利用新媒體創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作路徑

買(mǎi)固如·買(mǎi)買(mǎi)提　阿肯努爾·達(dá)那別克　李亞杰

摘要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷發(fā)展，很多高新科技被應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。而在大學(xué)生中，電腦、手機(jī)已經(jīng)成為生活必需品，而很多大學(xué)也看到了新媒體應(yīng)用在現(xiàn)代社會(huì)中的優(yōu)勢(shì)，逐漸開(kāi)展新媒體方向的課程，為大學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)工作提供指導(dǎo)性意見(jiàn)。新媒體時(shí)代，大學(xué)生要學(xué)會(huì)利用新媒體來(lái)為自身就業(yè)尋找優(yōu)勢(shì)條件。新媒體作為社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，能夠在目前就業(yè)困難的情況下為大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)新的生機(jī)。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo);創(chuàng)新途徑

一、目前高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問(wèn)題

（一）就業(yè)指導(dǎo)途經(jīng)單一化

在目前的信息化時(shí)代背景下，新媒體作為新時(shí)代的產(chǎn)物，其發(fā)展和應(yīng)用對(duì)高校畢業(yè)生的影響可想而知，應(yīng)該要看到新媒體的優(yōu)勢(shì)。部分高校在對(duì)大學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)工作中，仍舊使用單一的課堂形式，運(yùn)用課堂教學(xué)模式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行規(guī)劃，只是按照傳統(tǒng)授課的形式，內(nèi)容多年不變，不更新?lián)Q代，也沒(méi)有比較專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)分析。另外，很多高校對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作僅僅是局限于理論知識(shí)，并不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性的指導(dǎo)工作。這種傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)在新媒體時(shí)代是不實(shí)用的，不僅沒(méi)有幫助，反而會(huì)增大就業(yè)壓力。

（二）觀念落后

新媒體作為新興產(chǎn)物，發(fā)展不過(guò)短短幾年，很多就業(yè)指導(dǎo)工作者并沒(méi)有看到新媒體有利的一面，仍舊秉持傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)觀念。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)觀念是指根據(jù)大學(xué)生所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)對(duì)其進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，認(rèn)為“對(duì)口專(zhuān)業(yè)”才是最適合學(xué)生自己的。這種觀念確實(shí)是能夠選擇最適合學(xué)生的，但是卻是最難的?，F(xiàn)在社會(huì)中，企業(yè)的崗位招聘不單單看單一方面的專(zhuān)業(yè)技能，而且還要看畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。很多的就業(yè)指導(dǎo)入員認(rèn)為傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式能夠滿足社會(huì)的需求，但是實(shí)際情況卻是相反，不僅忽視了畢業(yè)學(xué)生的真實(shí)想法，而且增加了就業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）就業(yè)指導(dǎo)工作中時(shí)間存在誤差

對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，很多高校認(rèn)為在最后一個(gè)學(xué)期比較合適，也能夠讓學(xué)生直接從學(xué)校步人到社會(huì)中，其實(shí)這樣的就業(yè)指導(dǎo)時(shí)間安排是存在一定缺陷的。在最后一學(xué)期中，畢業(yè)生都會(huì)面臨一些抉擇，是選擇向上深造還是直接工作，在這時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行就業(yè)工作指導(dǎo)，無(wú)疑會(huì)讓學(xué)生的選擇偏向后者，影響到畢業(yè)生自身的發(fā)展。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作就存在著“滯后性”，學(xué)校沒(méi)有對(duì)學(xué)生的個(gè)體進(jìn)行綜合考慮。在最后一學(xué)期中，學(xué)生之間的差異險(xiǎn)就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，自身的選擇也會(huì)不同，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的選擇。因此，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)時(shí)間一定要重視起來(lái)，謹(jǐn)慎選擇，綜合考慮各種因素。

二、新媒體對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的應(yīng)用

（一）利用新媒體技術(shù)為大學(xué)生就業(yè)搭建信息平臺(tái)

在新媒體時(shí)代背景下，信息平臺(tái)的搭建顯得尤為重要。新媒體的發(fā)展能夠?qū)⑷珖?guó)乃至全世界的招聘信息反饋到網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上，學(xué)生能夠挑選最適合自己的工作崗位。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作一般都是按照課程講解，并不能完全了解到工作崗位的實(shí)際情況，而新媒體信息平臺(tái)的搭建能夠改變這種傳統(tǒng)的格局，為大學(xué)畢業(yè)上生與招聘單位搭建溝通橋梁。利用新媒體平臺(tái)，就業(yè)指導(dǎo)入員可以提前了解招聘單位的信息，再幫助大學(xué)畢業(yè)生來(lái)挑選合適的工作，節(jié)省了很多時(shí)間，學(xué)生也能夠利用一些軟件來(lái)與這些企業(yè)進(jìn)行溝通。需要注意的是，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有利有弊，大學(xué)畢業(yè)生在平臺(tái)上要警惕虛假信息，就業(yè)指導(dǎo)入員要從旁輔助，給學(xué)生一些參考性的意見(jiàn)。

