新時代大學生理想信念教育路徑研究

[摘 要] 文章針對新時代大學生理想信念教育的內涵，剖析了新時代大學生理想信念教育的必要性，提出理想信念教育的路徑，不斷激勵新時代大學生超越自我，抓住時代的脈搏;同時高校需創新教育方式，結合新媒體的快速發展，幫助和引導大學生形成正確的理想信念。

[關鍵詞] 大學生;理想信念教育;路徑研究

[作者簡介] 袁松巖（1989—），男，陜西延安人，法學碩士，延安大學物電學院助教，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號] G416? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）37-0081-02? ? [收稿日期] 2019-08-29

少年興則國興，少年強則國強。習近平總書記高度重視新時期大學生理想信念教育，強調新時期中國特色社會主義思想離不開大學生理想信念的提高。理想信念是大學生的精神支柱，也是新時期大學生成長為綜合型人才的根本和靈魂。大學生正處于人生發展的關鍵時期。樹立正確的理想信念，成為社會有用的支柱，具有十分重要的意義。作為培養大學生的重要陣地之一，高校要重視大學生理想信念教育，鼓勵大學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

一、新時代大學生理想信念教育的內涵

在黨的十八大會議上，習近平總書記對新時期大學生理想信念教育的內涵做了深刻解讀。第一，中國大學生要深入學習馬克思主義理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以習近平同志為核心的中國共產黨的領導。大學生要深入學習馬克思主義，了解馬克思主義思想，樹立馬克思主義信仰，把馬克思主義思想作為一種生活習慣和精神追求，熟練掌握馬克思主義基本原理，用馬克思主義指導人生和學習行為;第二，要深入學習馬克思主義，深入學習馬克思主義，深入理解馬克思主義思想，樹立馬克思主義信念，新時期的大學生要樹立中國夢的偉大理想，實現中華民族偉大復興的中國夢。中國夢是中華民族復興的夢，是實現人民富裕、國家強大、民族復興的偉大夢。為了這個偉大的夢想，當代大學生要充分發揮自己的活力和創造力，不斷改革和促進發展，努力實現中華民族的偉大復興，當代大學生要主動承擔起對國家、對民族、對人民的強烈責任感[1]。

二、新時代大學生理想信念教育的必要性

大學生是國家和民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。大學生正處于成長的關鍵時刻，但由于缺乏甄別能力，他們無法有效地辨別興趣，很容易形成錯誤的世界觀、人生觀和價值觀。因此，對大學生進行理想信念教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有十分重要的意義。

大學生思想道德教育一直是我國高等教育體制改革的重要內容。習近平總書記強調，當前大學生正處于思想道德修養的最重要時期。他們的思想道德修養水平將決定我國思想道德教育的水平。因此，要加強對大學生理想信念的教育，用馬克思主義所蘊含的科學世界觀和方法論來彌補大學生思想道德修養教育的理論缺陷。加強社會主義核心價值觀教育，樹立正確的理想信念，是提高大學生思想道德素質的重要途徑。

高校要抓住新時期中國特色社會主義發展的機遇，引導當代大學生堅定“四個自信”，樹立正確的理想信念，自覺把愛國主義、強國志向、國家服務融入奮斗實現中華民族偉大復興的中國夢，樹立正確的世界觀、人生觀和大學生價值觀，建立中國特色社會主義共同理想，使大學生掌握馬克思主義的基本原理、觀點和方法，正確認識社會發展規律、國家前途命運和社會責任，全力以赴推進新時期中國特色社會主義建設，自覺把人生追求同國家和民族前途命運結合起來，成為一個有中國特色的社會主義國家合格的社會主義接班人[2]。

新時期大學生理想信念教育是為大學生樹立人生奮斗方向，是幫助大學生實現人生價值的重要舉措。工作和崇拜只是愿望，勤奮只是勤奮。大學生在前進的方向上，也鼓勵大學生腳踏實地為自己的理想、為民族復興、為中國夢而不懈努力，在新時代標準中嚴格要求自己，從生活和學習中的小事做起，勤于反思，經常反思，從行動上成為合格的社會主義接班人。當代大學生要牢固樹立自己的遠大理想。作為黨的光輝成長的一員，要始終不渝地堅持正確的理想信念，努力建設中國夢，實現人生價值。以身作則，努力做一個對國家有貢獻的人，最終實現中國夢。

