基于“產(chǎn)出導(dǎo)向”礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定依據(jù)

朱曉波 邢寶林 張傳祥 李望

摘 要 為了適應(yīng)專業(yè)認(rèn)證中“產(chǎn)出導(dǎo)向”的要求，需要對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行合理的制定，本文論述了河南理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的制定依據(jù)，為完善人才培養(yǎng)機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 培養(yǎng)目標(biāo) 制定依據(jù) 產(chǎn)出導(dǎo)向 礦物加工工程

專業(yè)認(rèn)證倡導(dǎo)將基于產(chǎn)出教育的理念貫穿于人才培養(yǎng)全過程，即“產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)生中心、 持續(xù)改進(jìn)”，以確保畢業(yè)生達(dá)到或超過專業(yè)認(rèn)證既定的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。河南理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)已經(jīng)通過國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，其中培養(yǎng)目標(biāo)的制定是影響學(xué)生產(chǎn)出質(zhì)量和是否能夠達(dá)到畢業(yè)要求的基礎(chǔ)和先決條件，其制定依據(jù)包括以下幾點(diǎn)。

1專業(yè)定位與學(xué)校定位相符

《河南理工大學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》明確指出，重點(diǎn)加強(qiáng)地礦類學(xué)科群及其平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加快提升做大項(xiàng)目、出高水平成果的能力。礦物加工工程專業(yè)是在保持選煤技術(shù)優(yōu)勢(shì)的前提下，為礦物加工相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才，能夠從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、運(yùn)營(yíng)管理、輔助決策等礦物加工復(fù)雜工作。河南理工大學(xué)以“地礦類人才培養(yǎng)”為特色，以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為主，以“建成特色鮮明的多學(xué)科性高水平大學(xué)”為目標(biāo)。礦物加工工程專業(yè)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)及辦學(xué)現(xiàn)狀，制訂了“具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，知識(shí)面寬、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校定位一致。

2相關(guān)學(xué)科支撐

目前與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)科有9個(gè)，均為省、校級(jí)重點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)特色）學(xué)科，各學(xué)科相互依托、相互支撐、互相促進(jìn)，為礦物加工工程專業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究提供了長(zhǎng)期的全面支持。礦業(yè)工程是河南省首批重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，也是河南省唯一的地礦類省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。與礦物加工工程專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科有礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程、電氣工程、環(huán)境工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科與礦物加工工程專業(yè)長(zhǎng)期合作，為礦物加工工程專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展提供了全面支持。

3專業(yè)人才社會(huì)需求分析

行業(yè)對(duì)礦物加工工程專業(yè)人才的需求分析，煤炭是我國(guó)的主要能源，潔凈煤技術(shù)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的日益匱乏，低品位礦產(chǎn)資源的開采利用對(duì)環(huán)境造成了巨大的破壞，對(duì)加工利用技術(shù)提出了更高的要求。因此，作為礦產(chǎn)資源潔凈開發(fā)利用的基礎(chǔ)性、先行性技術(shù)，礦物加工工程已遍及國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中與礦業(yè)相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，在未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期更要發(fā)揮更大的、不可替代的作用，礦物加工專業(yè)人才短缺具有普遍性和持續(xù)性，人才需求旺盛。

地方對(duì)礦物加工工程專業(yè)人才的需求分析，河南省是我國(guó)礦產(chǎn)資源十分豐富的省份之一，礦產(chǎn)種類多，開發(fā)利用價(jià)值大。河南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃建議中提出“加快新型工業(yè)化，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”，強(qiáng)調(diào)裝備制造、有色金屬等戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)。礦物加工工程的工作重點(diǎn)是開發(fā)資源清潔高效加工利用技術(shù)，推動(dòng)選礦新技術(shù)、新產(chǎn)品和新設(shè)備的選礦成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

4畢業(yè)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

學(xué)生畢業(yè)后主要在煤礦、金屬礦和非金屬礦等礦山工程企事業(yè)部門，從事礦物加工工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理、科學(xué)研究和教育等方面的工作，畢業(yè)生具備較強(qiáng)解決工程復(fù)雜問題的能力，也具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等基本素質(zhì)。我校礦物加工工程專業(yè)畢業(yè)生的主要社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)如下：專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭好，社會(huì)影響面廣，知識(shí)面廣、責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的解決復(fù)雜問題的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，具有吃苦耐勞精神，具有開拓創(chuàng)新精神，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

5結(jié)束語(yǔ)

近年來(lái)，國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證得到了全國(guó)高等學(xué)校越來(lái)越多的重視，尤其是礦物加工工程等工科專業(yè)，更是要求學(xué)生培養(yǎng)過程要以產(chǎn)出為導(dǎo)向，畢業(yè)生達(dá)到要求的前提就是培養(yǎng)目標(biāo)制定的合理，河南理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)綜合考慮了專業(yè)定位與學(xué)校定位的關(guān)系，相關(guān)學(xué)科支撐，專業(yè)人才社會(huì)需求分析以及畢業(yè)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等因素，制定出合理的培養(yǎng)目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)機(jī)制。

*通訊作者：李望

作者簡(jiǎn)介：朱曉波（1985-），男，副教授，博士，從事礦物加工工程的教學(xué)和科研方面研究;通訊作者：李望（1983-），女，副教授。

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