新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析

張佳

摘 要：新媒體環境之下，職業播音主持從業者不斷增加，整個行業也逐漸呈現出了混亂的表現，尤其是在專業技術、專業素養方面的差異比較突出。因為播音主持人在語言方面具備比較突出的影響力，所以正確且規范的播音主持語言屬于主持人所必須擁有的基礎能力。對此，為了進一步提高播音主持語言藝術能力，本文簡要分析新媒體語境下播音主持語言的藝術性，希望可以為相關工作者提供幫助。

關鍵詞：新媒體;播音主持;語言;藝術性

中圖分類號：G222文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）18-00-02

播音支持人屬于業界范圍內相對特殊的一個群體，其主要是從事廣播與電視等媒體相關工作。隨著科學技術的不斷發展，新媒體環境之下傳媒航而言必然會發生顯著的改變。對于部分播音主持人而言，在一定程度上媒體交流方式以及形式都在改變，雖然獲得了更多的受眾，但是在素質以及能力方面的要求也在隨之提高。對此，探討新媒體語境下播音主持語言的藝術性具備顯著實踐性價值。

一、新媒體語境下的播音主持

伴隨著新媒體行業的不斷發展，市場、社會各界對于播音主持的專業化需求發生了明顯的改變[1]。但是，當前播音主持人的培養速度明顯與媒體發展速度存在較大的差異，雖然許多高校與轉校都開展了關于播音主持人才的培養工作，但是并不能滿足新媒體的時代發展需求。播音主持人的培養不僅需要在理論知識方面進行培養，還需要注重專業技能與臨場應變能力方面的訓練。對于播音主持人員而言，語言表達能力屬于基礎，而語言藝術性便是專業性的體現。

二、新媒體語境下播音主持語言藝術

目前來看，在新媒體語境之下播音主持的語言藝術主要體現在下面幾點：一是個性化。在新媒體語境下傳統博弈女主持方式已經無法滿足受眾的需求，播音主持人員需要基于自身的個性化語言以及鮮明的主持風格，不斷地吸引受眾，提升節目的關注度[2]。尤其是在新媒體語境下各種傳播媒介主體不斷增多的環境下，如何提高自身信息傳播能力以及受眾吸引力，個性化屬于非常重要的手段;二是口語化。和傳統的固化播報形式相比，應用口語化的播報方式可以更好地體現人性化特征，其優勢在于可以讓不同層次受眾更好的理解播報的內容與內涵，同時還能夠滿足新媒體語境下人們對于信息獲取的需求;三是時尚化。新媒體語境之下時尚元素的影響力也在不斷地提高，在新媒體語境之下播音主持人員需要保持時代同步的時尚化，盡可能縮短和受眾之間的距離，激發受眾對于廣播節目的觀看熱情;四是創新性。優秀的播音主持人員必然能夠基于計劃講解內容進行適當的創新表達，但是內容含義并不會發生改變，這一種藝術形式可以讓語言聲音更有魅力，聽眾也會認為更加有趣。在播音內容方面進行適當的創新可以達到非常顯著的效果，有利于社會思想的延伸與傳遞。

三、新媒體語境下播音主持語言藝術性提升策略

（一）鍛煉專業能力

針對播音主持人員而言，專業能力的鍛煉和持續性的培養非常重要，對于整個行業的發展與進度都具備比較突出的影響，這也是提供高水平人才的基礎[3]。播音主持人員需要不斷地塑造自身的專業形象，不僅需要在語言上也涉及體態外表，從而為人們傳遞積極向上的精氣神，為受眾形成一個良好的形象。與此同時，播音主持人員還需要有意識的提升自身的專業素養與形象，盡可能借助自身的努力強化自身的素養和修養，不斷的鍛煉自身的專業能力水平，將自身所學的知識應用到實踐活動當中，從而塑造屬于自己的聲音感染力。例如，董卿屬于央視的主播主持人，其每天都在看書充實自己，這也造就了文化蘊涵豐富的她，同時為《詩詞大會》《朗讀者》等文化蘊涵要求相對較高的節目奠定了基礎，這也是成功的播音主持專業人員。