三、新時代大學生理想信念教育的路徑研究

（一）充分利用黨的思想加強大學生的理論學習

首先，馬克思主義是幫助大學生樹立正確價值觀、世界觀和人生觀的理論基礎。習近平總書記對新時期大學生理想信念教育的要求，就是要發展和創新馬克思的理想信念，使馬克思的理想信念教育思想一脈相承、與時俱進。大學生要努力學習馬克思主義思想，掌握馬克思主義原理、觀點和方法，用馬克思主義基本理論解決問題。

其次，要把新時期大學生的理想信念教育納入社會主義核心價值觀。習近平總書記強調，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。以社會主義核心價值取向引導大學生成為新時期中國特色社會主義的建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。習近平總書記強調，新時期大學生要不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把社會主義核心價值觀作為理想信念的準則。

最后，高校要不斷加強對中國共產黨黨史的教育和研究。黨史教育是新時期大學生樹立遠大理想信念的重要途徑。中國共產黨歷來重視黨的革命理想教育，強調“革命理想高于天”。習近平總書記也強調了歷史在理想信念教育中的重要性[3]。

（二）充分利用新媒體創新教育方式方法

隨著現代信息技術的發展，計算機網絡已成為人們學習和生活的必需品。高校要充分利用現代技術，不斷創新教育方法，使理想信念教育更加普及。當代大學生都是從網絡時代成長起來的，網絡對他們的影響不容忽視。高校要根據自身實際情況，加快校園網絡文化建設，不斷創新網絡理想信念教育新模式，為大學生尋求一種更容易接受的學習方式，建設積極健康的網絡文化，推動社會主義核心價值觀在互聯網上的傳播，切實鞏固中國特色社會主義在新時期網絡意識形態領域的主導地位。同時，在課堂上，教師運用新媒體技術，通過“聽、看、說、寫”，讓學生更加直觀地感受到新時期馬克思主義和中國特色社會主義建設的力量，激發大學生的愛國情懷，樹立民族志向。

（三）將理想信念和實際生活學習相結合

習近平總書記指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”新時代大學生理想信念教育除了幫助大學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀之外，更應教育大學生要腳踏實地，努力勞動。任何的理想、夢想都需要和實踐結合，才能散發出永恒的光芒[4]。

一方面，大學生要努力學習理論知識，不斷武裝自己的思想，把新時代中國特色社會主義建設同自己的前途命運聯系起來，樹立遠大目標，把追求中華民族偉大復興作為人生目標;另一方面，大學生也要知行合一，嚴于律己，發揚中華民族艱苦奮斗的優良傳統，持之以恒地生活和學習，敢于挑戰和超越自我。

新時期大學生的理想信念教育既是高校教育的重要內容，也是國家和時代的需要。高校要把新時期大學生理想信念教育放在首位，轉變傳統教育觀念，更新教育形式，發揮理想信念教育的作用。在武裝大學生理想信念理論知識的同時，也要帶動教育事業的發展，高校要充分利用現代新媒體技術，大力探索網絡陣地，把時代的音符注入理想信念教育，不斷堅定大學生為國家、為民族、為生活奮斗的理想信念，做好新時期中國特色社會主義建設和接班人工作。

參考文獻

[1]謝曉娟，王晶晶.理想信念教育的理論依據與路徑選擇[J].沈陽師范大學學報（社會科學版），2018，42（01）：1-5.

[2]朱年宏.淺述理想信念教育現狀及優化[J].戲劇之家，2018（22）：186.

[3]李健.關于深化理想信念教育的探索與思考[J].求知，2018（08）：23-25.

[4]習近平總書記在全國教育大會發表重要講話[N].人民日報，2018-9-12（2）.