摘 要 本文以山西省3所高校的網球教師和在校大學生為研究對象,通過文獻資料法和問卷調查,了解山西省高校網球運動開展現狀情況,歸納出影響山西省高校網球運動發展的因素,提出相應的措施和建議,為山西省網球運動的普及和可持續發展提供參考依據。
關鍵詞 山西省高校 網球運動 現狀對策
中圖分類號:G845文獻標識碼:A
0前言
隨著網球賽事在國際體育賽事上的關注度不斷提升,網球運動也成為了人們生活娛樂的一項體育運動,而且隨著中國網球運動員參與網球比賽的成績不斷提升,越來越多的大學生對網球運動產生了濃厚的興趣,網球運動在高校體育課程中也越來越受學生的喜愛,網球作為一種時尚、優雅的運動踏上了高校體育課程當中,高校開設網球課也為中國網球運動提供了大量人才儲備的主要途徑,本文以山西省3所高校(山西大學、太原理工大學、中北大學)的網球運動開展現狀為研究對象,以在3所高校的在校大學生為調查對象,通過問卷調查和文獻資料對山西省高校開展網球運動進行調查研究,找出影響山西省高校網球運動的發展因素,為山西省高校網球運動的發展提出對應措施及建議。
1研究對象與方法
1.1研究對象
本文以山西省3所本科院校(山西大學、太原理工大學、中北大學)的網球運動開展現狀為研究對象。
1.2研究方法
文獻資料法:通過中國知網上分別以“網球”“山西省高等院校”“開展現狀”“影響因素”為關鍵詞進行查找,查閱于網球運動相關的的期刊論文,為本文的研究積累理論的知識。
問卷調查法:通過自主查閱相關網球運動的文獻資料,結合山西省高等院校網球運動開展的實際情況,設計有關山西省高等院校運動開展現狀的調查問卷,采用隨機抽樣的方法,對山西省高等院校大學生共計發放問卷100份。
數理統計法:通過運用EXCEL軟件對回收的數據,進行錄入,整理成為電子數據,對所得的數據進行整理,相關分析,得出相應的結論。
2結果與分析
2.1山西省高校網球運動現狀
2.1.1 山西省高等院校大學生對網球運動的認識調查與分析
通過問卷調查,山西省高校大學生中對網球運動感興趣的人數占到59%,不感興趣的人數占到20%,一般感興趣的人數占到21%,其中感興趣的學生當中男生比例高于女生,可以看出男生對網球的關注及熱愛稍高于女生;對網球運動比賽及知識信息的獲取途徑,主要的方式有:電視媒體、網絡資源、網球體育賽事及老師同學相互介紹等,其中電視媒體和網球體育賽事為主要獲取途徑,其次是通過網絡媒體和網球資源等方式。
2.1.2山西省高校大學生參加網球運動的動機
調查結果顯示:大學生參加網球運動的動機呈多元化趨勢發展主要動機分為“休閑娛樂”、“強身健體”、“展示自我”、“陶冶情操”等,由于個人興趣愛好參與網球運動的學生認為參與網球運動對自己的社交有幫助,由此可見絕大多數大學生參加網球運動的動機是積極的,大部分學生入認為網球運動是高雅、時尚的運動,參加網球運動不僅鍛煉身體,也磨煉自己意志品質。
2.1.3山西省高校網球師資狀況調查
通過調查發現山西省高等院校中本科學歷的教師有10名,占62.5%;研究生有6名,占37.5%;3所高校均沒有博士學歷的網球教師。目前山西省高等院校網球教師的學歷基本以本科為主;副教授、講師和助教分別為2人.10人和4人,山西省高校網球教師的職稱以講師居多。而在調查的16名網球教師中,教齡在1-5年的有5名,占31.25%; 6-10年的有8名,占調查總人數的50%,11年一15年的教師有3名,占18.75%。
2.2山西省高校網球場地設施狀況調查
在走訪調查的3所山西省高等院校中,3所高校一共有27塊網球場地,其包括為室內網球館和室外網球場2種;山西大學和太遠理工大學均擁有一個室內的網球場館,可供天氣惡略情況下進水上課教學,但是其室內的網球館也僅僅是用于體育學院網球專修課學生教學使用,室內場館平時多用于校級之間正規網球比賽和教職工比賽所用;3所高校的室外網球場地的材質分為塑膠場地、瀝青場地、水泥場地3種;山西大學共有網球場地12片、其中塑膠場地4篇、瀝青場地6片,水泥場地1片;太原理工大學網球場地共有7片;中北大學共有8片網球場。
2.3影響山西省高校網球運動開展的因素分析
通過調查研究發現,影響山西高校大學生網球運動的因素主要分為:網球運動的社會影響力不夠,從事網球運動的人群數量較少,培養專業的網球運動員花費較大;各高校網球場地設施較少;從事網球運動的教師較少;大多數學生對網球運動的興趣很高,但是實際參與率比較低;高校開展的網球運動沒有形成完善的聯賽模式,造成高校師生參與人數較少。
3結論與建議
3.1結論
(1)山西高校學生對網球運動有很大的興趣去學習,由于網球場地和網球比賽的局限性,造成參與率不是很高,沒有形成校園網球的氛圍。
(2)山西省高校網球教師人數較少,網球教師的學歷和職稱、帶隊經驗不高。
(3)山西省高等院校網球運動的正式比賽較少,師生參與率不是很高,沒有形成各高校之間的網球聯賽。
3.2建議
(1)提升網球教師的發展途徑,加大對網球教師的培訓支出,提高對網球教師的人文關懷。
(2)高校重視網球運動的發展,增加場地的建設投入,滿足愛好網球運動學生的需求。
(3)加強各高校之間網球比賽交流,設立學校網球俱樂部,提升師生網球運動的參賽率。
作者簡介:趙燕晶(1989-),男,漢族,山西運城人,陜西鐵路工程職業技術學院助教,碩士,研究方向:體育教育訓練。參考文獻
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