論當前非核心期刊編輯的職業(yè)困境及突破路徑

肖雪蓮

摘要：當前，我國有數(shù)量眾多的非核心期刊，在現(xiàn)行期刊評價體系和各高校、科研單位的考核體系下，這些期刊遇到了不同程度的發(fā)展瓶頸，其編輯也面臨自我價值感低、可用優(yōu)質稿源少、工作任務繁重、學術和專業(yè)技能有待提升等多重困境，需要增強大局觀念，認清本職工作的重要意義：培養(yǎng)創(chuàng)新思維，辦出期刊特色：端正工作態(tài)度，對編校質量精益求精：提升學術能力，做到編研結合。

關鍵詞：非核心期刊：編輯職業(yè)困境：繁榮哲學社會科學

非核心期刊是我國特有的概念。在本文中主要是指哲學社會科學學術領域里尚未進入cssci來源期刊、《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會科學期刊評價報告》目錄的任意一種期刊。由于我國的核心期刊評價體系對核心期刊的選錄有周期性，非核心期刊是一個動態(tài)的概念。當前我國除了少部分的核心期刊外，還有數(shù)量龐大的非核心期刊。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國目前共有非核心期刊1666種，占全部期刊總數(shù)的69.21%。它們和核心期刊一起為繁榮我國哲學社會科學起著重要作用。然而，在現(xiàn)行期刊評價體系以及各高校、科研單位的考核體系下，這些期刊不同程度地面臨發(fā)展瓶頸，其編輯也面臨多重職業(yè)困境。探究編輯破解職業(yè)困境的路徑，將有助于提高我國非核心期刊質量，進一步繁榮我國哲學社會科學。

一、當前非核心期刊編輯面臨的職業(yè)困境

在目前的考評體系下，各高校和科研單位對核心期刊關注度越來越高，在職稱評定、科研考核、課題結項、學科建設、獲得學位或獎學金等方面，核心期刊的權重都遠高于非核心期刊，由此造成大部分非核心期刊都不同程度地面臨著被學界邊緣化的困境，非核心期刊編輯也相應地面臨著多重職業(yè)困境。

1.工作不受重視，自我價值感低

自我價值感是指個體看重自己，覺得自己的才能和人格受到社會重視，在團體中享有一定地位和聲譽，并有良好的社會評價時所產生的積極情感體驗。有此情感體驗者通常表現(xiàn)為自信、自尊和自強;反之，則易產生自卑感，自暴自棄。非核心期刊編輯自我價值感普遍偏低，在工作中容易情緒消沉。

一方面，部分領導在思想認識上對非核心期刊發(fā)展不夠重視，期刊發(fā)展前景

不容樂觀。我國大部分學術期刊出版單位沒有法人資格，期刊社沒有獨立的人事權和財務權，有些期刊多年既沒有政府財政撥款，又沒有創(chuàng)收能力，辦刊條件嚴重不足，人物、物力有限。另外，大部分高校非核心期刊主編都由上級領導掛名，但不承擔具體事務，導致這部分領導不熟悉編輯出版業(yè)務，不了解期刊的最新動態(tài)和信息，制定制度或作決策的時候也不尊重期刊的辦刊原則和辦刊規(guī)律。這一系列原因導致期刊定位模糊，發(fā)展目標不明確，發(fā)展路徑不清晰，編輯團隊缺乏凝聚力、積極的精神狀態(tài)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

另一方面，非核心期刊編輯得不到同事的認可和尊重。當前，高校和科研機構通常將學術期刊社（或學報編輯部）定位為教學輔助部門，相比較教學和科研部門顯得無足重輕，在工資福利、上升途徑等方面對期刊編輯重視不夠，編輯個人發(fā)展受到較大限制，導致編輯在同事中得不到應有的尊重，造成編輯職業(yè)認同度和自我價值感缺失。非核心期刊編輯由于所在期刊不是大刊、名刊，得到的關注更少，部分優(yōu)秀編輯總想找機會跳出編輯隊伍，向科研部門和教學部門靠攏，以尋求更好的個人發(fā)展空間。

此外，由于當前國家新聞出版行政主管機構嚴格控制刊號總量，刊號成為稀缺資源，盡管一些學術期刊主辦單位既無辦刊實力，也無辦刊積極性，但仍然不愿意主動放棄刊號，明知期刊發(fā)展不好，也寧愿抱殘守缺、茍延殘喘，編輯自然也抱著得過且過的心態(tài)。

