論如何理解舞蹈比賽對舞蹈教學的積極作用探尋

摘 要：舞蹈比賽目前已經是舞蹈教學的一項重要內容，也是舞蹈教師教學成果的一個最佳檢驗方式。舞蹈比賽和舞蹈教學之間的關系愈來愈密切，二者相輔相成，相互促進，以比賽的方式檢驗教學的成效，通過比賽總結經驗，反過來又推動了舞蹈藝術的發展和創新，從整體上提升了舞蹈教學的成效。本文基于舞蹈教學中舞蹈比賽所發揮的重要作用進行了研究分析，以期舞蹈教學的相關工作能夠提供一些有價值的參考。

關鍵詞：舞蹈教學;舞蹈比賽;積極作用

從當前舞蹈教學的具體情況來看，其教學方式以及教學水平都在一定程度上體現出了封閉性的特征，造成了舞蹈人才的流失。而通過舞蹈比賽在舞蹈教學中發揮著極大的優勢，對于舞蹈藝術的創新和發展有著積極的促進作用。

一、加強學校之間舞蹈教學的經驗

在開展舞蹈教學的過程中，開展舞蹈比賽，能夠加強各學校之間的教學經驗交流，針對舞蹈教學的知識和經驗進行討論，互相交流舞蹈教學的意義所在，這對于舞蹈教學水平的提升有著十分積極的意義。舞蹈比賽聚集了很多的人才，各學?？梢赃x擇水平較高的舞蹈學院，通過比賽完成教學方式和經驗思想的交流，這樣能夠促進和諧舞蹈教學模式的實現。舞蹈比賽在加強各院校合作交流方面發揮著很大的優勢，同時舞蹈比賽為各方之間的各做提供了平臺，根據舞蹈教學中不同學校所發揮的優勢，以學員比賽的方式展現出這種優勢，這樣其他學校也能創新和模仿舞蹈教學，促進了舞蹈教學的發展。因此，要想將舞蹈教學的優勢充分發揮出來，就需要對舞蹈比賽的積極作用有一個全面的把握，對舞蹈藝術交流的平臺進行創新，通過舞蹈比賽的形式分享各自的教學成果以及教學經驗，促進舞蹈教學質量的不斷提升，這對于舞蹈藝術的發展與創新有著十分深刻的意義。

二、提升教師的舞蹈教學水平

在開展舞蹈比賽的過程中，各個舞蹈院校之間會將至自身的優勢最大限度的展現出來，因此舞蹈比賽是教師教學水平的一個重要體現形式。舞蹈往往是將最佳的狀態呈現給觀眾，大部分學院都以舞蹈比賽的方式找出教學中存在的問題，并進行系統的總結和分析，改進舞蹈教學的方式，以此提升教學的整體質量，在教學的過程中，舞蹈教學也需要不但更新教學觀念，改進教學模式，并通過相應的教學活動進行有效的評價。而舞蹈教學評價的一種有效方式就是舞蹈比賽，通過比賽的方式，了解教學中的優勢和不足，從整體上提升舞蹈教學的質量。因此，要以積極樂觀的心態積極參加各項教學活動，在日常教學過程中也應進行系統的整理和分析，為舞蹈教學的順利有序開展奠定良好的基礎。

三、為舞蹈教學培養更多的人才

對于舞蹈教學而言，舞蹈比賽能夠為其提供人才方面的保障。舞蹈比賽屬于競技方式的一種，因此各大院校都會選出最具優勢的舞蹈人才，組織這些舞蹈人才參加舞蹈比賽，還會通過豐富的教學經驗對其進行系統全面的分析。舞蹈比賽是一種水平較高的比賽形式，在舞蹈藝術的發展方面發揮著十分重要的作用，很多舞蹈方面的人才在舞蹈比賽中，往往會成為比賽的焦點，甚至引起社會的關注，這既是對這些舞蹈人才能力的一種肯定，也是對所在院校的一種贊揚，舞蹈人才所在的團隊也會獲得社會的廣泛認可。由此可見，舞蹈比賽有著十分積極的意義，因此不僅要對自身進行深度的挖掘，還要結合教學方法以及教學經驗進行不斷的創新，將舞蹈人才的重要作用充分的發揮出來。因此，在舞蹈比賽開展的過程中，應利用舞蹈比賽的優勢進行分析對比，將更多的舞蹈人才選拔出來，并結合舞蹈人才在就愛嘔血中所發揮的優勢，對其進行有針對性的培養，同時還要根據學校的實際情況進行創新和發展，從而探索出更多有效的教學方式。

四、實現舞蹈教學的全面發展

舞蹈教學研究的主要方向就在于舞蹈比賽，舞蹈比賽的開展，能夠為舞蹈教學的全面發展提供強大的動力。舞蹈比賽不單純是教師教學水平提升以及人才創新的重要驅動力，更是舞蹈教學的一個重要組成部分，能夠結合舞蹈教學的內容，實現思維的發展和創新。舞蹈比賽在舞蹈藝術發展中發揮著十分重要的作用，在開展舞蹈教學的過程中，應積極發展舞蹈比賽中的各種優勢，將教學的積極作用充分發揮出來，促進舞蹈就教學積極作用的有效發揮。就社會的發展態勢而言，要想提升舞蹈人才培養的成效，就應不但更新和創造發展的現實目標。開展舞蹈比賽還能將更多的教學成果和經驗提供給舞蹈教師，促進舞蹈教師專業素質的有效提升，不斷改進舞蹈教學的模式，為舞蹈教學的順利開展奠定良好的基礎。

五、實現了和舞蹈教學課堂的優勢互補

舞蹈是一門不斷發展的藝術，需要在反復的實踐中得到發展，存在于大腦中沒有付諸實踐的內容，并不屬于真正的舞蹈，真正的舞蹈是通過肢體動作之間的相互協調來完成的，而其最佳的實現方式就是舞臺。因此必須主動參加各項舞蹈比賽，實現學生舞蹈意識的不斷強化。舞蹈工作者通常需要掌握多項技能，如化妝、舞蹈燈光等，但是通過課堂教學，學生很難掌握這些內容，而通過舞蹈比賽，則能有效的彌補這些方面的不足。和課堂教學相比，舞蹈比賽能夠增強學生的自信心，提高學生的心理素質，積累愈來愈多的舞臺經驗，這對于學生自身的發展都是十分寶貴的。

結 ?語

總而言之，舞蹈是一門高雅的藝術，不僅能夠帶給人們視覺上的享受，還能給人以心靈的震撼。而舞蹈比賽對于舞蹈教學水平的整體提升有著十分積極的作用，更能促進學院、教師以及學生的共同發展，因此應主動參加舞蹈比賽，發現自身存在的缺陷，進行不斷的創新和改進，推動舞蹈藝術的繁榮發展。

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作者簡介：鄧蘆飚（1981-），男，江西進賢人，大學學歷，臨沂藝術學校講師，主要研究方向：舞蹈教學。