影響單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽成績(jī)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)研究：以2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽為例

宿元 朱志強(qiáng)

摘? ? 要：為探討不同運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽中運(yùn)動(dòng)員“整體印象”評(píng)分的影響，從單板滑雪U型場(chǎng)地技巧競(jìng)賽評(píng)分體系中的“高度”“難度”“多樣化”和“完成質(zhì)量”4個(gè)維度選取了9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)96例2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地比賽錄像樣本進(jìn)行量化加工和統(tǒng)計(jì)分析，其中：男子運(yùn)動(dòng)員的比賽錄像樣本50例、女子運(yùn)動(dòng)員的比賽錄像樣本46例。結(jié)果：平均滯空時(shí)長(zhǎng)、平均翻轉(zhuǎn)角度、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度、多樣化及完成質(zhì)量6項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)存在顯著的相關(guān)性，且在高分組與非高分組的組間比較中呈現(xiàn)顯著差異。以比賽成績(jī)作為因變量，9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)作為自變量建立的多元線性回歸方程計(jì)算結(jié)果顯示，“平均滯空時(shí)長(zhǎng)” “平均翻轉(zhuǎn)角度”和“完成質(zhì)量”3項(xiàng)指標(biāo)是決定樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的主要運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo);而“完成質(zhì)量”“多樣化”“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”和“最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度”是決定樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的主要運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)。結(jié)論：“高度”“難度”“多樣化”和“完成質(zhì)量”均影響樣本運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)，但各維度運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)在“整體印象”評(píng)分中的影響程度存在差異。單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)以完善滑行技術(shù)、強(qiáng)化成套動(dòng)作完成質(zhì)量為重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地增加動(dòng)作難度和動(dòng)作的多樣性，并形成運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)伟寤?U型場(chǎng)地技巧;運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo);多元線性回歸

中圖分類號(hào)：G 863.1? ? ? ? ? 學(xué)科代碼：040303? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Abstract： In order to explore the comprehensive influence of different sports technique performance on the “overall impression （OI）” score of the half-pipe snowboarding athletes in technique competitions， nine sports technique performance indicators were selected from the four dimensions of the scoring system （amplitude， difficulty， variety and execution） to carry statistical analysis on the technique indicators of 96 cases （50 men and 46 women） of half-pipe snowboarding technique competition in Pyeongchang 2018 Olympic Winter Games. Data show that there is a great correlation between the OI scores and six technique performance indicators -“average hang time”“average degree of rotation”“comprehensive maximum degree of rotation”“maximum back to back rotation degree”and “variety counts”; meanwhile， there are significant differences of the six technique performance indicators above between the groups of “high OI score” group and“non-high OI score” group. Multiple linear regression of the OI scores model shows that the “average hang time”“average degree of rotation”and“execution quality”indicators are the main technical performance indexes that determine the competition performance of the sample female athletes， while“execution quality”“variety counts” “average hang time”and“maximum back to back rotation degree”are the main technical performance indicators that determine the competition performance of sample male athletes. Conclusion： amplitude， difficulty， variety and execution all affect the performance of the sample athletes. However， there are differences in the influence degree of each dimension of sports technical performance indicators in the IO scores. The special technical training of the half-pipe snowboarding technique athletes should focus on perfecting the sliding technique and strengthening the completion quality of the complete set of movements. On this basis， the difficulty and variety of movements should be increased step by step， and the individual styles of the athletes should be formed.

Keywords： snowboarding; half-pipe technique; sports technique performance indicators; multiple linear regression

“整體印象”評(píng)分體系是當(dāng)前單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽所采用的評(píng)分體系之一。由于“整體印象”評(píng)分既不設(shè)置單個(gè)動(dòng)作難度分值和連續(xù)難度動(dòng)作加分值等常規(guī)評(píng)價(jià)依據(jù)，也不對(duì)每一個(gè)動(dòng)作單獨(dú)進(jìn)行評(píng)判，裁判以運(yùn)動(dòng)員完成全套動(dòng)作的高度、難度、多樣化、完成質(zhì)量及創(chuàng)新性5個(gè)主要方面的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為基礎(chǔ)在1～100分的范圍作出整體評(píng)價(jià)，因此“整體印象”評(píng)分體系一直被質(zhì)疑缺乏客觀性[1]。如何通過客觀的、量化的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)解釋“整體印象”評(píng)分并將評(píng)分差異應(yīng)用到比賽和訓(xùn)練中成為眾多研究者所關(guān)注的問題。

