卜應露 邢宇明



摘 要:農業是國民經濟的基礎,在經濟高速發展的今天,化肥仍然是農業生產上非常重要的生產資料。但是化肥的過多施用,不僅對環境產生了負面影響,也影響到農產品的質量。為了探究農技推廣服務對農戶施肥量的影響,以天長市大壙圩農場為調查點,通過實地問卷調查和農戶訪談,并對調查所得數據進行描述性統計分析和計量分析,結果表明,農戶主動關注相關的農技信息以及接受過農技培訓對農戶施肥強度有影響。
關鍵詞:農業技術;推廣服務;化肥施用量
中圖分類號 S143? 文獻標識碼 A文章編號 1007-7731(2020)17-0094-03
Analysis of the Influence of Agro-technical Extension Service on the Amount of Fertilizer Used by Farmers
BU Yinglu et al.
(School of economics and management, Anhui Agriculture University, Hefei 230031, China)
Abstract: Agriculture is the foundation of the national economy, in the rapid economic development of today, changed, fertilizer is still very important means of production. However, the excessive application of chemical fertilizer not only has a negative impact on the environment, but also affects the quality of food. To explore agro-technique extension services farmers fertilizer rate, the influence of this article is infested with tianchang big table fair as farm, the ground to peasant household interview and questionnaire, based on the survey data from descriptive statistical analysis and econometric analysis, draw the conclusion: farmers active attention related agricultural extension information and received extensive training and impact strength of farmers fertilizer.
Key words: Agricultural technology; Promotion service; Fertilizer application amount
1 引言
在我國經濟增長速度放緩的背景下,傳統農業不斷向集約化、規?;?、智能化的現代農業方向發展,農業技術已經成為推動農業現代化的有生力量,農業技術推廣在解決“三農”問題中扮演著越來越重要的角色。農業技術推廣的根本目的就是通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等,將農業技術普及應用于農業生產,從而使農民增收和農業增效。農業技術推廣的模式有很多種,效果各不相同。張蕾通過對糧食主產區進行調查后得出結論:自我摸索、親戚朋友以及農資銷售部門是農戶獲取農業技術信息的主要渠道[1]。辛嶺根據實際情況,創立了一種小農戶科技園模式,認為該模式有利于農業技術的推廣[2]。農業技術推廣的形式和內容對推廣績效具有重要影響,技術人員的指導次數越多、越及時,農業技術推廣績效就越好[3]。還有研究表明,技術效率受到認知程度、文化程度等因素的影響[4]。
農戶對技術服務的采納行為受到多方面因素的影響,張復宏調查發現,多數果農對過量施肥都缺乏認知,與他們的測土配方施肥技術采納行為高度相關[5]。除了認知對農業技術采納行為有影響,地區差異以及學習方式與規模也會影響到農戶的農業技術采納行為[6-7]。
多數學者認為,增強農業技術的推廣可以提高化肥施用的科學性。有研究表明,當農戶缺乏對化肥知識的了解時以及農技推廣服務的缺失,會造成當地施肥不當[8],開展農業技術培訓和實行“訂單式”農業生產對減少施肥量具有正向作用[9]。從已有文獻來看,農戶的化肥施用量受到多種因素的影響,但農業技術的推廣對化肥影響較大。本文以安徽省天長市大圩農場為調查點,調查其農業技術的推廣服務情況,并對數據進行統計和計量分析,以期了解技術推廣服務對農戶施肥行為的影響程度。
2 調查地化肥施用概況
天長市隸屬于安徽省滁州市,是全國優質商品糧油基地,耕地面積超過6.67萬hm2,盛產稻、麥、油等。為了進一步了解所調查區域的農民施肥狀況,筆者從當地統計局網站查閱了當地化肥施用量相關資料(見表1、圖1)。
從表1、圖1可以看出,滁州市農民的單位面積施肥量呈先增加后下降的趨勢。由統計資料可得,最初農民施肥量較少的原因有多個,(1)20世紀70—80年代,我國化肥工業并不完善,農民的購買力有限,他們所能購買到的化肥也較少;農戶種地施用農家肥較多,并不需要太多的化肥。1980年以后,(2)農戶為了收獲更多的糧食,不斷地增加化肥投入,化肥投入量呈現不斷上升的趨勢,一直到2010年左右,土地中的氮、磷等營養元素富余,農戶根據傳統經驗,發現增加化肥投入量并不能增加產量,農民認識到化肥對環境的破壞日益嚴重,環境保護責任感的增強。我國人民已經基本解決溫飽問題,糧食生產由重視量向重視質轉變,以及農戶進城務工,對土地疏于打理,使得農民的施肥量緩慢減少。
3 實證分析
3.1 數據來源 本次調查地點為安徽省天長市大壙圩農場及周邊農村,調查形式為發放問卷及入戶訪談,共發放100份,收回問卷98份,問卷回收率為98%。
3.2 模型選擇及變量選擇 在本文的分析中,將使用SPSS統計軟件,運用多元線性回歸分析方法,分析農技推廣對農戶化肥使用量的影響,具體的變量選擇如表2所示。
為了較清晰地分析各個因素對農戶施肥的影響程度,本文選取7個變量,但這樣有可能造成自變量之間的多重共線性。因此,在進行回歸分析前,需要對模型進行檢驗,結果表明,各個變量的方差膨脹因子均小于2,因此可以排除多重共線性(見表3)。
隨后使用SPSS軟件對問卷數據進行線性回歸分析,采用強制進入方法進行回歸,并同時對模型進行總體的顯著性檢驗以及對各個自變量的顯著性進行檢驗。最終得到模型的回歸結果見表4和表5。
從表4~5可以看出,DW值為2.055,根據DW值臨界值,當K=7,n=95時,dL=1.512,dU=1.827,當K=7,n=100時,dL=1.528,dU=1.826,由此可以認為模型不存在自相關,模型的R2值較大,F值較大,且通過顯著性檢驗,達到了1%的顯著性水平,表明該模型的總體擬合效果較好。
由表6可知,戶主是否接受過培訓的系數為負,為負相關關系,且相關程度較大,即農戶是否接受過農技培訓對其施肥行為影響較大。說明接受過技術推廣的農戶對合理施肥的認識加深,對耕地的質量也有了一定的了解,在技術人員指導下進行的施肥行為更加科學,過量施肥行為減少。
農戶是否經常上網查農技信息的系數為正,成正相關關系,說明當農戶查農技信息時,反而會增加施肥量。經訪談發現,農戶若是在未經過培訓,某些農戶為了更合理的施肥,會主動上網查相關的農技推廣信息。但由于沒有得到更準確地指導,這部分農戶會不自覺地增加施肥量,其原因可能是農戶的耕地質量與規模的差異性,以及農戶對網上相關信息的理解有差異。而經過技術指導與培訓的農戶反而很少上網查相關信息,這是因為他們在接受培訓時已經了解到了相關信息,且得到了更精確地指導。
4 結論
由本次研究結果表明,農技推廣培訓對農戶的施肥強度大小有很大的影響,接受過相關培訓的農戶的施肥強度普遍低于未接受過培訓農戶的。農戶的文化水平越高,在化肥施用時更注重施用的效率,且更容易理解農技推廣的內容,農技推廣的效果更好。因此,為了促進農戶施肥強度的合理性與科學性,應加強農民的再教育,重點培養新型農民;加大宣傳力度,完善技術培訓指導體系;拓寬農技推廣的渠道,使農技推廣的形式多樣化。
參考文獻
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(責編:張宏民)