2.優(yōu)質稿源少，可用稿件有限

因為多種原因，國內學術界存在一定程度的學術功利化現(xiàn)象，來的結果是期刊雖多，但有影響力的較少;刊登論文雖多，但有學術價值的少。相對于核心期刊而言，非核心期刊無疑處于用稿的最下游。頂尖的學者和文章投向了海外名刊，一流的學者和文章投向權威期刊和核心期刊，只有一些作者認為在核心期刊上發(fā)表無望的文章才投向非核心期刊，因此，非核心期刊所收論文總體質量偏低。盡管如此，數(shù)量仍十分有限。以某高校非核心期刊為例，2018年總投稿量為270篇，而2019年僅為168篇。在這樣的情況下，非核心期刊出于出刊壓力，會被迫編發(fā)一些低水平文章，由此造成非核心期刊和低水平文章交織，形成惡性循環(huán)。

此外，非核心編輯主動約稿時較易受到冷遇。在目前大多數(shù)高校實行的量化

考核體系下，非核心期刊的考核分值比核心低得多，對作者缺乏足夠的吸引力。約稿時，很多作者會明確詢問是否為核心，如果不是就會婉拒，更有甚者會直接說“非核心，提不起興趣”。這些情況導致編輯容易心理受挫，喪失工作積極性。

3.工作任務繁重，承擔較高政治風險

首先，編輯工作本身是一項很繁重的工作。從收稿、審稿、組稿、編稿，編

稿過程中的一校、二校、三校，一篇文章從初審到最后出刊，編輯需要付出極大的精力和耐心，還經(jīng)常會遇到撤稿、退稿或一稿多投的問題。非核心期刊的來稿中會遇到很多不成熟、不完善的稿件，編輯需要在編輯過程中付出更多精力審讀論文選題是否有意義、論證邏輯是否嚴密、論據(jù)是否真實充分、文字表述是否準確清楚，還有引文查證、糾正病句錯字、參考文獻是否規(guī)范等，需要耗費巨大的心力。

其次，非核心期刊編輯需要承擔更大的政治風險。尤其是一些政治類、黨史類文章，稍不留神就容易犯政治錯誤。非核心期刊尤其是一些新刊，因創(chuàng)刊不久，缺乏穩(wěn)定的優(yōu)質作者群，文章中常常出現(xiàn)常識把握不清楚、表述不準確或是粗心大意的情況，編輯更需要高度重視這些潛在的政治錯誤，否則刊發(fā)出不當言論會給雜志帶來重大損失，也會使編輯的職業(yè)生涯受到重挫。

最后，編務分散時間和精力。編務主要是編輯部的日常雜務。編輯部雖然人員不多，但事務繁雜。通常情況下，非核心期刊編輯部的人員較少，兩三個人的現(xiàn)象并不少見。編輯除了承擔繁重的編輯工作以外，還要承擔印刷、發(fā)行、寄樣刊、管理編輯財務、接待來訪客人和電話咨詢等事務。此外，還要和出版管理部門對接，迎接各種檢查和考核，僅有的幾個編輯分身乏術，疲于奔命，體力和精神都長期處于高度緊張狀態(tài)。

源就得不到保證。非核心期刊由于受關注度較低，不易形成優(yōu)秀作者群。一方面，可以多向退休或是即將退休的專家教授約稿，沒有職稱晉升和考核壓力，如果編輯心誠、雜志質量過硬，他們會很樂意為非核心期刊供稿;另一方面，著重培養(yǎng)年輕作者群，重點向各個博士研究生培養(yǎng)點、高校年輕教師傾斜，關注他們的研究領域和進展情況，爭取他們的長期支持，鼓勵他們和期刊一起成長。

第四，形式上要創(chuàng)新。要充分利用現(xiàn)代科技手段和網(wǎng)絡技術，利用好網(wǎng)站、微信公眾號、微博、編輯個人朋友圈，將期刊目錄和重點文章最大限度的推廣出去，擴大期刊的影響力。

3.端正工作態(tài)度，對編校質量精益求精

學術期刊不同于一般的大眾傳媒，是“擔負著繁榮學術思想、引領社會發(fā)

展方向和推動傳統(tǒng)媒體自身發(fā)展等重要職責”。作為期刊編輯，必須有高度的社會責任感，端正工作態(tài)度，對編校質量精益求精，嚴把政治關、學術關和思想關，堅守期刊的社會擔當和政治使命。

