大學生創業的金融支持路徑研究

張橙

摘 要：在畢業生人數逐年攀升的現在，大學生畢業找工作的壓力與日俱增，但工作崗位的數量并沒有與之相稱的數量增長。因此，大學生面對日益嚴峻的競爭壓力。在此背景下，國家指出提倡廣大大學生以創業拉動就業來緩解就業壓力。大學生創業不僅對大學生的自身素質有很高要求，同時，其還面臨著一個相當大的難題，即創業資金的來源。本文以江蘇省為例，來分析大學生創業的金融支持路徑。

關鍵詞：大學生創業? 金融支持? 江蘇省

中圖分類號：F832 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2020）09（a）--02

1 大學生創業資金主要來源

1.1 自身存款及家庭

對于多數大學生來說，當選擇創業的那刻起，關于資金來源的首要渠道就是自己的儲蓄，但鮮少有人有足夠的資金儲蓄，于是，很多人求助的渠道便轉為家庭。家庭借款比較靈活方便，隨時隨地就可以得到需要的款項。更大的好處是相對自由，沒有銀行的不斷催款等，大學生可以心無旁騖地進行公司運營方面的事情，而不用將大量精力投入到對資金的擔憂中去，更有利于創業的成功。家庭借款也有不足，即相當一部分家庭并沒有足夠的經濟實力來負擔大學生的創業項目，往往需要舉全家之力，風險較大。

1.2 合伙經營

合伙經營指與自己選定的合伙人一起，共同出資，組建公司，進行工資的經營管理。這種資金籌措方式的好處是分散了資金來源的壓力，可以迅速地籌集到足夠的資金來進行公司的正式運營。但也存在著不足，即合伙人的選擇上有較大難度，既需要志同道合，又要有相同的企業發展理念，還需要能夠帶來足夠的資金。同時，在公司運營期間，不同合伙人可能會就同一問題產生分歧，影響公司發展。

1.3 申請銀行貸款

申請銀行貸款是廣大大學生自身及家庭資金不足的情況下，會選擇的方式。在我國，不少銀行都有針對大學生創業提供資金的政策，甚至有無息的政策。但缺點是銀行貸款的手續非常繁瑣，而且貸款資金周期短，對公司的發展來說，可能正在穩步上升階段時卻需要歸還銀行貸款，影響企業資金鏈，從而影響公司的正常運營。

1.4 爭取創業投資

對于許多進行創業的在校大學生來說，不少都會考慮到爭取創業投資的方式。學校的孵化器，當地城市的創業園區等，都會給大學生創業提供辦公場所和啟動資金，極大地便利了創業的開展，且成本較低。但這種投資的難度在于名額很少，競爭非常激烈，手續方面也比較繁瑣。創業的大學生只有極少一部分能夠獲得這種投資。

1.5 互聯網融資

互聯網融資主要指大學生在互聯網上的眾籌平臺采取眾籌等方式進行融資的方法。在互聯網日益發達的今天，有一部分大學生會考慮這種方式，在互聯網上尋求有意向的、合適的投資人，因為相對成本較低，操作起來難度較小。但弊端是互聯網畢竟是虛擬平臺，在網上存在著鋪天蓋地的信息，大學生項目被注意到的可能性不高，融資的成功率也不高。

2 大學生創業資金使用中存在的問題

2.1 融資對象選擇的盲目性

很多大學生在決定創業的那一刻起，便著力于尋找資金支持，但激烈的競爭使得他們難免遭受失敗。由于缺乏經驗，創業者們極易焦慮，于是開始不加選擇地尋找各種各樣的投資，不管對方的理念是否與自身相符，不顧對方給予資金的后續要求，盲目接受各種各樣渠道的資金，認為只要有資金，就可以解決任何問題。但最后，才慢慢發現自身公司的經營與對方的投資動機和經營理念大為不同，為公司發展埋下隱患。

2.2 融資資金使用的不合理性

由于大學生創業者在經營公司方面幾乎都是初出茅廬，沒有經驗，加之創業初期，公司團隊人員并非一定完善，缺乏專業的人才進行財務管理，負責公司的各項開銷支出，從而導致在資金使用方面，可能沒有完善的規章制度，極易導致資金的濫用。另外，由于沒有專業的人才進行規劃，許多不必要的開支往往不能避免，容易造成資金使用的浪費。

3 融資困難的原因

3.1 融資渠道單一

由于大學生還未出校門或者剛剛從學校畢業，人脈資源非常有限，導致他們籌措資金的渠道相對單一，往往求助的都是自己的親朋好友。另外，一些大學生可能臉皮較薄，加上經驗不足、底氣不足，不敢邁出向社會尋求資金的那一步。

3.2 融資心態上急功近利

資金是創業起飛的第一步，尤為關鍵，于是相當大的一部分大學生創業者十分迫切地尋找資金支持，并沒有認真仔細地去了解融資相關方面的知識。還有些創業者因為自己持有專利技術或者專項支持計劃，覺得尋找資金支持并不是很難的事情，對于融資過程中資金方提出的問題往往缺乏耐心仔細解答，溝通上沒有耐心，易產生分歧，最終導致本該到手的資金不翼而飛，影響創業進程。

