李倩 劉忠翔 馬秀麗 劉子義 李明超
[摘 要] 教育興則國家興,教育強則國家強。大學時期是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期,加強大學生的思想教育對為社會培養人才有著至關重要的作用。高校教師因其所肩負的教育使命、所承擔的職業角色和所具備的專業素質,在高校思想政治教育過程中起著主導性作用,加強高校教師思想政治教育,做好教師思想政治工作成為開展學生思政工作的基本前提。該文從分析當前高校教師對學生進行思想政治教育的現狀出發,論述加強高校教師思想政治教育的重要意義,以期為高校思政教育開展的實效性提供一定的理論參考。
[關鍵詞] 高校教師;大學生;思想政治教育
[基金項目] 2020年度高校黨建對標爭先建設計劃經費項目(2020029887)(2020302)
[作者簡介] 李 倩(1989—),女,陜西涇陽人,碩士,河北中醫學院護理學院黨政秘書,講師,主要從事思想政治教育研究。
[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)38-0075-02? ? [收稿日期] 2020-03-17
一、思想政治教育的本質
在知網(CNKI)上以“思想政治教育本質”為主題進行搜索,截止2020年3月16日,共找到2611條結果,其中期刊類1113條,碩博論文1475條,會議類21條。這些成果在不同程度上論述了思想政治教育的本質問題,為后人的研究提供了一定的理論參考,但是,就目前的成果來看,“究竟什么是思想政治教育的本質?”學術界現在眾說紛紜,總體來看,目前學術界對于思想政治教育的本質歸納起來分為“一元論,二元論和多元論”,即學者認為思想政治教育的本質只有一個,二者或者多個。目前,具有權威性和代表性的對于“思想政治教育本質”的定義是:“思想政治教育是指社會或者社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。”傳道者必先明道,高校教師承擔著傳道授業解惑的使命,是核心價值觀的主要傳播者,在強調“思政課堂”的今天,高校教師更要學懂弄清思想政治教育的本質,圍繞學生、關照學生、服務學生,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。
二、當前高校思想政治教育現狀
1.高校思想政治教育與實際生活脫離。思想政治教育無實踐則空,無理論則淺。只有將理論和實踐相結合,才能提升青年學生的獲得感,并激勵他們自覺擔當作為。高校思想政治教育的主要任務是對大學生進行愛國主義教育;集體主義教育;理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。當前由于部分高校教師不了解思想政治教育的本質和目的,在對學生進行思想政治教育時存在與實際生活相脫離的現象,他們認為思想政治教育工作偏重于政治,太過于理論化,導致在做思想政治教育工作時不知如何下手。由于沒有良好的引導,很多大學生對思想政治教育的相關課程也是嗤之以鼻,使思想政治教育處于尷尬的地位。
2.把握重大事件契機開展思想政治教育的意識和能力不足。高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人,如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。當前很多高校教師在做思想政治教育工作時存在把握重大事件契機開展思想政治教育的意識和能力不足的問題,這就導致思政工作不能因事而化,因時而進,因時而新。俗話說:“好雨知時節,當春乃發生。”高校思想政治教育工作應該利用一些重大事件的節點,把握好契機,將思政教育與重大事件相結合。及時開展豐富多彩、主題鮮明的活動,實現育人的目的,增強思政教育的效果。例如,自新冠肺炎導致的疫情以來,2020年3月9日,教育部組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”受到了廣大師生的好評,通過這堂課,展現了我國社會主義制度的優越性,增強了廣大師生的“四個自信”,詮釋了“中國力量”和“中國精神”,對青年學生進行了愛國主義教育,使廣大師生深刻體會了共產黨員的責任和擔當。這堂思政課是把握重大事件契機開展思想政治教育的優秀案例,通過這個案例體現了把握好重大事件契機對學生進行思想政治教育的優勢。
3.網絡思想政治教育實效性有待提升。網絡思想政治教育是思想政治教育工作的新領域,目前,網絡思想政治教育工作缺乏實效性是很多高校普遍存在的問題。習總書記曾經指出,要運用新媒體新技術使工作活起來,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力。這就為高校開展思想政治教育工作提供了新的思路,在開展高校思想政治教育工作時要與時俱進,利用“互聯網+”的模式不斷探索網絡思想政治教育的新途徑,發揮青年學生的創造力,運用他們喜聞樂見的方式開展豐富多彩的網絡思想政治教育,使網絡思想政治教育陣地成為傳播社會主義核心價值觀的新渠道,使廣大青年學生成為網絡思想政治教育的真正受益人。
三、加強高校教師思想政治教育的重要意義
1.確保高校堅持社會主義辦學方向,為國家培養合格建設者和可靠接班人。當前,大部分高校教師思想積極向上,擁護黨的領導,對堅持和發展中國特色社會主義充滿信心,熱愛教育事業,關心關愛學生,為高等教育事業發展做出重要貢獻。但是,還存在少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化、服務意識不強,個別教師言行失范、不能為人師表等問題。教師是立教之本、興教之源。辦好思政課,離不開一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍。所以,一支具有高水平的思想政治教育教師隊伍對于確保高校的社會主義辦學方向,為國家培養合格接班人具有重要的意義。
2.對于大學生理想信念的教育具有促進作用。當前由于經濟全球化的發展,互聯網的普及,一些西方錯誤思潮對大學生的思想產生了負面的影響,導致了部分大學生極端個人主義、自由主義思想的滋生,這就使得理想信念教育在高校思政工作中顯得尤為重要。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。青年學生作為社會主義事業的接班人更應該加強理想信念的教育。所謂的理想信念就是要堅持馬克思主義信仰,堅持共產主義和社會主義的信念,對黨和人民忠誠。高校教師承擔著構筑和捍衛社會主義事業“思想萬里長城”的重擔,這就要求高校教師要提升自身的思想道德修養和思想政治理論水平,做到對中國特色社會主義理論、社會主義核心價值觀、馬克思主義立場觀點方法真學、真信、真踐行。
3.有助于應對新時期高校思政教育的新任務和新要求。當前國際形勢錯綜復雜,如何引導大學生正確認識當今錯綜復雜的局勢,培養大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺地肩負起實現祖國偉大復興的歷史使命是高校教師必須要研究和解決的緊迫問題。加強高校教師思想政治教育,使思政教育進教材、進課堂、進頭腦能夠幫助學生進行系統的思想政治教育,培養學生用馬克思主義科學的方法論去分析和解決問題,這對高校思想政治教育工作具有推動作用,有助于高校應對新時期思政教育的新任務和新要求。
參考文獻
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A Brief Analysis of the Importance of Strengthening College Teachers' Ideological and Political Education
LI Qian,LIU Zhong-xiang,MA Xiu-li,LIU Zi-yi,LI Ming-chao
(Nursing College,Hebei University of Chinese Medicine,Shijiazhuang,Hebei 050200,China)
Abstract:The rise of education makes china a more prosperous nation,and the strength of education makes china an unyielding nation.University period is a crucial period for the formation of students' world outlook,outlook on life and values,hence the reinforcement of college students' ideological education plays an important role in cultivating talents for the society.Teachers play a leading role in the process of ideological and political education in colleges and universities because of their educational mission,professional role,and professional qualities.Therefore,enhancing the ideological and political education of college teachers and doing a good job in the ideological and political work of college teachers have become the basic premise for students' ideological and political work.Based on the analysis of the current situation of ideological and political education of students carried out by college teachers,this paper discusses the importance of strengthening the ideological and political education of college teachers,so as to provide some theoretical reference for the effectiveness of ideological and political education in colleges and universities.
Key words:college teachers;college students;ideological and political education