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新時代高校黨員干部激勵機制構建探析

2020-10-20 05:30:10佟海濤金婷
大陸橋視野·上 2020年9期
關鍵詞:激勵機制高校

佟海濤 金婷

摘 要:高校事業發展關鍵在于黨的領導,黨員干部隊伍建設是重要一環。面對高校黨員干部激勵機制不健全的現狀,應構建完善的激勵機制,不斷提高黨員干部擔當作為能力。

關鍵詞:高校;黨員干部;激勵機制

構建符合高校發展目標要求的黨員干部激勵機制,是釋放工作熱情、激發初心和使命意識、推動事業發展的重要組織保障。中共中央辦公廳印發的《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》,明確指出,引導和促進廣大干部強化“四個意識”,堅定“四個自信”,切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當,努力創造屬于新時代的光輝業績。要落實好干部標準,鮮明樹立重實干重實績的用人導向;要完善干部考核評價機制,改進考核方式方法,充分發揮考核對干部的激勵鞭策作用;要全面落實習近平總書記關于“三個區分開來”的重要要求,寬容干部在工作中特別是改革創新中的失誤錯誤,旗幟鮮明為敢于擔當的干部撐腰鼓勁;要圍繞建設高素質專業化干部隊伍,強化能力培訓和實踐鍛煉,同時把關心關愛干部的各項措施落到實處。

一、當前高校黨員干部激勵機制存在的問題

(一)不擔當不作為的問題突出

高校黨員干部中個別干部的擔當意識不強,出現了因“害怕擔責不敢作為、缺少激勵不愿作為、本領欠缺不會作為”的問題。問題的根結在于黨性觀念淡薄、宗旨意識不強,權力觀出現偏差、本領恐慌不會為,這些問題造成了個別高校黨員干部滿足現狀,推動事業發展的意愿和能力嚴重不足。

(二)選人用人機制不健全

黨員干部隊伍建設的關鍵在于科學的選人用人機制,因此,中央印發的《黨政領導干部選拔任用工作條例》是選人用人工作的根本遵循。對照條例和黨中央要求,高校選人用人機制仍不健全,“不看能力看資歷、不看實績看關系”等現象仍突出,能上能下的要求未得到有效落實,大力發現培養選拔優秀年輕干部機制仍不健全。

二、構建新時代高校黨員干部激勵機制的路徑

(一)堅持不懈抓好理想信念教育,筑牢干部擔當作為思想基石

要堅持把抓好干部理想信念教育作為激勵干部擔當作為、提升干事創業精氣神的根本,扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育和“兩學一做”學習教育常態化制度化,切實把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為開展好各項工作的根本遵循,跟進學習習近平總書記重要講話精神,特別是關于高等教育的重要論述,深入學習黨史、新中國史。

要通過扎實的教育活動錘煉干部黨性,進一步增強擔當意識、責任意識,進一步提高干部在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的高度自覺性和堅定性,進一步激發干部推進“雙高”建設,創建高水平高職院校的主動性和創造性。

(二)開展針對性強的專題培訓,提升干部專業能力

要堅持聚焦工作薄弱點和干部不會為、不善為突出問題,加強干部專業能力培訓。重點圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想及貫徹新發展理念、“三個推進”和教育供給側結構性改革,堅持線上學習和線下學習相結合,堅持個人自學和集體學習相結合,堅持理論學習與實踐交流相結合。

(三)完善保障機制,滿懷熱情關心關愛干部

建設勇于擔當作為的干部隊伍,要堅持嚴格管理和關心信任相統一,建立崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁的正向激勵體系,政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷,增強干部的榮譽感、歸屬感、獲得感。

要進一步建立完善關愛干部長效機制,要進一步減輕干部負擔,真正把干部當作學院事業寶貴財富,高度重視干部身心健康,加強人文關懷和心理疏導。落實好工資、津貼補貼和獎金等政策。

(四)完善選人用人機制,把好干部選出來用起來

要落實能上能下制度,大力選拔優秀年輕干部。新修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》明確提出,要“推進領導干部能上能下”。實際工作中,干部“能上不能下”問題是長期困擾高校干部隊伍建設的一個痛點和堵點。一些不作為、不擔當、不合格、不稱職的干部長期滯留,阻礙了干部隊伍健康發展。習近平總書記指出:“從嚴治黨、從嚴管理干部,要下功夫把干部的問責、懲處制度抓好,建立領導干部能上能下的制度機制。”因此,要把干部能上能下的制度機制落實下去,制定實施細則,把不合格、不稱職的干部踢出去,把有能力、有擔當的干部選進來,真正讓干部隊伍動起來、活起來。

(五)健全考評機制, 規范晉升資格

完善考核評價機制,是完善黨員干部激勵機制、激勵廣大干部擔當作為、干事創業的制度保證。要突出實干實績抓考核、要突出考用結合抓考核、要突出過程結果相統一抓考核,堅持年度考核、日常考核、重點考核、績效考核相結合,不斷增強察人識人的精準度,切實為高校各項事業高質量發展提供組織和人才保障。

【基金項目:本文系中共遼寧省委教育工作委員會2019年度遼寧省高校黨建研究課題《新時代高校黨員干部激勵機制研究》(基金編號:2019GXDJ-QN039)的階段性成果。】

(作者簡介:佟海濤,碩士研究生, 遼寧醫藥職業學院講師。金婷,碩士研究生,沈陽體育學院講師。)

參考文獻:

[1] 《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》.

[2] 習近平在2014年中央政治局常委會、中央政治局會議審議《深化黨的建設制度改革實施方案》時的講話.

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