編者按
《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示,我國未成年人互聯網普及率已高達93.1%,但在互聯網技能學習與應用方面,65.6%的未成年網民主要通過個人摸索學習上網技能。研究成果的一個重要發現是,學校、家庭、社會層面對于未成年人網絡素養教育的重視程度仍顯不足,現有的未成年人網絡素養研究和教育也處于較為初級的階段。(《中國青年報》2020年6月1日第003版)
網絡素養是個體適應網絡時代的基本技能、基本能力和遵守基本網絡倫理規范,包含對網絡信息的獲取、鑒別、分類、整理、利用的能力。當代青少年是網民中的主力軍,面對網絡可能帶給青少年的消極影響,我們應該如何教育引導青少年提高自身的網絡素養,在保護好自己的同時,也成為網絡空間的“凈化器”?
本期,我們聚焦青少年網絡素養教育,探討培養提升中小學生網絡素養的路徑。