發揮“工程師學院”協同育人作用 做細、做優、做特學生實習管理工作

馮顏芳 王江南 閆振義

學校將實習管理作為依法治教和學校治理能力現代化建設的重要內容，以保證學生實習安全、提高學生職業素養為目的，將頂崗實習課程化納入人才培養體系中，著力提高實習管理工作的規范化、科學化和信息化。

完善實習管理體系

學校將學生實習劃分為三個階段：一是認知實習;二是跟崗實習;三是頂崗實習。學校設立招生與職業規劃辦公室，負責整體實習管理工作，每個專業設置一名實習指導教師，全面負責學生實習工作，每個班級設有一名實習班主任，全程跟進學生實習。同時制定《頂崗實習管理工作組織機構及職責》，實現對頂崗實習工作的規范化管理。

學校嚴格執行實習準入制度，確定了“專業對口、安全穩定、先大后小、校企雙贏”的實習單位遴選原則，并安排專門法務人員嚴格審查學生頂崗實習前的校、企、生三方實習協議。

學校將學生頂崗實習納入人才培養體系，制定實習課程方案。實行學生實習管理的校企“雙導師制”，即學校派出實習班主任擔任學生的實習管理與生活指導導師，企業安排熟練員工作為學生的技能指導和素養指導導師。

校企共同開發績效可視化的綜合評價體系，綜合評定學生實習成果。雙導師通過微信群，發送照片、視頻等方式落實日常管理，形成“日匯報、周檢查、月總結”的考評機制。

創新實習管理

構建“四步、五查、兩評價”，實現精細化管理。“四步”即學生和企業信息審核、校企雙選會、入職到崗、實習管理;“五查”即入職前材料檢查、安全教育檢查、走訪企業檢查、聯系學生檢查、實習指導檢查;“兩評價”即校企共同對學生評價、校企共同對導師評價。通過“四步、五查、兩評價”形成有效的檢查報告和考評成績，讓學生實習過程可管、可控、可視，優化了實習過程管理。

充分利用信息化手段，實現動態化管理。學校投入專項建成實習生管理平臺，將實習企業信息發布、實習管理、就業管理、畢業生追蹤等功能進行整合，落實“日匯報、周聯系、月見面”的管理制度，做到實習管理無死角、無遺漏，實現了實習就業線上全程、動態化管理。

充分發揮家庭教育力量，實現家校化管理。學校在學生進入實習單位頂崗實習前召開家長會，向家長說明實習單位情況、工作內容等，并與家長當面簽訂《學生實習家長知情同意書》，明確各方的責任、權利和義務。學校還建立了學生實習信息通報制度，即實習班主任定期向家長報告學生實習情況;邀請部分家長到實習單位參觀了解學生實習;與家長一起幫助學生解決實習中遇到的問題等。

構建“工程師學院”，校企協同育人才。學校整合政、校、企、行多方資源，引進聯想、京東、寶馬、百度、上汽大眾等知名企業，共建“工程師學院”，如聯想工程師學院、京東產教融合學院、寶馬BEST北京培訓基地等。“工程師學院”以人才培養為核心，具備標準研發、產業運營和區域發展服務三大功能，實現專業-學院-產業的“三融合”。學生在頂崗實習期間直接參與到企業運營之中，實現學生從課堂到崗位的無縫鏈接，實現教學鏈、生產鏈、育人鏈的有機融合。

依托“工程師學院”創新實習教學模式

學校依托校內“工程師學院”，創新實習教學模式，形成具有學校特色、充分體現校企協同育人的6種實習教學模式。

參與生產式實習教學。依托昌平職業教育農業文化園區，園林綠化專業學生參與到蝴蝶蘭新品種研發和擴繁項目中，培育出的“昌平天使”“昌平爵士”等9個蝴蝶蘭新品種，通過了英國皇家園藝協會蝴蝶蘭新品種認證。“昌平天使”在第九屆中國國際園林博覽會上榮獲金獎，學校也成為中國首個科研成果得到世界級行業權威機構認可的中職院校。

社會服務式實習教學。學校航空服務專業構建校內校外雙課堂，全面服務首都“四個中心”建設。7000多人次參與2008年北京奧運會、國慶60周年、北京APEC峰會、十八大、十九大、全國兩會等大型社會活動的志愿服務，被譽為“京城禮儀之花”。

企業項目式實習教學。昌職億和影視生產制作中心引進企業后期制作訂單，數字影像專業學生承擔了《軍師聯盟》《孤芳不自賞》《繁星四月》等20余部影視劇的素材處理、視頻編輯等工作，通過真實的項目實習提升了技能，增進了對專業的了解。電子商務專業學生參與京東產教融合學院孵化的區域電商項目，獨立運營22家店鋪，代理500余個產品，幫扶15個昌平區農業合作社，策劃了昌平區神路櫻桃莊園眾籌項目，年銷量增加2萬斤，增幅30%;年銷售額增加18萬，增幅45%。不僅為農民打開新的致富門路，也將學校的創新創業教育落了地，結了果。

現代學徒制式實習教學。作為教育部首批現代學徒制試點學校，與京東集團開展電子商務專業的現代學徒培養，形成“3+2”教學模式，即每周三天在校系統學習專業知識，開展技能訓練;兩天在企業，以師傅帶徒形式，進行崗位技能訓練、企業文化滲透和綜合職業能力培養，實現了學校培養、企業培訓、企業崗位實踐的有機結合。

大師引領式實習教學。學校依托曹繼桐烘焙文化藝術學院，以大師工作室為引領構建學生實習實踐新模式，攜手烘焙行業大師曹繼桐全面指導學生實習實踐，為學生營造良好的實習環境，學生師從大師，接觸烘焙行業標準，培養工匠精神，感受傳統烘焙工藝。

參賽式實習教學。學校與中國小動物保護協會共建“中小保-昌職愛心教育基地”，與寵愛堡數字（北京）網絡科技有限公司共建“CKU寵物文化產業學院”，為寵物養護與經營專業學生提供參與CKU寵物美容師資格認證考試、牽犬師資格認證考試、模型犬造型大賽等重要認證和賽事的機會，讓學生與行業強者零距離接觸，深入了解企業、行業標準，提高專業技能水平。