（二）豐富時尚化語言

播音主持人員的語言不僅需要帶有普遍性，同時也需要帶有一定的特殊性。普遍性主要是體現在大眾認可與接受，而特殊性則是體現在播音語言方面的時尚化特征。時尚化的特征主要是基于播音員而言，但也是一種境界性的要求。對于語言的時尚化追求而言，這一道路的挑戰相對較高，需要播音主持人員可以輕松地掌握各種播音語言。同時，在時尚性方面也是播音語言的個性化體現，播音主持想要獲得更多的成就，就需要基于節目本身明確具體的風格，并和自身的語言融合起來，從而促使播音主持語言形成一個相對獨特的風格。除此之外，還需要基于時代的不斷發展，基于新媒體語境明確受眾需求的改變并對語言進行適當的調整、優化、更新，促使語言更顯時尚化。基于目前的新媒體環境，不同地區的交流顯得越發頻繁，語言的滲透也比較明顯，例如我國部分地區涉及了方言腔調，但是這一現象是否合適仍然需要理性看待。

（三）強化口語化能力

和主持人的職業相比，播音員雖然都是信息傳播的重要主體，但是兩者之間仍然存在一定的相似性與差異性。從主持人的角度來看，在工作中需要將支持的所有內容掌握好，并基于自身的語言、動作以及形體實現節目效果的提高。主持人需要具備現場掌控以及駕馭的能力，促使節目的路程可以保持穩定與順利。但是，對于播音主持人而言，對于這一方面的能力要求并不是非常高，所需要掌握的能力就是對于采訪稿件內容的全面分析與理解，從而實現稿件內容的有效傳遞，所以播音人員需要有效的加工內容，并實現信息的高質量、高價值傳播。伴隨著我國傳媒行業的不斷發展，播音主持人員的語言方式也在不斷地改變，基于以往的播音環節而言，播音員的語調普遍存在剛柔并進的特征，實際的講解內容需要保持樸實易懂。但是，在時代不斷發展的環境下，新媒體語境之下，播音的重點應當是為受眾傳遞各種信息，并基于此強化自身的口語化表達能力，滿足受眾的實際審美需求。播音主持的口語化表現屬于適應受眾的關鍵。但是，為了更好地推動播音工作專業性水平，不能隨意將地方性語言添加進去，在創新中需要注重語調與語氣的創新，盡可能展現自身的專業性水平。播音主持的語言口語化不僅需要展現在表達這一過程，同時還需要基于形態形成較強的語言規律和技巧，更好地吸引受眾并形成共鳴，從而提高播音主持能力。

（四）強化語言特征能力

在播音主持人員語言方面，一方面需要注重情感的融入。在主持期間應當有意識的融入自己的真實情感，促使受眾可以感受到親切與真實，在播音主持期間需要結合自身的實際情感，不能像念書一樣朗讀，而是需要基于情感促使語言與感情一同構筑感染力。另一方面需要注重語言特征的表現，播音主持人員的語言具備比較多的特征，為了將語言特征展現出來其本質在于提高自身的語言藝術能力，并基于語言的規范性，準確的表達自己播報的內容，在播音期間需要基于規范性要求善于創新，從而提高受眾影響力。

四、結束語

綜上所述，播音主持并不是單純且簡單的語言播報，而是一門涉及非常多藝術、學問的專業崗位。在新媒體環境之下，播音主持人必須準確、合理且正確的應用播音主持語言，不斷地豐富自身的信息表達、詮釋能力，基于語言藝術的特征，不斷地豐富自身的文化內涵與精神價值水平，提高語言藝術的激烈，從而推動傳媒行業持續發展。

參考文獻：

[1]彭遠方，曉莼.探討媒體語言特征，總結播音主持成果——改革開放聲屏40年：首屆播音主持·媒體語言西湖論壇綜述[J].浙江工業大學學報（社會科學版），2019，18（01）：22-25.

[2]李濯纓.論新媒體傳播語境下圖形動畫視聽語言特征[J].當代電影，2018 （08）：171-173.

[3]王之若.多維話語的碰撞——“新媒體語境下藝術碩士電影創意與劇作教學研討會”綜述[J].當代電影，2018，273（12）：170-172.