近10年來，圍繞單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽成績(jī)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)相關(guān)性的多項(xiàng)研究提出“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”（簡(jiǎn)稱“AAT”）“平均翻轉(zhuǎn)角度”（簡(jiǎn)稱“ADR”）[1-3]“連續(xù)動(dòng)作難度”[4-7]“反腳動(dòng)作次數(shù)”[4-7]“動(dòng)作連接難度”[8]“各類動(dòng)作數(shù)量”[8]等運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)密切相關(guān)，但是多數(shù)研究?jī)H停留在對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)技術(shù)指標(biāo)的分析層面。例如，有研究者使用多元線性回歸方程分析后認(rèn)為“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”和“平均翻轉(zhuǎn)角度”對(duì)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)具有顯著的影響[1-3]，這些研究也為使用運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)解釋“整體印象”評(píng)分提供了依據(jù)。然而多元線性回歸方程是研究具有線性關(guān)系的2個(gè)或2個(gè)以上自變量與一個(gè)因變量的數(shù)量變化關(guān)系，如果在回歸方程中丟失或省略了多個(gè)重要變量將會(huì)使變量的回歸系數(shù)產(chǎn)生偏差[9];在Harding等[1]的研究中，由于僅使用了“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”和“平均翻轉(zhuǎn)角度”指標(biāo)來反映動(dòng)作高度和動(dòng)作難度對(duì)比賽成績(jī)的影響，未涉及與“多樣化”和“完成質(zhì)量”2個(gè)維度相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)指標(biāo)分析，所以該研究在自變量上的缺失可能并未能全面分析出造成樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)差異的原因。

為進(jìn)一步確定與“整體印象”評(píng)分相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)、明確各運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)的影響，本研究以2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽為例，根據(jù)“整體印象”評(píng)分的動(dòng)作高度、動(dòng)作難度、動(dòng)作多樣化和動(dòng)作完成質(zhì)量4個(gè)維度選取若干可觀測(cè)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)樣本運(yùn)動(dòng)員的參賽動(dòng)作錄像進(jìn)行量化分析，通過建立比賽成績(jī)的多元線性回歸方程分析不同類型動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)的影響，提出決定比賽成績(jī)的關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)，以期為中國參加2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽的樣本運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)訓(xùn)練提供參考。

1? ?研究對(duì)象與方法

1.1? 研究對(duì)象

以2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽的樣本男子參賽運(yùn)動(dòng)員和樣本女子參賽運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，分析樣本運(yùn)動(dòng)員預(yù)賽和決賽的比賽錄像。根據(jù)研究需要，按照以下2個(gè)限制條件篩選比賽錄像樣本：1）運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上未發(fā)生摔倒、雙手或臀部觸雪的失誤;2）全套動(dòng)作清晰且完整。經(jīng)篩選，共選取男子運(yùn)動(dòng)員比賽錄像樣本50例（預(yù)賽35例，決賽15例）和女子運(yùn)動(dòng)員比賽錄像樣本46例（預(yù)賽27例，決賽19例）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)量化分析。

1.2? 研究方法

1.2.1? 錄像分析法

以現(xiàn)有的關(guān)于單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的文獻(xiàn)中所使用的指標(biāo)為基礎(chǔ)，結(jié)合國際滑雪聯(lián)合會(huì)制定的《單板滑雪和自由式滑雪裁判員手冊(cè)》（2019/2020版）[10]和世界單板滑雪裁判委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“IJC”）制定的《自由式單板滑雪裁判員手冊(cè)（2016/2017）》[11]的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，從動(dòng)作難度、動(dòng)作高度、動(dòng)作多樣化和動(dòng)作完成質(zhì)量4個(gè)維度選取了9項(xiàng)可觀測(cè)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)，通過Kinovea軟件逐幀播放錄像樣本獲取運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)數(shù)據(jù)。

1.2.1.1? ? 運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)的定義和量化方法

1）平均滯空時(shí)長(zhǎng)。該指標(biāo)定義為“運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作中所有空中動(dòng)作滯空時(shí)長(zhǎng)的均值”。一個(gè)空中動(dòng)作起始于“雪板與雪面不再接觸的瞬時(shí)時(shí)刻”，結(jié)束于“著地時(shí)雪板任何部位與雪面接觸的瞬時(shí)時(shí)刻”[1]，上述2個(gè)時(shí)刻的差值即為一個(gè)空中動(dòng)作“滯空時(shí)長(zhǎng)”;相應(yīng)的，“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”則是樣本運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中所完成全部空中動(dòng)作滯空時(shí)長(zhǎng)的均值。

