平面設計的藝術創意性與實用性研究

黃夢瑤

摘要：從事平面設計行業的優秀的設計師需要不斷學習新的設計思想和理念，學習其他設計師的新的設計觀點，打破傳統設計理念對自己設計的桎梏，設計出的作品既有藝術創意性由有實用性，能夠實現二者的巧妙結合。這樣的設計師不僅需要具備完整全面的設計知識還需要不斷獲取新穎的創意，豐富自己設計的內容和角度，設計出具有藝術創意性和實用性兼具的大眾喜聞樂見的藝術作品。

關鍵詞：平面設計;藝術創意性;實用性

平面設計出現之初就是為了能夠滿足人們的生活需要，因此藝術性和實用性本就是一脈相承，不可分割，至于有些人說的“中看不中用”這樣的話，完全將實用性和藝術性對立了起來，過于絕對性。一定程度上，設計的創意性能夠強化審美效果，實用性擴大了適用范圍，因此好的平面設計師是可以利用自己豐富的專業知識，能夠將藝術創意性和實用性兼顧，設計出具有很高價值的作品。

一、藝術性創意在平面設計中的概念

所謂藝術創意性，即意想不到而又具有與眾不同想法的創意。人們常說的“無中生有”就是說出了創意的妙想，能夠創造一個大眾所沒有接觸或者沒有想到的內容設計，才能突出創意的新穎。但是藝術創意性并不意味著可以脫離規范，任意發揮。任何行業都有一定的規范與標準，平面設計行業也并不例外。平面設計師設計的作品首先需要按照行業規范要求來設計，以此為基礎設計的作品如果能夠吸引人們的目光，讓人覺得新穎有趣，那么就可以分析這個作品是否具有創意。因此我們可以得出，創意就是那個能夠吸引人的目光的東西，它是平面設計師根據已有事物發揮的新穎想象，是思維和事物的雙向升華。

設計之所以是設計就在于其中的藝術創意性，每一件作品都有它獨特的風格存在。平面設計無論是排版、服飾、還是藝術品，不同的設計師都會帶來不同的設計靈感，給人留下不一樣的印象。藝術創意性在設計中的價值難以估量，好的創意具有十足的魅力，能夠瞬間提升作品檔次。例如北京奧運會舞動的北京的圖標設計，既將中國漢字文化寓于其中，又能通過其流暢的線條和明媚的紅色讓人體會到喜悅之情和對外來友人的熱烈歡迎。諸如此類的優秀設計不僅僅體現了設計師個人的水平，也體現了我國在平面設計領域正不斷突破取得進步。

二、創意與實用的重要性

（一）創意性的重要性

設計是已存在的物質進行藝術的升華，創意是設計的靈魂所在。同樣都是設計師，有的成為了設計大家，而有的還在默默埋頭苦干，批量設計出了很多作品卻沒有一樣能夠拿的出手，這說明了什么？這說明了好的設計作品必須要有創意。當然創意并不是天馬行空，即使是看似夸張的創意，有時候反而能讓人一眼看出其特點和表達的含義，進而讓人了解到產品的功能。創意是能夠抓住大眾眼球的第一眼經驗，是能夠經得住細細推敲的豐富內涵，是巧妙到讓人不經意間的恍然大悟，總的來說，不具有實用性的設計不是好設計，不具有創意的設計也不能稱作設計。

（二）實用性的重要性

如果說創意是設計的靈魂，那么實用性就是設計的本質。要知道藝術來源于生活，脫離了生活去談設計就是假大空，就是不切實際。創意美觀是為了看，實用性是為了用，為了生活。平面設計涉及到了我們生活的方方面面，可以說大多數事物都離不開設計，正如設計也離不開生活一樣。具有實用性的設計作品能夠提高我們的生活質量和效率，能夠豐富我們的生活，能夠增加生活的舒適度。

三、平面設計的藝術創意要與實用性相結合

（一）實用性豐富了藝術創意性的內涵

平面設計屬于美術的范疇，因此設計要重視藝術創意性的發揮，最后的作品也要注意是否具有審美價值。學生在學習平面設計時，老師會從審美角度、藝術創意角度等給學生講解設計要點，旨在豐富學生對平面設計和創意的理解，培養學生獨特的思維和設計方式。但是老師教學中的平面設計創意有余，實用性不足，學生在課堂上掌握的大多是平面設計的概念、理論，還沒有具有將理論活學活用的能力。世界上不乏設計大師，他們的作品具有很高的藝術創意性，千人千面，有著不同社會經驗的人對他們的作品也有著不同程度不同角度的領悟，他們雖然從同一個作品中看到不一樣的東西，但是不變的是設計師在設計是的思想。作品從來不是高高在上難以接觸的，任何作品都是要建立在實用的基礎上去設計的，同一個主題可能有多種不同的表現方式，不過最佳設計一定是創意與實用并存的。

（二）平面設計中的藝術創意性能夠服務于社會

同一個設計作品，不同的人從中讀出了不同的內涵與意味，而優秀的設計作品也總讓人有深刻的記憶，這份記憶不僅來源于作品本身，也是來源于作品照在我們心中的影子，這就是創意在作品中的體現。實用性并不一定是指要將作品用在什么物件上，也可以指作品符合大眾預期能夠帶給大眾一定啟示或影射一定道理與內涵。例如生活中常見的禮品包裝盒，通常來說包裝盒都是顏色鮮艷、能夠保護物品的，如果增加一些設計創意如改變包裝盒的形狀，增加一些小驚喜元素，那么一定能夠增加這類包裝盒的銷量和使用率。這些小小創意運用得當能夠增加我們日常生活的趣味性，能夠服務于當前社會。

四、總結

如今我國設計市場中，處在較低層次的設計較多，雖然其中不乏簡單明了的設計，但是卻普遍缺乏創意。這樣的現狀揭示了一個問題，那就是平面設計領域中的藝術創意性到底要不要和社會實用性相結合。在校設計專業的學生學習的都是設計的基礎知識和設計理念，創意需要自己去找尋靈感，并不是教條，因此很多并沒有實戰經驗的學生在學校能夠設計出有創意但缺乏實用性的作品，畢業以后學生的創意逐漸被消磨殆盡，設計的作品逐漸增加了生活氣息但是又缺乏了新意。深究其原因就是因為平面設計教學中的藝術創意性和實用性相脫節。因此設計院校進行教學時要將培養學生藝術修養和社會實踐相結合，引導學生自主尋求設計靈感與創意，并鼓勵他們設計出具有實用意義的作品。

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