3.3 缺乏科學合理的融資方案

由于大學生創業者多沒有實戰經驗，對于融資方面的方案更是缺乏專業的知識和經驗，因此在激烈的市場競爭中，略顯生澀的融資方案很難得到飽富經驗的投資者的親睞。

3.4 政府資金支持力度不夠且過程繁瑣

對于廣大大學生創業者來說，尋求政府的資金支持是個很有利的選擇，因為近年來，政府在不斷增加對大學生創業的幫扶力度，有許多政策向大學生創業者傾斜。但要得到政府的支持資金卻是一件非常繁瑣且耗時的事情。首先，由于是政府部門，在進行申報時就需要大量的文件證明，需要創業者在各個部門間輾轉，非常耗費時間。其次，在進行審批時，同樣需要一級又一級部門的審批才能最終完成。整個融資過程非常占用時間，影響整個創業進度。

3.5 社會缺乏支持大學生創業的平臺

大學生在離開校園，踏入社會的那一刻起，便失去了學校的庇護。在社會上就要面對激烈的社會競爭，既沒有經驗，又缺乏人脈，更缺少支持，在社會上往往寸步難行。大學生創業者面對著各種各樣的問題，但卻沒有一個專門的機構來解決廣大創業者的問題，沒有經驗讓他們知道要如何解決、找誰解決，極大地耽誤整體創業的進度。

4 大學生創業融資過程出現的主要問題

4.1 資金扶持項目存在偏好

從整個江蘇省范圍來看，由于科技興國的理念影響，得到資金扶持的大學生創業項目多集中于科技領域，比如電子、互聯網等領域，在文化等其他科技含量較少的領域則獲得資金支持的項目較少。這樣的情況，會極大影響科技領域外其他行業的創業項目的開展，由于融資難，越來越少的人會再選擇這些領域，導致市場行業缺乏多樣化。同時，科技領域需要投入的時間、資金成本都較高，需要長期才能看到回報，資金的回報率可能不高，也影響其他領域的發展。

4.2 創業融資教育理念缺失

江蘇省對于大學生創業者融資方面的教育力度薄弱，許多大學生并沒有受到應有的相關教育，導致他們對于融資方面的知識匱乏。在經營過程中，遇到資金壓力方面的問題，不知如何解決，這些都是創業者經營過程中的隱患，一旦處理不慎，就會影響創業的成功與否。而如果他們接受了充分的融資教育理念，就會更加得心應手地處理這些問題，可能會直接挽救創業項目。

4.3 高校對創業融資政策宣傳力度不夠

盡管近年來，大學生創業者越來越多，但高校相關的教育和培養并沒有隨之跟上。沒有系統專門的課程來宣講，導致很多同學并不了解都有哪些融資渠道，對市場信息了解不足，信息閉塞。

5 大學生創業金融支持的建議

5.1 高校增加對大學生創業教育培養的投入

針對大學生創業者在創業過程中遇到的各種問題和困難，高校應開設特定的創業教育培訓課程。從創業理念、創業行業的選擇、創業融資到公司經營等，都可以開展系統地教學，在課堂上，有意創業的學生便可以對創業有更加清晰地認識，通過課上的大量實例，在自己的經營過程中，能夠有效規避。此外，還可以邀請投資人等進行分享，讓廣大創業者更加了解投資人的心理，提高融資的成功率。

5.2 簡化商業銀行對大學生創業資金的相關信貸政策

由于商業銀行以營利性為主要經營目標，所以對大學生創業的支持力度并不是很強。為加大對大學生創業的支持力度，商業銀行可以為大學生創業者量身定做貸款政策，放寬貸款條件、較少貸款的各項硬性條件，使越來越多的創業者敢于選擇商業貸款，同時也鼓勵更多的大學生選擇創業。

5.3 政府完善相關法律法規及外部融資環境

首先，政府要完善關于大學生創業借款的相關法律法規。在當今創業市場上，存在著一部分為了逃避就業而選擇創業的學生，他們對創業熱情不高，并沒有建立合理的資金使用分配計劃，也沒有財務管理，因此對于借貸資金不能合理使用。在激烈的市場競爭中，極易失敗，落得血本無歸的結局。因此，政府必須完善相關法律法規，對于合法經營且效益良好的大學生創業項目給予資金支持，而對于經營不善、隨意拖欠欠款的項目，予以嚴厲處罰。其次，政府還要不斷完善大學生創業的外部融資環境。比如，拓寬企業融資渠道，為大學生創業尋求資金，提供多元化渠道。

6 結語

在日益艱難的就業市場上，國家鼓勵大學生創新創業，但不代表所有大學生都應該創業來緩解就業壓力。大學生在創業過程中存在的問題，尤其是在資金使用方面，應當尤為引起注意。大學生創業者自身存在的問題，加之市場現狀，使得創業融資越來越難。為鼓勵創業，社會各方面都應該有所行動，加大對大學生創業的幫扶和支持力度，同時提供更多的幫助和培訓，提升他們的能力，也可增加創業成功的可能性，制造更多的就業機會，對整個社會都是有利的事情。

參考文獻

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