2）平均翻轉(zhuǎn)角度。該指標(biāo)定義為“運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作中所有空中動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度的均值”。其中的“空中動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度”不是指樣本運(yùn)動(dòng)員所完成的空中動(dòng)作準(zhǔn)確旋轉(zhuǎn)角度值，而是采用單板滑雪運(yùn)動(dòng)的術(shù)語——“旋轉(zhuǎn)”所界定的角度，這一角度是基于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特定的翻轉(zhuǎn)角度的近似值，量化到180 °的倍數(shù)（即180 °、360 °……1440 °等）;此外，不含旋轉(zhuǎn)的air to fakie動(dòng)作發(fā)生了近似180 °的旋轉(zhuǎn)，也視為180 °旋轉(zhuǎn);朝山上側(cè)完成的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作比向山下側(cè)翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作多旋轉(zhuǎn)180 °，記錄時(shí)在原定義的翻轉(zhuǎn)角度上增加180 °[1]。相應(yīng)的，“平均翻轉(zhuǎn)角度”即是樣本運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中所完成全部空中動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度的均值。

3）綜合最大翻轉(zhuǎn)角度。該指標(biāo)定義為“成套比賽動(dòng)作中正腳外轉(zhuǎn)、正腳內(nèi)轉(zhuǎn)、反腳外轉(zhuǎn)、反腳內(nèi)轉(zhuǎn)4個(gè)翻轉(zhuǎn)方向的最大翻轉(zhuǎn)角度之和”。因樣本運(yùn)動(dòng)員在完成相同翻轉(zhuǎn)角度時(shí)正腳外轉(zhuǎn)、正腳內(nèi)轉(zhuǎn)、反腳外轉(zhuǎn)、反腳內(nèi)轉(zhuǎn)4種翻轉(zhuǎn)方向存在難度差異，翻轉(zhuǎn)方向運(yùn)用的全面性也在一定程度上能體現(xiàn)整套參賽動(dòng)作的難度差異，因此，在本研究中選取樣本運(yùn)動(dòng)員參賽成套動(dòng)作中4個(gè)翻轉(zhuǎn)方向最大翻轉(zhuǎn)角度動(dòng)作的角度和作為評(píng)價(jià)樣本運(yùn)動(dòng)員成套動(dòng)作最大難度的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)，若樣本運(yùn)動(dòng)員未完成其中任何一類動(dòng)作，則該類動(dòng)作的角度記為0 °。

4）最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度。該指標(biāo)定義為“全套比賽動(dòng)作中2個(gè)連續(xù)空中翻轉(zhuǎn)動(dòng)作角度之和的最大值”。高難度空中翻轉(zhuǎn)動(dòng)作的銜接體現(xiàn)了樣本運(yùn)動(dòng)員駕馭難度動(dòng)作組合的能力，而2個(gè)相連接的高難度空中翻轉(zhuǎn)動(dòng)作角度之和則可以體現(xiàn)樣本運(yùn)動(dòng)員連續(xù)完成空中難度動(dòng)作的最高水平。該值為所有空中動(dòng)作中相鄰2個(gè)動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度之和的最大值。

5）非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度百分比。該指標(biāo)定義為“全套比賽動(dòng)作中除圍繞人體垂直軸以外的人體旋轉(zhuǎn)軸所完成的翻轉(zhuǎn)角度之和占總翻轉(zhuǎn)角度的百分比”。使用該指標(biāo)分析復(fù)合軸翻轉(zhuǎn)動(dòng)作所占比例對(duì)比賽成績(jī)的影響程度。該指標(biāo)值為樣本運(yùn)動(dòng)員所完成的所有空中動(dòng)作中除圍繞人體垂直軸轉(zhuǎn)體角度以外的翻轉(zhuǎn)角度值相加后與樣本運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作總翻轉(zhuǎn)角度的比值。

6）反腳翻轉(zhuǎn)角度百分比。該指標(biāo)定義為“全套動(dòng)作中使用反腳滑行起飛完成的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作角度和占總翻轉(zhuǎn)角度的百分比”。該指標(biāo)用以分析樣本運(yùn)動(dòng)員使用反腳滑行起飛完成翻轉(zhuǎn)動(dòng)作角度所占比例對(duì)比賽成績(jī)的影響。該指標(biāo)值為樣本運(yùn)動(dòng)員使用反腳滑行時(shí)所完成空中動(dòng)作角度之和與全套動(dòng)作總翻轉(zhuǎn)角度的比值。

7）內(nèi)轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)角度百分比。該指標(biāo)定義為“全套動(dòng)作中內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度之和占總翻轉(zhuǎn)角度的百分比”。采用該指標(biāo)分析內(nèi)轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)動(dòng)作角度所占比例對(duì)比賽成績(jī)的影響，該指標(biāo)值為樣本運(yùn)動(dòng)員完成的所有空中動(dòng)作內(nèi)轉(zhuǎn)角度之和與全套動(dòng)作總翻轉(zhuǎn)角度的比值。

