在課外藝術活動中提高學生藝術素養

紀桂武

課外藝術活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。為切實實現課外藝術活動的價值，學校在管理上采取了諸多措施。

1.建立機制，形成堅實有力的組織體系

學校成立領導小組。由校長、教學副校長、總務副校長、德育主任、藝術主任以及藝術組長組成藝術教育領導小組，各項具體要求做到層層落實、責任到人。緊緊依靠一線藝術教師和有藝術特長的教師做好學校藝術教育的各項基礎工作，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

制定了“五有”“四定”“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責。本學年繼續完善各種制度，包括《康莊中心小學課外藝術活動管理制度》《康莊中心小學課外藝術活動輔導員工作職責》《康莊中心小學課外藝術活動項目管理制度》《康莊中心小學課外藝術活動輔導員評價獎勵制度》等。“四定”即活動定內容、定地點、定時間、定人員。“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。

2.落實保障措施，確保活動扎實開展

設施設備保障。按照《學校藝術教育規程》的要求，學校配足配齊專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施。學校現有6個藝術專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、投影設備等。幾年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，不斷投入添置服裝、學具和道具，學校的設施設備不斷完善，確保了課外藝術活動的順利開展。

時間保障。只有固化時間，才能保證活動效果。周一、周三、周五為每周的固定活動時間。夏季為15：50—16：50，冬季為15：00—16：00。課外活動時間內統籌安排藝術活動，為學生參加課外藝術活動提供充足時間保障。

輔導員隊伍保障。目前，學校擔任課外藝術輔導員的老師共計18人，均是本科學歷，13人是本校教師，5人為外聘教師，分別來自校外教育機構、文藝專業團體和社區退休人員，形成了以本校教師為主體的多元化的輔導教師隊伍。為了提高教師的積極性，學校還制定了《康莊中心小學課外藝術活動評價獎勵制度》，根據活動取得的成績，每學年發放不同額度的獎勵。

3.做好課程設計，規范落實提升質量

學校確立“暢享藝術”“創意實踐”兩大活動體系，共18種活動項目。暢享藝術包括民族舞、啦啦舞、腰鼓、合唱、二胡、戲曲、口風琴，創意實踐包括攝影、軟筆書法、兒童繪畫、版畫、手工串珠、粘貼畫、泥工、剪紙、素描、電腦繪畫、硬筆書法。

學校給予了學生很大的“課程選擇權”，學生可以按照自己的興趣與愛好，去選擇喜歡的老師和喜歡的課程，但教師根據個別學生的優勢也進行積極的推薦和引導，目的是讓學生的特長得以展示。上課采取走班的基本方式，每周一、周五下午進行走班上課。學生在自己喜歡的藝術活動中發揮特長，展示才能。課外藝術活動豐富了學生的生活，激發其生命活力，實現“適合教育”的辦學思想。

學校將藝術教育常規工作作為重要基礎工作來抓。堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好課外藝術活動常態課，提高課堂教學質量;另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此，學校要求每位課外藝術教師認真制訂活動計劃，規范進行小組活動記錄，并記錄學生出勤情況。在活動中，工作組成員分別進行巡視、督導和調查，對學校課外藝術活動的開展現狀、資源情況、教學配備，以及教師與學生的需求展開綜合調查、研究，確保實驗工作順利進行。同時，學校非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層走廊里通過書法、藝術博覽園展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

每年五月的最后一周為藝術節，學校開展豐富多彩的合唱、舞蹈、器樂、書畫展覽等充滿藝術特色的活動，向家長和社會展示學生的繪畫、泥塑、編織、刺繡、剪紙、工藝小制作、書法等藝術作品。在藝術節上學生們都能大顯身手：書法繪畫區百米長廊精彩紛呈、創作工坊制作區作品思維奇特、樂器媲美區琴聲悠揚……最后經過專家、家長、教師、學生的多級評價，產生每年一度的優秀藝術特長生，并在樓道大廳墻壁上進行展示。藝術節真正成為學生示才藝、亮英姿、展成果的盛典。藝術節培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，使學生的藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。

學校還多次邀請區書法界的名人趙伯玉、史長江、王雙武、王超等人到校與師生進行書法交流活動。每到春節前夕，學校便與鎮民政部門聯系，帶領書法小組走進社區，義務為軍烈屬和村民寫春聯，起到了學校文化向社區輻射的作用，在提高書法應用能力的同時，讓學生體驗為他人服務的幸福。學校藝術團隊每到建軍節都帶著精彩的節目去慰問康莊駐地的官兵，藝術隊精彩的表演贏得了部隊官兵的高度贊揚。

課外藝術活動，為學生提供了一個廣闊的發展空間和全面發展、學有特長的機會。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，學生們盡展才華、盡情發揮，放飛夢想，充分展現了藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了創造能力與欣賞能力。

編輯 _ 李剛剛