首先，要有較高的理論水平和思想政治素質。習近平在致人民日報創(chuàng)刊70周年的賀信中也指出，新聞媒體要“忠實履行黨的新聞輿論工作職責使命，堅持正確政治方向”。當前，新自由主義、民主社會主義、歷史虛無主義、政治儒學等思潮在一定范圍內傳播，各種似是而非的學術觀點紛繁復雜，對編輯的審稿、編稿提出更高的要求。編輯必須具有較高的理論水平和思想政治素質，保持高度的政治敏感性，才能對稿件有足夠的判別力。非核心期刊由于作者群不穩(wěn)定，部分作者政治上不夠成熟，更容易出現(xiàn)觀點偏激、表達不規(guī)范等問題，需要編輯更加認真審讀，嚴格把關，避免一些錯誤觀點和不當言論刊登出來，造成不良的社會影響。

第二，錘煉扎實的文字功底。扎實的文章功底是編輯的基本功。非核心期刊面臨著打造期刊品牌形象以及和核心期刊競爭的壓力，在對稿件加工過程中，更要做到耐心細致，從標題到分析框架，從字詞段落到標點的正確使用，每一處都需要編輯認真打磨。在這個過程中，編輯不僅要判斷文章語言表達是否通順，有無病句錯字，還要根據(jù)文章內容判斷作者的表達是否準確，學術用語是否使用經(jīng)濟管理恰當，尤其要注意作者對馬克思主義經(jīng)典文獻和黨的領導人的著作、講話是否理解準確、引用是否恰當?shù)取榇耍庉嫙o論在編輯過程中，還是在論文撰寫中，都要養(yǎng)成良好的治學習慣，做到精益求精。

第三，強化協(xié)作、溝通能力和服務意識。每一本期刊都是集體智慧的結晶。要提高雜志質量，僅靠個人工作熱情是不可能做到的。從收稿、登記，三審三校，到排版、發(fā)行、印刷，一本雜志的出版，編輯必然要和領導、同事以及多個部門打交道。因此，編輯必須具備良好的協(xié)作和溝通能力，才能高效地、出色地完成工作任務。

此外，非核心期刊在和作者溝通的時候，要強化服務意識，要尊重作者，在改稿、發(fā)放稿費、寄樣刊等環(huán)節(jié)盡可能做到熱情周到，讓作者對雜志建立信任感，便于下一次合作，也可以依靠作者對雜志進行口碑宣傳，逐步拓寬稿源。

4.提升學術能力，做到編研結合

學術期刊編輯的學術能力是指編輯要“具備一定的鑒別評價能力、學術敏銳性及創(chuàng)造能力”，主要表現(xiàn)在學術研究、選題策劃、修改稿件、撰寫科研論文、申報課題研究等方面。編輯必須不斷學習，提升自己學術能力。

一方面，要拓展自己的學術視野。編輯要系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，并圍繞本專業(yè)盡可能拓展學術視野，掌握與自身業(yè)務領域及相關領域的國內、國外學術動態(tài)，了解相關領域的著名專家及他們的學術關注點。要充分關注學術咨詢與服務平臺，如中外學術情報、學者薈、壹學者、科學網(wǎng)、募格學術、社科期刊網(wǎng)、知社學術圈等微信公眾號，要緊跟國內外學術動態(tài)、研究熱點焦點、前沿成果、重要觀點，解讀行業(yè)最新科研政策、實踐新動向。只有這樣，才能在編輯中更好地把握各種選題的文章，寫學術論文時也會有更寬的視野和更強的問題意識。

另一方面，要多提筆寫作。學術期刊編輯一般都有碩士以上學歷，但因為編輯工作事務繁忙、瑣碎，常常會因為時間碎片化而忽略了科研工作。因此，要克服惰性，統(tǒng)籌安排時間，抓緊時間多練筆，做到編研結合，成為復合型、學者型編輯。

新時代呼喚新的氣象，非核心期刊編輯以崇高的精神境界、飽滿的精神風貌、執(zhí)著的專業(yè)追求多維度發(fā)展和提升自己，做一名優(yōu)秀的學者型編輯。唯有響應時代號召，重構自身素養(yǎng)，提振非核心期刊競爭力，才能突破自己的職業(yè)困境，為學術期刊界貢獻中國風格、中國智慧、中國方案，譜寫學術期刊界的中國故事。