8）多樣化。該指標(biāo)定義為“抓板方式的種類、翻轉(zhuǎn)軸的種類、翻轉(zhuǎn)方向的種類及動(dòng)作風(fēng)格的種類的總和”。該指標(biāo)用以分析動(dòng)作的多樣化對(duì)比賽成績(jī)的影響。為區(qū)別于“多樣性”，將該指標(biāo)命名為“多樣化”。該指標(biāo)值為樣本運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作中所包含的動(dòng)作類型的累加之和;每出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)的動(dòng)作計(jì)1分，重復(fù)出現(xiàn)的同類動(dòng)作不計(jì)分（見表1）。

9）完成質(zhì)量。該指標(biāo)定義為“運(yùn)動(dòng)員參賽動(dòng)作完成全過程的整體效果評(píng)分”。完成質(zhì)量指標(biāo)反映的是樣本運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作的完成質(zhì)量，但為避免指標(biāo)重復(fù)，該指標(biāo)僅統(tǒng)計(jì)被試樣本運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中動(dòng)作的控制力、穩(wěn)定性和流暢性，不統(tǒng)計(jì)動(dòng)作高度、動(dòng)作難度和動(dòng)作多樣化。依據(jù)《單板滑雪和自由式滑雪裁判員手冊(cè)》篩選了10個(gè)二級(jí)指標(biāo)（見表2），分析與統(tǒng)計(jì)樣本運(yùn)動(dòng)員的二級(jí)指標(biāo)得分，相加后得到介于0～10分的評(píng)分，即該指標(biāo)的數(shù)值。

1.2.1.2? ? 數(shù)據(jù)加工和計(jì)算

時(shí)間指標(biāo)使用Kinovea軟件對(duì)樣本運(yùn)動(dòng)員參賽錄像進(jìn)行數(shù)字化處理，通過錄像分析軟件內(nèi)置的數(shù)字秒表（分辨率為0.04幀/ s）逐一對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽動(dòng)作的起飛點(diǎn)和著地點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并輸入Microsoft Excel進(jìn)行匯總和計(jì)算;與角度相關(guān)的數(shù)值依據(jù)裁判法的規(guī)定對(duì)運(yùn)動(dòng)員成套比賽動(dòng)作中各空中動(dòng)作翻轉(zhuǎn)角度進(jìn)行記錄，根據(jù)各指標(biāo)的定義轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的角度數(shù)值;計(jì)數(shù)類指標(biāo)采用記錄動(dòng)作和多次反復(fù)觀察比賽錄像的方法確定每個(gè)二級(jí)指標(biāo)的得分，并通過Microsoft Excel進(jìn)行匯總。

1.2.2? 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用IBM SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用皮爾遜相關(guān)性檢驗(yàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與比賽成績(jī)間的相關(guān)性進(jìn)行分析，相關(guān)系數(shù)r的取值0.8≤r<1為極強(qiáng)相關(guān)，0.6≤r<0.8為強(qiáng)相關(guān)，0.4≤r<0.6為中度相關(guān)，0.4≤r為弱相關(guān)，顯著性水平設(shè)置為P<0.05。以比賽成績(jī)?yōu)榉纸M依據(jù)對(duì)樣本進(jìn)行分組，比賽成績(jī)≥80分歸入高分組（A），比賽成績(jī)<80分歸入非高分組（B）;使用單樣本K-S檢驗(yàn)分析各指標(biāo)值分布情況，若數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布，組間對(duì)比采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn);若數(shù)據(jù)不符合正態(tài)分布，組間對(duì)比則采用曼-惠特尼U檢驗(yàn)，顯著水平設(shè)置為P<0.05。建立以比賽成績(jī)作為因變量（Y），平均滯空時(shí)長(zhǎng)（X1）、平均翻轉(zhuǎn)角度（X2）、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度（X3）、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度（X4）、多樣化（X5）、完成質(zhì)量（X6）、非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度比值（X7）、反腳翻轉(zhuǎn)角度比值（X8）、內(nèi)轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)角度比值（X9）為自變量的多元線性回歸方程：

Y=β0+β1X1+β2X2+……+β9X9+ε（1）。

回歸方法采用“逐步法”，自變量選取和刪除的標(biāo)準(zhǔn)使用F分布的概率，P<0.05時(shí)選取，P>0.10時(shí)刪除;使用F檢驗(yàn)驗(yàn)證回歸方程的顯著性，顯著水平設(shè)置為P<0.05。自變量數(shù)值表達(dá)為平均值±標(biāo)準(zhǔn)差，根據(jù)研究需要小數(shù)點(diǎn)后保留0～3位。

