家園合作培養幼兒良好的早期閱讀習慣研究

錢亞綸

【關鍵詞】家園合作;幼兒;行為習慣;早期閱讀

對于幼兒早期教育而言，最為重要的便是引導幼兒養成良好的閱讀行為習慣，提升他們的閱讀激情以及閱讀能力。閱讀習慣的形成會影響幼兒的整個人生，讓他們終身受益。通過早期的閱讀活動，不只是能夠讓幼兒豐富自身的經驗，也可以讓他們感知到實際生活存有的酸楚以及甜蜜，讓他們養成獨立的個性。

一、家園合作營造良好的閱讀氛圍，激發幼兒閱讀興趣

在家園合作過程當中，不管是幼兒園還是家庭，都需要為幼兒創設一個輕松以及和諧的閱讀環境以及氛圍，讓他們主動投入閱讀活動當中。在這樣的情況下，教師要營造輕松愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒擁有獨立的空間，設置科學合理的設施設備。例如，在對閱讀室進行實際裝修的時候，一方面應保證其趣味性，另一方面不可以過于活潑，這樣難以讓幼兒靜下心來投入閱讀活動當中。在對空間進行實際規劃的時候，需要將獨立閱讀和集體閱讀兩個空間區分出來，滿足幼兒實際閱讀活動當中的多樣性需求。在閱讀室當中可以配置專門的書桌，讓他們更快地適應此環境。在閱讀室當中也需要添置足夠的書籍，幼兒由于年齡方面制約，書籍應該是圖畫書。只有這樣，才能夠吸引他們的焦點以及注意力。此外，教師和家長都需要發揮自身的引導作用，在幼兒閱讀的時候，可以通過問答的方式，讓幼兒熟悉以及掌握書籍內容，增強和幼兒之間的良好溝通與互動。……