（二）改變就業(yè)指導(dǎo)入員的傳統(tǒng)觀念

就業(yè)指導(dǎo)入員要及時(shí)改變就業(yè)指導(dǎo)策略，改變傳統(tǒng)的思想觀念，尤其是在新媒體環(huán)境中，要接受新的就業(yè)指導(dǎo)思想。新媒體屬于時(shí)代的產(chǎn)物，就業(yè)指導(dǎo)人員要充分利用好新媒體，去接納新型的就業(yè)指導(dǎo)觀念，并學(xué)習(xí)關(guān)于新媒體方面的知識(shí)，以便能夠更好的對(duì)大學(xué)畢業(yè)生提出寶貴的意見(jiàn)。就業(yè)指導(dǎo)入員要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，要能夠看到新媒體所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和影響，接受培訓(xùn)，完善自身。同時(shí)，也要吸取經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)畢業(yè)生提供準(zhǔn)確可靠的就業(yè)指導(dǎo)信息，充分了解到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，從而提升自己的工作質(zhì)量。就業(yè)指導(dǎo)入員也可以通過(guò)新媒體平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)，了解社會(huì)就業(yè)壓力，保證順利開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。

（三）增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，豐富課程內(nèi)容

就業(yè)指導(dǎo)入員是大學(xué)畢業(yè)生步人社會(huì)的引路人，能夠?yàn)閷W(xué)生提供寶貴的意見(jiàn)，讓畢業(yè)生少走一些彎路，這就要求增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，使就業(yè)指導(dǎo)入員能夠真正的利用新媒體為畢業(yè)生提供信息。學(xué)校也要重視起來(lái)，要對(duì)就業(yè)指導(dǎo)入員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍建設(shè)以及人員的綜合能力，讓就業(yè)指導(dǎo)入員能夠正確的引領(lǐng)畢業(yè)生。同時(shí)，要改變就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容，適當(dāng)增加一些實(shí)踐性的課題，讓學(xué)生提前積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生要多與就業(yè)指導(dǎo)入員交談，讓其了解自己的需求，制定一套屬于自身的就業(yè)指導(dǎo)方案。就業(yè)指導(dǎo)入員要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，給學(xué)生悉心指導(dǎo)，減輕學(xué)生的就業(yè)壓力，使其從容步人社會(huì)，穩(wěn)定工作。

三、新媒體對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新途徑

新媒體迅速發(fā)展，5G時(shí)代到來(lái)，人工智能的大規(guī)模應(yīng)用，應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)稍顯困難。今年因?yàn)橐咔榈挠绊?，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，當(dāng)前形勢(shì)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，找對(duì)就業(yè)方向很重要，我們不妨從以下幾個(gè)方向考慮就業(yè)：

（一）考公務(wù)員

公務(wù)員不僅有國(guó)家保障，進(jìn)步空間也非常大。從每年的政府政策來(lái)看，擴(kuò)大應(yīng)屆大學(xué)生公務(wù)員規(guī)模，大力發(fā)展“下基層”，培養(yǎng)青年干部，推動(dòng)青年西部大開(kāi)發(fā)計(jì)劃等，國(guó)家政府機(jī)構(gòu)更加清廉，政府部門(mén)更看重個(gè)人能力，這些政策都是有利于大學(xué)生就業(yè)，有利于大學(xué)生的社會(huì)成長(zhǎng)。新媒體環(huán)境下，各種公共社交軟件興起，例如抖音、火山等一類(lèi)的短視頻平臺(tái)以及微博等這些新潮的娛樂(lè)社交軟件，政府就更需要利用這些軟件宣傳國(guó)家政策以及塑造政府形象，國(guó)家政府需要青年，需要新鮮血液，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)本就是極好的機(jī)會(huì)。

（二）網(wǎng)絡(luò)APP開(kāi)發(fā)公司

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，各種智能軟件不斷出現(xiàn)，人群分層更加明顯，垂直軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用浪頭正盛，不同人群有不同的APP需要，除了專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)，更重要的是創(chuàng)意。創(chuàng)意優(yōu)先，有了可行It的創(chuàng)意計(jì)劃，才會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展，尤其是智能技術(shù)的發(fā)展，更有利于APP公司的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)公司更需要源源不斷的創(chuàng)意，持續(xù)的頭腦風(fēng)暴，工作氛圍輕松，壓力較少，晉升空間極大，學(xué)歷要求相對(duì)來(lái)說(shuō)較低，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是首選的就業(yè)方向。