2? ?結(jié)果

2.1? 運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與比賽成績(jī)的相關(guān)性

由表3可知，與樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)具有強(qiáng)相關(guān)性的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)為平均滯空時(shí)長(zhǎng)（r=0.82）、平均翻轉(zhuǎn)角度（r=0.77）、完成質(zhì)量（r=0.74）、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度（r=0.70）、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度（r=0.58）、多樣化（r=0.44）與比賽成績(jī)呈中度相關(guān)，內(nèi)轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)角度百分比與比賽成績(jī)的相關(guān)性較弱（r=0.33），反腳翻轉(zhuǎn)角度百分比與比賽成績(jī)呈低度負(fù)相關(guān)關(guān)系（r=-0.33），而非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度百分比與比賽成績(jī)的相關(guān)關(guān)系不顯著（r=0.01，P>0.05）。

與樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)具有強(qiáng)相關(guān)性的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)為平均滯空時(shí)長(zhǎng)（r=0.78）、完成質(zhì)量（r=0.73）、多樣化（r=0.61）、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度（r=0.60）、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度（r=0.54）、平均翻轉(zhuǎn)角度（r=0.41）與比賽成績(jī)呈中度相關(guān)，非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度百分比、反腳翻轉(zhuǎn)角度百分比和內(nèi)轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)角度百分比與比賽成績(jī)的相關(guān)性較弱（r=0.31～0.32）。

2.2? 運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)的組間比較

由表4可知，在高分組與非高分組技術(shù)指標(biāo)值的組間比較中，樣本男子運(yùn)動(dòng)員全部9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)值的組間差異均具有顯著性（P<0.05）;而樣本女子運(yùn)動(dòng)員僅在7項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)值的組間對(duì)比中差異均具有顯著性（P<0.05），非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度百分比、反腳翻轉(zhuǎn)角度百分比組間差異未見顯著性（P>0.05）。

2.3? 本研究的樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的多元線性回歸方程

由表5和表6可知，在樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的多元線性回歸方程中，平均滯空時(shí)長(zhǎng)（X1）、平均翻轉(zhuǎn)角度（X2）和完成質(zhì)量（X6）3個(gè)變量可代入回歸方程;在樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的多元線性回歸方程中，平均滯空時(shí)長(zhǎng)（X1）、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度（X4）、多樣化（X5）、完成質(zhì)量（X6）4個(gè)變量可代入回歸方程。經(jīng)檢驗(yàn)，上述方程計(jì)算結(jié)果均具有顯著性（樣本女子運(yùn)動(dòng)員：F=49.211，p<0.01;樣本男子運(yùn)動(dòng)員：F=37.316，p<0.01）;R2修正值分別為0.763（樣本女子運(yùn)動(dòng)員）和0.744（樣本男子運(yùn)動(dòng)員）。該回歸方程計(jì)算結(jié)果可以說明樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)差異76.3%的方差和樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)差異74.4%的方差，該回歸方程的擬合度較好。該方程中自變量的VIF值均<3，表明自變量間不存在多重共線性。該回歸方程的標(biāo)準(zhǔn)化殘差直方圖和標(biāo)準(zhǔn)化殘差正態(tài)概率圖（如圖1所示）顯示該回歸方程的殘差符合正態(tài)分布。

3? ?討論

3.1? 影響本研究的樣本運(yùn)動(dòng)員“整體印象”評(píng)分的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)

自1998年單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目開始成為冬奧會(huì)的正式比賽項(xiàng)目后，其評(píng)分體系經(jīng)歷了若干次變革。從2006年起，冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽開始使用“整體印象”評(píng)分體系并沿用至今。盡管該“整體印象”評(píng)分體系存在一定程度的主觀性，但國際滑雪聯(lián)合會(huì)認(rèn)為使用該“整體印象”評(píng)分體系能夠使裁判“自主評(píng)判”，對(duì)于營造單板滑雪和自由式滑雪競(jìng)賽的公正環(huán)境是有利的[9]。此外，該“整體印象”評(píng)分體系的優(yōu)勢(shì)在于，其不僅是針對(duì)特定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的評(píng)價(jià)，而且有顯性評(píng)價(jià)依據(jù)和隱性評(píng)價(jià)依據(jù)，從而能使樣本運(yùn)動(dòng)員對(duì)常規(guī)動(dòng)作有所突破，從這一點(diǎn)而言，使用該“整體印象”評(píng)分體系對(duì)于促進(jìn)單板滑雪項(xiàng)目的發(fā)展是利大于弊。

