探析聲樂(lè)演唱中個(gè)性化情感表達(dá)的重要性

摘要：聲樂(lè)表演中最核心的內(nèi)容是對(duì)其聲樂(lè)作品中個(gè)性化情感的表達(dá)，個(gè)性化的情感表達(dá)在聲樂(lè)演唱中的融入能夠有效地提高表演的吸引力、促進(jìn)表演者想象力的激發(fā)以及有效地提高聲樂(lè)表演的帶來(lái)的審美體驗(yàn)。同時(shí)本研究對(duì)表演者提高個(gè)性化情感在聲樂(lè)表演中的表達(dá)策略進(jìn)行分析，為聲樂(lè)表演者提供參考。

關(guān)鍵詞：精神溝通;聲樂(lè)表演;審美體驗(yàn)

聲樂(lè)演唱中其演唱人員不僅僅需要一定的技術(shù)性，在對(duì)其演唱內(nèi)容進(jìn)行展示過(guò)程中也表現(xiàn)出了一定的實(shí)踐性特點(diǎn)。演唱者在進(jìn)行聲樂(lè)演唱學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅僅需要對(duì)演唱的理論知識(shí)以及表演的技巧進(jìn)行重組的訓(xùn)練，同時(shí)，在此過(guò)程中不能忽略演唱者對(duì)其中的情感表演的內(nèi)容表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，進(jìn)而增加其表演的藝術(shù)效果。而且，在聲樂(lè)表演的核心內(nèi)容是演唱者對(duì)其表演內(nèi)容情感的表達(dá)與展示，促進(jìn)觀眾對(duì)其表演內(nèi)容進(jìn)行理解，使其表演的情感及觀點(diǎn)能夠進(jìn)行有效地傳播。因此，表演者在提高自身聲樂(lè)表演能力的過(guò)程中，不能忽略對(duì)自身情感表達(dá)能力的培養(yǎng)，要充分意識(shí)到個(gè)性化的情感表達(dá)在聲樂(lè)演唱中所占據(jù)的重要意義。為了進(jìn)一步幫助聲樂(lè)演唱人員對(duì)該重要性進(jìn)行明確，本研究將對(duì)其展開詳細(xì)地探討與分析。

1.個(gè)性化的情感表達(dá)在聲樂(lè)演唱中的重要性

1.1 能夠有效地提高表演的吸引力

在相關(guān)的研究中表明，聲樂(lè)演唱人員在充分地掌握了個(gè)性化情感表達(dá)能力時(shí)，在其表演過(guò)程中能夠更加準(zhǔn)確地掌握其表演的音樂(lè)作品中的意境，因此在進(jìn)行聲樂(lè)表演中能夠?qū)⑵渚_地詮釋到其表演過(guò)程中，進(jìn)而使觀眾在聲樂(lè)表演欣賞中能夠有效地提高其感官的享受，體現(xiàn)不一樣的聲樂(lè)情感的表達(dá)。而這種個(gè)性化情感的表達(dá)提高觀眾的感官享受的前提下，從側(cè)面將能夠有效地提高其聲樂(lè)表演的吸引力，從而使聲樂(lè)表演的演奏效果進(jìn)一步的提高。而在聲樂(lè)表演中有效融入個(gè)性化情感的表達(dá)，需要其表演人員在聲樂(lè)表演之前做好對(duì)其表演內(nèi)容的準(zhǔn)備工作，這就要求表演人員能夠靜下心來(lái)對(duì)其內(nèi)容中所需要表達(dá)的感情進(jìn)行消息地劃分與理解，并對(duì)其感情進(jìn)行拆分，并在預(yù)先練習(xí)的過(guò)程中對(duì)其所表達(dá)的感情進(jìn)行磨合與理解，在表演的過(guò)程中將自身的個(gè)性化感情與音樂(lè)中的感情進(jìn)行融合，強(qiáng)化其聲樂(lè)表演中對(duì)個(gè)性化感情的傳達(dá)。其次，在聲樂(lè)表演的音樂(lè)作品的選擇中，演員要結(jié)合吱聲的表演綜合能力以及表演的風(fēng)格相結(jié)合進(jìn)行聲樂(lè)表演作品的選擇，這種方式能夠有利于表演者的個(gè)性化感情的融入以及表演水平的提高。另外，表演者還應(yīng)該重視對(duì)聲樂(lè)表演作品所表現(xiàn)出來(lái)的意境進(jìn)行深入地了解與體會(huì)，并在聲樂(lè)表演的過(guò)程中將用相應(yīng)的表演技巧將該意境進(jìn)行展現(xiàn)，進(jìn)而從多個(gè)方面提高其聲樂(lè)表演的水平，為觀眾提供一個(gè)高水平的聲樂(lè)表演，促進(jìn)其表演吸引力的提高。

1.2 促進(jìn)表演者想象力的激發(fā)

