健康教育在冠心病護(hù)理中的臨床療效評(píng)價(jià)

嚴(yán)京燦

【摘 要】目的：評(píng)價(jià)冠心病護(hù)理中實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的具體方法及臨床預(yù)后效果。方法：冠心病病例數(shù)為80例，采用數(shù)字評(píng)分表法均分組別，納入范圍在2018年9月～2019年8月，分成觀察組與對(duì)照組，對(duì)照組開展基礎(chǔ)護(hù)理干預(yù)，觀察組聯(lián)合健康教育干預(yù)，將不同干預(yù)后的健康知識(shí)知曉情況及護(hù)理滿意程度進(jìn)行比對(duì)。結(jié)果：數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，觀察組指標(biāo)數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，P<0.05。結(jié)論：冠心病護(hù)理中實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的可行性較高，可有效提高患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的掌握程度，強(qiáng)化患者自護(hù)能力，改善患者預(yù)后，同時(shí)建立良好的護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)患者康復(fù)。

【關(guān)鍵詞】健康教育;冠心病;護(hù)理;臨床療效

【中圖分類號(hào)】R541.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1002-8714（2020）05-0185-02

評(píng)價(jià)冠心病護(hù)理中實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的具體方法及臨床預(yù)后效果。將具體方法及效果匯報(bào)如下。

1 資料與方法

1.1一般臨床資料

冠心病病例數(shù)為80例，采用數(shù)字評(píng)分表法均分組別，納入范圍在2018年9月～2019年8月，分成觀察組與對(duì)照組，對(duì)照組開展基礎(chǔ)護(hù)理干預(yù)，觀察組聯(lián)合健康教育干預(yù)，兩組患者在一般資料比對(duì)中無意義（P>0.05）。

納入標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)本院倫理委員會(huì)批準(zhǔn);符合冠心病診斷標(biāo)準(zhǔn)：患者均簽署了同意書;不存在認(rèn)知及意識(shí)障礙的患者;

排除標(biāo)準(zhǔn)：排除合并嚴(yán)重基礎(chǔ)性疾病的患者;排除存在惡性腫瘤的患者;排除存在認(rèn)知及意識(shí)障礙的患者。

研究組60歲為最大年齡值，41歲為最小年齡值，中位年齡值為（50.6+1.5）歲;男性患者25例，女性患者15例;

對(duì)照組61歲為最大年齡值，40歲為最小年齡值，中位年齡值為（50.6+2.0）歲;男性患者26例，女性患者14例。

1.2方法

對(duì)照組開展基礎(chǔ)護(hù)理干預(yù)：對(duì)患者各項(xiàng)生命體征進(jìn)行監(jiān)測，遵循醫(yī)囑予以患者常規(guī)干預(yù)。

觀察組聯(lián)合健康教育干預(yù)：

1.向患者講解冠心病誘發(fā)的危險(xiǎn)因素，強(qiáng)化患者自護(hù)能力，指導(dǎo)患者遵循心理健康、戒煙、禁酒、科學(xué)運(yùn)動(dòng)及合理飲食的原則開展健康宣教。

2.制定健康宣教方案。護(hù)理人員需評(píng)估患者病情情況，遵循醫(yī)囑對(duì)其制定針對(duì)性健康宣教方案，滿足患者個(gè)體化需求，同時(shí)觀察護(hù)理實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，以此不斷完善及優(yōu)化護(hù)理方案。

3.護(hù)理人員需向患者講解運(yùn)動(dòng)及科學(xué)的關(guān)系，提高患者科學(xué)運(yùn)動(dòng)及合理飲食的意識(shí)，進(jìn)而主動(dòng)改善患者飲食結(jié)構(gòu);告知患者不可酗酒，盡可能戒煙，不可食用刺激性辛辣的食物的，保持清淡、易消化的飲食，使其養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高免疫力，促進(jìn)預(yù)后;經(jīng)研究，科學(xué)的有氧運(yùn)動(dòng)不僅可提高自身免疫力，同時(shí)對(duì)改善冠心病臨床病癥也起到一定的作用。因此，護(hù)理人員需評(píng)估患者病情，并遵循醫(yī)囑為患者制定科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方案，遵循循序漸進(jìn)的原則，每次至少運(yùn)動(dòng)1次，一次20～30min為宜。

4.心理健康宣教。冠心病作為常見的慢性疾病之一，具備病程長的特點(diǎn)，導(dǎo)致患者需要接受長期治療，進(jìn)而出現(xiàn)焦慮、絕望等負(fù)性情緒，影響預(yù)后效果。因此，護(hù)理人員評(píng)估患者心理狀態(tài)，制定個(gè)性化心理疏導(dǎo)方案，改善患者心理狀態(tài)，為其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，使其積極配合治療及護(hù)理，同時(shí)建立良好的護(hù)患關(guān)系，避免護(hù)理糾紛事件發(fā)生。

1.3評(píng)定指標(biāo)

將不同干預(yù)后的健康知識(shí)知曉情況及護(hù)理滿意程度進(jìn)行比對(duì)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

使用SPSS20.0軟件進(jìn)行分析，兩組患者組間差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義以P<0.05展開。

2 結(jié)果

2.1將不同干預(yù)后的健康知識(shí)知曉情況進(jìn)行比對(duì)

數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，觀察組指標(biāo)數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，P<0.05。

2.2將不同干預(yù)后的護(hù)理滿意程度進(jìn)行比對(duì)

數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，觀察組指標(biāo)數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，P<0.05。

3 討論

臨床常見的慢性疾病之一就是冠心病，該病多發(fā)于中老年群體中，近年來該病也發(fā)生在青年群體中[1]。冠心病誘發(fā)因素主要為機(jī)體冠狀動(dòng)脈管閉塞或狹窄有關(guān)，臨床主要表征為胸悶、胸痛等，且在運(yùn)動(dòng)后病癥加重。臨床常采用手術(shù)、藥物、日常干預(yù)等方法治療冠心病[2]。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，生活水平逐年提高的同時(shí)使得人們物質(zhì)生活得到具體的改善，加之生活壓力不斷加大，導(dǎo)致患者不良生活習(xí)慣較多，進(jìn)而提高慢性疾病發(fā)病率，經(jīng)研究，冠心病康復(fù)的重要環(huán)節(jié)之一就是日常干預(yù)[3]。可見，對(duì)患者實(shí)施健康教育是非常必要的[4]。健康教育干預(yù)可提高患者自護(hù)能力，改善患者預(yù)后;提升患者健康飲食的意識(shí)及科學(xué)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，強(qiáng)化自身免疫力，促進(jìn)康復(fù)[5]。數(shù)據(jù)比對(duì)分析顯示：數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，觀察組指標(biāo)數(shù)據(jù)比對(duì)差異較大，P<0.05。說明，健康教育護(hù)理干預(yù)可有效提高患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的了解程度，改善患者預(yù)后。

綜上所述，冠心病護(hù)理中實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的可行性較高，可有效提高患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的掌握程度，強(qiáng)化患者自護(hù)能力，改善患者預(yù)后，同時(shí)建立良好的護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)患者康復(fù)。

參考文獻(xiàn)

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