雖然“整體印象”評(píng)分在一定程度上會(huì)受裁判主觀因素的影響，但是該評(píng)分主要依據(jù)運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作完成的高度、難度、多樣化和完成質(zhì)量4個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，是以一定的客觀評(píng)價(jià)依據(jù)為基礎(chǔ)的，所以選擇適宜的運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)能對(duì)“整體印象”評(píng)分進(jìn)行區(qū)分。在本研究中，所選運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)間存在不同程度的線性相關(guān)性表明，樣本運(yùn)動(dòng)員全套動(dòng)作滯空時(shí)長(zhǎng)、翻轉(zhuǎn)角度、動(dòng)作多樣化和完成質(zhì)量指標(biāo)與比賽成績(jī)相關(guān)。其中，平均滯空時(shí)長(zhǎng)（樣本女子運(yùn)動(dòng)員 r=0.82;樣本男子運(yùn)動(dòng)員 r=0.76）、平均翻轉(zhuǎn)角度（樣本女子運(yùn)動(dòng)員 r=0.77）與比賽成績(jī)具有高度的相關(guān)性，這一結(jié)果與Harding 等[1]的研究相吻合。此外，在本研究中所選取的指標(biāo)也顯示出與整體樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)存在高度相關(guān)性：完成質(zhì)量（樣本女子運(yùn)動(dòng)員 r=0.74，樣本男子運(yùn)動(dòng)員 r=0.73）、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度（樣本女子運(yùn)動(dòng)員 r=0.70）、多樣化（樣本男子運(yùn)動(dòng)員 r=0.61）。這表明，上述指標(biāo)與單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽成績(jī)存在共變聯(lián)系。

由樣本男子運(yùn)動(dòng)員和樣本女子運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)的不同評(píng)分組間對(duì)比分析可知，平均滯空時(shí)長(zhǎng)、平均翻轉(zhuǎn)角度等7項(xiàng)指標(biāo)均具有顯著差異，這說明比賽成績(jī)的差異與高分組樣本運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作高度、動(dòng)作難度、動(dòng)作多樣化和動(dòng)作完成質(zhì)量4個(gè)維度的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)高于非高分組樣本運(yùn)動(dòng)員有關(guān)。然而，非垂直軸翻轉(zhuǎn)角度百分比、反腳翻轉(zhuǎn)角度百分比2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)僅在樣本男子運(yùn)動(dòng)員組間差異具有顯著性，這表明影響樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的因素還存在性別差異。對(duì)于樣本女子運(yùn)動(dòng)員來說，盡管復(fù)合軸翻轉(zhuǎn)動(dòng)作和反腳翻轉(zhuǎn)動(dòng)作使用頻率和難度有所增加，但仍未對(duì)比賽成績(jī)的評(píng)分產(chǎn)生明顯影響;而對(duì)于樣本男子運(yùn)動(dòng)員來說，多周復(fù)合軸翻轉(zhuǎn)動(dòng)作的大量使用對(duì)比賽成績(jī)產(chǎn)生了全面的影響，樣本男子運(yùn)動(dòng)員在空中動(dòng)作的類型、反腳翻轉(zhuǎn)角度等方面的差異也可能是比分產(chǎn)生差距的原因之一。

3.2? 決定本研究的樣本運(yùn)動(dòng)員“整體印象”評(píng)分的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中，不僅要全面地認(rèn)識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)有影響的因素，更要有針對(duì)性地解決對(duì)比賽成績(jī)起決定性作用的重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)問題，這關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員在比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用[1]。從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來說，影響運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的因素是多方面的，而且各因素之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響。相關(guān)系數(shù)能表明2個(gè)變量的共變聯(lián)系，使用相關(guān)性分析能說明各個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與比賽成績(jī)關(guān)聯(lián)程度，但在實(shí)際應(yīng)用中不能只根據(jù)相關(guān)系數(shù)推斷運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)決定作用的大小，而是要同時(shí)考察各個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)與比賽成績(jī)的相關(guān)性是否是由于其他變量的變化而引起的[10]。使用多元線性回歸方程能夠較為準(zhǔn)確地衡量各個(gè)變量之間的相關(guān)程度，并可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)（Be）判斷在諸多運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)共同影響下某個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)的影響程度，從而明確各運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)的影響程度。