（三）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理

新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)顯得突出重要，甚至可以說(shuō)，運(yùn)營(yíng)直接決定著“生死”。熟知新媒體運(yùn)營(yíng)規(guī)律，知曉大眾輿論風(fēng)向，便能進(jìn)行積極有效的商業(yè)運(yùn)營(yíng)管理。網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響越來(lái)越大，網(wǎng)絡(luò)輿論也更加具有實(shí)際攻擊力，尤其是在一些新媒體社交軟件下，如微博等流量大的一些公眾APP，如果不及時(shí)處理危機(jī)公關(guān)運(yùn)營(yíng)，后果是很?chē)?yán)重的。這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的工作，需要有準(zhǔn)確的判斷能力，極強(qiáng)的應(yīng)急處理能力。但是，晉升空間較少，工資高。

（四）視頻公司及網(wǎng)絡(luò)直播團(tuán)隊(duì)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，流量費(fèi)的降低，大眾線上觀看視頻趨勢(shì)猛增，騰訊視頻，愛(ài)奇藝，優(yōu)酷視頻等線上視頻公司都需要大量的人來(lái)維持線上視頻的制作以及前期的宣傳等，網(wǎng)劇的大量出現(xiàn)，需要大量剪輯人員進(jìn)行制作，需要新媒體人才進(jìn)行宣傳及公關(guān)，需要廣告人員進(jìn)行推廣拉贊助等等。網(wǎng)絡(luò)直播也需要幕后團(tuán)隊(duì)的支持，拍攝剪輯等都不是主播一人完成的，主播背后有著專(zhuān)業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)，才能有穩(wěn)定的流量。大量的直播公司興起，也意味著需要大量的熟知新媒體的大學(xué)生。同時(shí)，大學(xué)生本身也可以成為網(wǎng)絡(luò)主播，游戲主播，美妝主播，科學(xué)知識(shí)主播等。直播行業(yè)利潤(rùn)巨大，工作待遇高，工作氛圍輕松愜意，福利眾多，工作時(shí)間自由，學(xué)歷要求也相對(duì)來(lái)說(shuō)較低，但相應(yīng)的是晉升空間狹小，工作經(jīng)驗(yàn)單一，工作持續(xù)時(shí)間也較短，畢竟直播也是一個(gè)“青春飯”。

（五）廣告公司

廣告無(wú)處不在，廣告的利潤(rùn)也是非常巨大的，而且廣告的晉升空間大，拼的是創(chuàng)意以及行動(dòng)力。工作壓力雖然相比較大，但是能積累最多的工作經(jīng)驗(yàn)，能接觸最廣的人脈圈，也是最有利于社會(huì)成長(zhǎng)的京赴業(yè)方向。近年來(lái)，廣告行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)限制放寬，新媒體的發(fā)展，在一定程度上也是廣告行業(yè)的發(fā)展，廣告投放在新媒體行業(yè)增多，大眾只要接觸新媒體，那就一定會(huì)接觸廣告。如何利用新媒體使廣告更有效果，也是近幾年的熱點(diǎn)話題。

（六）成立個(gè)人工作室，自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)不僅有國(guó)家政府的支持及資金補(bǔ)貼，還有一群志同道合的同事，大家一起為了夢(mèng)想拼搏，是一件幸福而有意義的事情。大眾需求多種多樣，小眾生活有話題點(diǎn)，有哪些需求可以抓住用戶(hù)的黏度，是創(chuàng)業(yè)的核心。新媒體環(huán)境下，廣告宣傳途徑多樣且有效，廣告費(fèi)用降低，創(chuàng)業(yè)的成本不是那么高昂，就算創(chuàng)業(yè)失敗，也可以成為自己簡(jiǎn)歷上精彩的一筆，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為之后的發(fā)展奠定相關(guān)基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

社會(huì)不斷發(fā)展，大眾需求激增，社會(huì)娛樂(lè)方式多種多樣，工作崗位也多種多樣，不要有行業(yè)偏見(jiàn)，總之，要根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇，做好自己的人生規(guī)劃，不驕傲自大，不妄自菲薄，踏實(shí)工作，熱愛(ài)生活?？傊?，新媒體時(shí)代背景下，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)要符合學(xué)生個(gè)人的意愿，尊重其選擇，將新媒體的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大程度，幫助大學(xué)生彭兇k，解決相關(guān)問(wèn)題。

（作者單位：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院）