不同的聲樂(lè)表演人員在對(duì)同一個(gè)聲樂(lè)作品進(jìn)行表演的過(guò)程中，由于每個(gè)人個(gè)性化情感理解的差異性，使其對(duì)聲樂(lè)作品在感受上與理解上存在著一定的差異，而這種差異在進(jìn)行表演的過(guò)程中其對(duì)細(xì)節(jié)的處理與表演技術(shù)的融合與應(yīng)用，使每一個(gè)聲樂(lè)作品在不同人表演的過(guò)程中展現(xiàn)出不同的舞臺(tái)效果。個(gè)性化情感在表演人員進(jìn)行作品展示的過(guò)程中，能夠有效地促進(jìn)表演者在聲樂(lè)作品中展開自身的想象力，使其融入在聲樂(lè)作品所表現(xiàn)出來(lái)的感情之中，使其能夠在精神上與聲樂(lè)作品之間產(chǎn)生一座溝通與理解的橋梁，為表演者在聲樂(lè)作品的理解上提供一個(gè)搞笑的方法，促進(jìn)表演人員對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行表演與展示。而表演者在進(jìn)行聲樂(lè)作品理解的過(guò)程中，不能將自身的思維進(jìn)行局限化，充分地展開自身的想象力，對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行理解，尤其是對(duì)于部分聲樂(lè)作品所創(chuàng)作的年代較早的作品，需要表演者將個(gè)性化的情感進(jìn)行融入，促進(jìn)其想象力地激發(fā)，使其能夠更有效地將自身的情感帶入到聲樂(lè)作品之中，進(jìn)而更好地對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行展示。

1.3 能夠有效地提高聲樂(lè)表演的帶來(lái)的審美體驗(yàn)

聲樂(lè)表演人員在進(jìn)行聲樂(lè)表演的過(guò)程中，為了有效地提高其自身的聲樂(lè)表演能力，應(yīng)該對(duì)其聲樂(lè)作品的核心情感進(jìn)行表達(dá)，能夠有效地豐富其聲樂(lè)表演中所表現(xiàn)的內(nèi)容與主題，進(jìn)而提高整體舞臺(tái)表演的內(nèi)涵，使觀眾能夠在更高的精神層面上提高對(duì)聲樂(lè)表演的審美體驗(yàn)。而這就需要表演者不僅僅要對(duì)聲樂(lè)作品中的旋律變化進(jìn)行精確的掌握，同時(shí)對(duì)各旋律在變化過(guò)程中所表達(dá)的不同感情進(jìn)行體驗(yàn)與理解，并將其理解的情感變化充分地展示在聲樂(lè)表演的過(guò)程中。其次，注重在聲樂(lè)表演中的個(gè)人情感提升舞臺(tái)的渲染能力，將自身以及觀眾的感官帶入到聲樂(lè)表演之中，使其在表演的過(guò)程中讓觀眾產(chǎn)生一種情感上的共鳴，進(jìn)一步提高自身以及觀眾在聲樂(lè)表演中的審美體驗(yàn)。

2.提高個(gè)性化情感在聲樂(lè)表演中的表達(dá)策略

將個(gè)性化情感在聲樂(lè)表演中進(jìn)行展示與表達(dá)的程度體現(xiàn)出了一個(gè)聲樂(lè)表演人員的綜合能力，是其進(jìn)行聲樂(lè)表演的核心內(nèi)容，而為了提高其在表演中的表達(dá)水平，表演者首先要強(qiáng)化自身的聲樂(lè)表演技術(shù)，只有在技術(shù)水平達(dá)到一定程度的基礎(chǔ)上，才能很好地通過(guò)表演的技術(shù)對(duì)其個(gè)性化情感進(jìn)行表達(dá)。此外，表演者還應(yīng)該不斷地豐富自身的藝術(shù)審美的能力，只有在充分理解其表演聲樂(lè)所表達(dá)的含義及情感的基礎(chǔ)上，表演者才能對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行個(gè)性化情感的融入進(jìn)而提高其表演的水平。其次，由于每個(gè)聲樂(lè)所展示的情感要與其所串座的背景相結(jié)合，因此表演者還應(yīng)該不斷地提高自身文化素養(yǎng)的培育，提高對(duì)聲樂(lè)作品的認(rèn)知能力以及與創(chuàng)作者通過(guò)作品進(jìn)行進(jìn)一步的精神交流，提高對(duì)作品的情感了悟能力。

結(jié)語(yǔ)

聲樂(lè)表演者要從多個(gè)方面不斷地提高自身的人文素養(yǎng)以及表演的技術(shù)水平，并通過(guò)不斷地練習(xí)與感悟加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)作品中的個(gè)性化感情進(jìn)行理解，通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋硌菟囆g(shù)對(duì)其進(jìn)行展示，為觀眾與聲樂(lè)作品之間創(chuàng)作出一座溝通的橋梁。

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作者簡(jiǎn)介：袁昌澤，男，漢族，1992年6月出生，廣東湛江人，為2011級(jí)音樂(lè)表演（聲樂(lè)）本科生。

（作者單位：四川文化藝術(shù)學(xué)院）