本研究中的比賽成績(jī)的多元線性回歸方程計(jì)算結(jié)果顯示，對(duì)樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)起決定作用的運(yùn)動(dòng)技術(shù)指標(biāo)按影響程度排序依次是平均滯空時(shí)長(zhǎng)（Be=0.428）、平均翻轉(zhuǎn)角度（Be=0.341）和完成質(zhì)量（Be =0.227）;而決定樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)按影響程度排序依次是完成質(zhì)量（Be=0.335）、多樣化（Be=0.325）、平均滯空時(shí)長(zhǎng)（Be=0.297）和最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度（Be=0.205）。上述結(jié)果表明，決定單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽成績(jī)的因素不僅只限于動(dòng)作高度和動(dòng)作角度2個(gè)維度，也包括動(dòng)作多樣化和動(dòng)作完成質(zhì)量，且各個(gè)指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)的影響程度存在差異。Harding 等[2]在研究中僅使用“平均滯空時(shí)長(zhǎng)”和“平均翻轉(zhuǎn)角度”2個(gè)變量建立的比賽成績(jī)多元線性回歸方程的適用性值得商榷。

“多樣化”指標(biāo)在本研究中對(duì)樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)產(chǎn)生決定作用并不顯著，然而這一結(jié)果并不能說明“多樣化”指標(biāo)對(duì)比賽成績(jī)無影響。一方面，“多樣化”指標(biāo)未能代入回歸方程的原因可能與樣本女子運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作類型的差異較小有關(guān)。在2018年平昌冬奧會(huì)比賽中，樣本女子運(yùn)動(dòng)員的復(fù)合軸翻轉(zhuǎn)動(dòng)作使用比例較上屆冬奧會(huì)有所增加，但多數(shù)樣本運(yùn)動(dòng)員成套動(dòng)作中仍以人體垂直軸轉(zhuǎn)體動(dòng)作為主，與樣本男子運(yùn)動(dòng)員相比，樣本女子運(yùn)動(dòng)員之間“多樣化”指標(biāo)值的差異并不顯著，這可能是造成該指標(biāo)對(duì)樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)產(chǎn)生決定性影響不顯著的主要原因;但是，如果忽視動(dòng)作多樣性則可能會(huì)在未來成為樣本女子運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)“短板”而限制樣本女子運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高。另一方面，導(dǎo)致“多樣化”指標(biāo)決定作用不顯著的原因可能是由于回歸方程中各自變量相互影響造成的。在“平均翻轉(zhuǎn)角度”和“完成質(zhì)量”指標(biāo)定義中本身就包含了“多樣化”指標(biāo)的部分內(nèi)涵，當(dāng)“平均翻轉(zhuǎn)角度”“完成質(zhì)量”與“多樣化”在統(tǒng)計(jì)時(shí)出現(xiàn)重復(fù)動(dòng)作時(shí)會(huì)導(dǎo)致“多樣化”指標(biāo)的決定作用降低。此外，在多元線性回歸方程中自變量的波動(dòng)會(huì)直接影響自變量的標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)[10]，由于樣本運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平差異產(chǎn)生的影響會(huì)導(dǎo)致回歸方程中各自變量的系數(shù)有較大差異，上述分析僅基于本研究選取的2018年平昌冬奧會(huì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧比賽的部分運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽成績(jī)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)的相關(guān)性而言。

此外，在決定樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)中，仍有21.6%～23.7%的比賽成績(jī)差異的方差沒有進(jìn)行分析，這說明在“整體印象”評(píng)分中仍有一些由裁判主觀評(píng)判的部分分?jǐn)?shù)是無法通過客觀指標(biāo)進(jìn)行分析的。從理論層面來說，這種差異是由于一些例如動(dòng)作風(fēng)格等主觀評(píng)價(jià)變量造成的，而這些變量只能通過人的主觀感知進(jìn)行評(píng)價(jià)[2]，所以未分析的比賽成績(jī)差異的方差并不應(yīng)視為本研究使用的方法存在的缺陷[1]。

3.3? 影響和決定樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)在其訓(xùn)練中的作用

盡管樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的多元線性回歸方程計(jì)算結(jié)果不能完全分析出影響樣本運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽成績(jī)差異的全部因素，但該方程結(jié)構(gòu)模型對(duì)于樣本運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練仍具有一定的參考價(jià)值。在樣本運(yùn)動(dòng)員實(shí)際訓(xùn)練中，應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練。

3.3.1? 以增加滯空高度和延長(zhǎng)滯空時(shí)間為首要訓(xùn)練目標(biāo)，重點(diǎn)提高樣本運(yùn)動(dòng)員的滑行技術(shù)

