陳藝方
摘? 要:圖形設計在當代生活中的發展發揮了重要作用,圖形設計的發展改變了人們的傳播方法,隨著當今社會的科技發展,當代的圖形設計已經不單單體現在記錄和傳遞信息上,也不局限在圖形的美化和裝飾方面,在圖形設計中,思維方式是不規則,抽象的,因此在設計過程中就要把握思維的關聯性,具備信息化思維要素。綜合利用邏輯思維、形象思維、置換思維、逆向思維、發散思維進行圖形設計創作。本篇論文結合圖形的誕生,圖形設計與圖形設計的“視覺思維”、“創意思維”等方面進行分析,來探究思維在圖形設計中發揮的作用。
一、關于圖形設計思維
1.1圖形的誕生及發展
圖形語言自人類誕生以來就扮演者重要的角色。隨著生產力的不斷發展,巖壁圖形繪畫受到制作方法和載體的限制,具有不可復制性,已不能滿足人類社會發展的需要,于是隨著圖形使用經驗的積累,一部分圖形演變成為更加規范的象形符號,也就是我們所熟知的“象形文字”。在中國的文化史上,圖形的使用無論是在部落圖騰,祭祀用品,還是民族服飾的刺繡上,都均有表現。
二、圖形設計
1.1圖形設計與圖形設計的“創意思維”
世界著名著名雕塑家羅丹曾說過:“所謂大師就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看別人的見過的東西,在別人司空見慣的東西上能發現出來美”由此可見創意就是富有創造力的思想運用到尋常事務當中去,規避相似性,提煉出新的元素,圖形設計創意思維過程是一個探索圖形形象的過程,把良好的觀察力和想象能力進行有機結合,尊重在圖形設計過程中,創意思維的突發性、求異性、跳躍性、主觀性、綜合性的思維。
1.2圖形設計思維具備要素
尹定邦教授認為圖形與意義結合有四種方式。即一由意義創造圖形、二是用圖形去吸引意義、三是把觀賞者自己的知識、經驗、喜好反映到圖形上、四是圖形在使用過程中得到認識。現如今,隨著社會的高度發展,影響圖形設計的因素已經不僅僅局限于此。我認為圖形設計應具備要素的體現在以下三個方面:
(1)信息化思維要素
科技的高速發展,使圖形設計成為了一種快餐文化。在這種背景下,圖形設計傳達視覺表現效果一定要快,又得做到能傳達它的內涵,在這種情況下就需要通過視覺引導對受眾進行習慣培養,并強化它成為一種符號記憶。舉一個最簡單的例子。我們熟悉的麥當勞符號“M”,每當我們看到這個字母我們就會想到便利和樂趣,當圖形設計被賦予這種符號化特征,識別起來就變得更加容易,提高了視覺效率。
(2)個性思維要素
隨著現代化消費水平的不斷提高,商品的個性化也逐漸成為人們所在意的重要價值因素。現代圖形作為商品的一種,在設計上一定要體現出獨特的個性,無論從前期的創作上還是后期的印刷生產,都要實現個性化,在當下科技高速發展,如果圖形設計缺乏個性就會很快淹沒在各式各樣的圖形創意之中,從而阻礙了自己的傳播,失去其自身價值。
三、圖形設計思維類型
在圖形設計中按照思維性質,可以將思維分為:邏輯思維、形象思維、置換思維、逆向思維、發散思維、
(1)邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理能力、在圖形設計中邏輯思維起到了避免出現設計理念和方向的偏差,如果設計思維過于嚴謹,周密,圖形就會概念化,阻礙圖形設計的發展。
(2)形象思維,形象思維也叫藝術思維,是一種專門針對如何表達形象的一種思維方式。形象思維分析問題比較粗糙,往往不注重細節,而是在大體上把握問題,對問題的定性也過于粗略和主觀。在形象思維的引導下,設計者才能主觀的提取出圖形元素。同樣,在該作用下,設計者才能將腦海中的圖形主觀的表現出來。
