定的推動作用。在近年來，因為合作學習這個新的教學方法被不斷地引用到教學中，使得教學成果十分顯著，所以合作學習對于小學語文閱讀教學而言有著積極作用。

1.合作學習對小學語文閱讀教學的作用

1.1 提高了學生的閱讀理解能力

在以往的的閱讀教學中主要以老師的講解為主，學生聽著老師一步一步的分析文章，將文章分層講解，最后點出文章重點，學生沒有自己了解過文章的內容，那么就不能實質性的掌握閱讀的能力，這樣就會導致學生沒有自己的理解，該學習的知識也沒有學習到，這樣不僅不能促使學生進一步的提高閱讀理解的能力，而且還對課堂的效率造成一定的影響。而近年來由于新的教學方法的引入也就是合作學習，促使學生主動學習，主動去閱讀文章了解文章的內容，在實際的閱讀練習中鍛煉自身的閱讀能力，并且學會與同學之間分工合作，將學習目標完成，再由老師進行總結，在完成學習內容增長知識的同時也提高了學生閱讀的能力，從而活躍了課堂的學習氛圍，提高了課堂的學習效率。

1.2 培養學生的合作能力

通過在小學語文閱讀教學中引入合作學習的教學方法，促使學生在學習的過程中培養與同學之間的合作能力，促使學生與學生之間在學習的過程中更好的相互幫助。合作學習是由老師分配小組，并且在學習中由老師發布學習任務，進而在小組成員中進行明確的分工合作，這樣既能高效的完成學習任務同時還能使學生在合作學習中提高學習的能力。合作學習主要是培養同學之間的相互合作，由原來的不認識或者不熟悉通過小組合作，加深同學之間的認識以及交流，相互配合，完成學習任務。而近年來，合作學習被廣泛的引入學校語文閱讀教學中，因為素質教育的全面開展，導致家長老師都十分重視學生的能力培養，所以合作學習對于閱讀教學開展有些積極的推動作用。

2.合作學習在小學語文閱讀教學中的應用方法

2.1 引入新的教學方法

合作學習在小學語文閱讀教學中主要體現于分組學習，通過分配小組，小組成員之間的相互合作，小組的分配主要是以三人以上為主，因為小組人數太少的話，在學習時對于問題的討論就會有局限性并且也不會太活躍，所以多人能夠更好的完成學習任務，同樣還可以定制小組之間相互比賽這樣能夠提高小組之間的學習積極性，主動的參與到課堂中，這樣不僅能夠活躍課堂的學習氛圍，還能促使老師的教學進度進一步的開展，合作學習的融入使得教學成果顯著增加，對于老師對于家長對于學校來說都是有一定的意義，不僅改變了教學方法，而且促使學校教育工作進一步開展，合作學習具有一定的價值。

2.2 明確學習目標

在運用新的教學方法的同時也需要著重注意學生的學習目標，而由于學生的年齡可能有點小，對于目標沒有明確的方向，就需要老師制定新的學習目標，然后由小組來完成學習目標，這樣能夠引導學生進入學習的內容中，同時避免學生在新的教學方法中迷失學習的方向，明確了學生的學習目標，能夠更好的運用合作學習，同時還能夠激發學生的學習興趣，增加其對語文閱讀的熱情度。

2.3 引入互動

在合作學習中增加互動度，有助于學生之間交流和師生之間交流，通過合作學習，在學習中互相幫助。借助互動增加學生之間的交流，老師參與到互動中積極與學生進行討論能夠帶動課堂氣氛，能夠使學生更加集中注意力，專注課堂學習內容。總而言之在互動的過程中學生不僅僅能夠自主的閱讀理解文章還能夠增加知識，合作學習本身就需要學生之間相互合作，因而互動的加入，能夠增加學生之間的交流，同時還能夠在一定程度上聯絡同學之間的友誼，促進學習。

3.結束語

在素質教育推進的新時期，需要高度重視學生能力的培養，在學習知識同時將能力提升，而合作學習的引入不僅打破了傳統教學的方法，并且給教學帶來了新的開始，在傳統教學中學生面對語文閱讀也就依靠著老師講解，并沒有自己的理解，這樣不僅導致學生的閱讀能力沒有提升，而且注意力極其容易轉移，但是合作學習不會產生這種問題，合作學習能夠調動學生學習的積極性，從而提高課堂效率，進一步推進學校教育工作的開展。

參考文獻

[1]李玲. 談合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試[J]. 作文成功之路，2013，（ 11） .

[2]謝士忠. 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試[J]. 新課程學習，2013，（ 10） .