在單板滑雪U型場(chǎng)地技巧訓(xùn)練中，樣本運(yùn)動(dòng)員要利用U型場(chǎng)地的特殊結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)滑行技術(shù)與滯空技術(shù)的銜接，同時(shí)也在這一過程中要完成動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。滑行技術(shù)是影響樣本運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能損失率并最終影響其滑行速度的主要因素，而樣本運(yùn)動(dòng)員的滯空高度和滯空時(shí)長(zhǎng)則與滑行速度相關(guān)，因此，增加樣本運(yùn)動(dòng)員的滯空高度和延長(zhǎng)滯空時(shí)間關(guān)鍵在于改善滑行技術(shù);同時(shí)，增加滯空高度和延長(zhǎng)滯空時(shí)間也是進(jìn)一步加大空中動(dòng)作難度的基礎(chǔ)。完成難度越大的空中動(dòng)作所需的滯空時(shí)間越長(zhǎng)，樣本運(yùn)動(dòng)員只有在有足夠的滯空時(shí)間和滯空高度時(shí)才能完成更高難度的空中動(dòng)作，所以加大空中動(dòng)作的難度必須以完善滑行技術(shù)為前提。

3.3.2? 以提高動(dòng)作完成質(zhì)量為前提，逐步增加樣本運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度

除滯空時(shí)長(zhǎng)外，單板滑雪U型場(chǎng)地技巧成套動(dòng)作的完成質(zhì)量是決定運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的又一重要因素。單板滑雪U型場(chǎng)地技巧成套動(dòng)作完成質(zhì)量不僅體現(xiàn)在沒有重大失誤上，也體現(xiàn)在每一個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)細(xì)節(jié)中，這就要求運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)注重難度動(dòng)作的精雕細(xì)刻。一味地運(yùn)用高難度單板滑雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)的策略不僅不符合單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成的規(guī)律，而且可能會(huì)使單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)的小瑕疵變成大缺陷，從而導(dǎo)致動(dòng)作完成質(zhì)量的降低。因此，在單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練中，應(yīng)在運(yùn)動(dòng)員能夠高質(zhì)量地完成難度相對(duì)較低的動(dòng)作并能體現(xiàn)出個(gè)性特點(diǎn)的前提下，再增加下一個(gè)難度動(dòng)作，以此確保動(dòng)作難度增加和完成質(zhì)量提高的同步實(shí)現(xiàn)。

3.3.3? 從多角度增加樣本運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)的多樣性

根據(jù)本研究對(duì)單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)類型的定義，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的“多樣化”包括：翻轉(zhuǎn)軸、翻轉(zhuǎn)方向、抓板方式及風(fēng)格動(dòng)作，這意味著樣本運(yùn)動(dòng)員增加運(yùn)動(dòng)技術(shù)多樣性不僅要增加翻轉(zhuǎn)周數(shù)，更應(yīng)從多角度加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的多樣化。尤其是樣本男子運(yùn)動(dòng)員空中動(dòng)作的翻轉(zhuǎn)類型、翻轉(zhuǎn)方向、抓板方式及風(fēng)格動(dòng)作的多樣化應(yīng)全面而充分地運(yùn)用。僅依靠增加翻轉(zhuǎn)周數(shù)的“旋轉(zhuǎn)制勝”具有局限性，從當(dāng)今單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)狀來看，多維度的運(yùn)動(dòng)技術(shù)的運(yùn)用是單板滑雪U型場(chǎng)地技巧項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有打破常規(guī)動(dòng)作才能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)的多樣化。

4? ?結(jié)論與建議

1）在本研究中，樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)與平均滯空時(shí)長(zhǎng)、平均翻轉(zhuǎn)角度、完成質(zhì)量、綜合最大翻轉(zhuǎn)角度、最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度、多樣化這6項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)存在顯著的相關(guān)性，且在高分組與非高分組的組間比較中具有顯著差異。樣本運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的回歸方程計(jì)算結(jié)果顯示，平均滯空時(shí)長(zhǎng)、平均翻轉(zhuǎn)角度和完成質(zhì)量3項(xiàng)指標(biāo)是決定樣本女子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的主要運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo);而完成質(zhì)量、多樣化、平均滯空時(shí)長(zhǎng)和最大連續(xù)翻轉(zhuǎn)角度是決定樣本男子運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的主要運(yùn)動(dòng)技術(shù)表現(xiàn)指標(biāo)。

2）在樣本運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，應(yīng)將完善滑行技術(shù)、強(qiáng)化成套動(dòng)作的完成質(zhì)量作為專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練重點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地增加動(dòng)作難度和動(dòng)作的多樣性，并在此過程中根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)特點(diǎn)形成自身的個(gè)人風(fēng)格和進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的創(chuàng)新。

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