陸明玉——教師發展與教學評估中心（學科教育學術基礎導師）

陸明玉，女，漢族，1982年5月生，教育學博士，副教授，現任赤峰學院教師發展與教學評估中心教師發展科科長。2004年畢業于內蒙古師范大學教育系，獲教育學學士學位;2006年7月至2009年7月獲天津師范大學教育學碩士學位;2009年7月至2012年7月，獲西南大學教育學博士學位。主要研究方向：課程與教學論、基礎教育課程改革及職業教育等。撰寫教育教學論文10余篇;主編教材三部;主持省部級課題三項、市級課題四項、校級課題四項，參與國家級、自治區級各級各類課題六項。2013年獲赤峰學院第五屆青年教師教學技能大賽優秀獎，2015年獲赤峰學院課堂教學質量優秀教師，2016年獲赤峰學院優秀共產黨員稱號，2017年獲赤峰學院2015—2016年度“三八紅旗手”，2017年獲“赤峰市優秀教師”稱號，2017年獲教育部社區教育研究與論文優秀獎，2019年獲自治區民族教育研究優秀獎，2018年、2019年分別獲赤峰市社科聯課題優秀獎、赤峰市自然科協課題研究成果一等獎、二等獎。

代表性學術成果

論文

1.論“生態理性”視域中的教師教學決策.教育研究與實驗，2012（3）（人大復印資料轉載2012.3）.

2.職業教育供給側改革：理念與路徑.繼續教育研究，2017（11）.

3.從方法論的角度看教學論發展的基本規律.西南大學學報（社科版），2013（3）.

4.《學記》教學思想探究——基于方法論的視角.鄭州師范教育，2013（1）.

5.教學論研究的思維方式——基于“存在者”與“存在”視角.赤峰學院學報（自科版），2015（2）.

6.內蒙古中小學教師職業道德現狀的調查研究.赤峰學院學報（自科版），2015（1）.

7.關于教學研究方法論的幾點思考.赤峰學院學報（自科版），2014（7）.

著作和教材

主編教材：現代教育學.北京郵電大學出版社，2015.

參編教材：教育學基礎.北京師范大學出版社，2013.

合作編著：

1.成人初顯期的學校德育.廣西師范大學出版社，2014.

2.有效對話教學——理論、策略及案例.福建教育出版社，2012.

3.課件制作軟件實用技能.中國環境出版社，2018.

主持項目

1.2018年度內蒙古哲學社會科學規劃項目：基于專業認證的內蒙古教師教育課程體系研究（2018NDB106）

2.內蒙古社會科學基金項目2018年度盟市專項課題：赤峰地區職教與普教的融通機制研究（18M14）

3.內蒙古自治區教育科學研究“十三五”規劃項目：內蒙古義務教育階段學齡人口變化與教師需求預測研究（2018JGH272）

4.2018年赤峰市自然科學科研課題：赤峰市幼兒教育均衡發展的現狀與對策研究（獲赤峰市自然科學課題研究成果一等獎）

5.2019年赤峰市社會科學科研課題：新型城鎮化背景下赤峰市鄉村教育現狀及發展對策研究

6.2019年赤峰市自然科學科研課題：赤峰市義務教育階段學齡人口變化與教師需求趨勢預測研究（獲赤峰市自然科學課題研究成果二等獎）

7.校級課題：教育碩士學位基礎課課程建設研究——以《教育原理》課程為例

8.2018年赤峰學院科研服務地方項目：初中學科微課的開發與應用

9.校級課題：應用型人才培養模式下通識教育選修課程的開發與實踐研究

10.校級課題：“開門、開放、開明”辦學思想的理論與實踐研究