(3)置換思維,置換思維是針對兩類以上不同事物思維,它不僅要把兩個分離的不同事物建立起聯系,還要發現它們屬性上的相對點,大膽的將它們的不同屬性進行置換,圖形設計同樣也需要這種新奇的置換,來吸引圖形閱讀者的興趣,但是也不能隨意置換,不然就會產生牽強的效果。
(4)發散思維,發散思維是一種廣泛開拓的思維方式,發散思維能從各個方向進行廣泛發散,捕捉圖形設計靈感,建立設計方向。
四、思維在圖形設計中的綜合運用
1.1以任戩教授圖形之間為例
圖形設計是思維和設計方法有機會結合的過程。任戩教授《圖像之間——我的藝術研究與實踐》講座中,任戩教授以圖像為切入點,通過東西方藝術的歷史發展軌跡,揭示當代藝術中“之間”轉向。任戩教授以敏銳的洞察力,發現生活的“它者”,與自然結合,進行日常物的嬗變,設計思維在這一過程中發揮著至關重要的作用,也就是我們之前談及到的“創意思維”在圖形設計中也要注重事物的關聯性,例如任戩教授在講座中談及的兩個杯子案例,第一個杯子是間離杯子,它是一個閉合的,孤立的、唯一的圖像,另一個杯子是一個開放的,或者“之間”的杯子,這個杯子沒有必和,而是條直線,因此,可以這樣解讀第二個杯子,圖像上一半代表杯子本身,下一半就是“杯子與桌子的連接”也就是這個杯子不是孤立存在的,它和桌子是有聯系的、之后談及到的日本物派關根伸夫的作品《大地之母》由挖出的“土”和留下的“坑”組成也是這個道理,從任戩教授的講座中,我們能提煉出在進行圖形設計時要把握事物之間的關聯性,設計師要用關聯性的思維進行圖形設計,從而帶給大眾另一種視覺效果。
1.2圖形設計思維——以福田繁雄作品為例
日本平面設計大師福田繁雄的海報語言簡潔,常以簡練的線和面構成,具有強烈的視覺張力。福田把異質同構、視錯覺等理念,以視覺符號的形式重現在其海報作品上,并將這些原理以客觀和風趣的形式呈現,使簡潔的圖形成為信息傳遞的媒介,他善于運用圖底關系、矛盾空間等錯視原理,使其作品大放光彩。正如福田自己所說的:"我的作品,無論是平面的、還是立體作品的創作核心,都是圍繞著以視覺感官的問題為前提來進行思考。例如,在1975年為日本京王百貨設計的宣傳海報中,福田就開始利用"圖"、"底"間的互生互存的關系來探究錯視原理。作品巧妙利用黑白、正負形成男女的腿,上下重復并置,黑色"底"上白色的女性的腿與白色"底"上黑色男性的腿,虛實互補,互生互存,創造出簡潔而有趣的效果,其手法為"正倒位圖底反轉"。作品中的男女腿的元素,也成為福田海報中有代表性的視覺符號。
五、總結
現如今,圖形文化已經成為我們生活中不可分割的一部分,在“讀圖時代”的今天,圖形設計理念在逐漸適應人類社會的發展,好的思維能直接指導設計師完成優秀的設計,賦予設計作品生命力,如何合理應用設計思維,督促思維是激發靈感,提升設計能力的關鍵,思維也是圖形設計中心環節和價值體現,只有深層次,多元化發展思維方法,提高思維在圖形設計中的影響力,才能更好的復制視覺傳達設計的發展,個人認為思維影響著圖形設計,只有建立完善的思維方法理論,科學的設計思維體系,才能讓思維在圖形設計中發揮更大的作用,最終才能創造出高品質的圖形。
參考文獻
[1]? 林家陽.圖形創意【M】.黑龍江:黑龍江美術出版社,1999
[2]? 尹定邦,圖形與意義【M】湖南:湖南科學技術出版社,2003
[3]? 王受之,世界現代平面設計史【M】.深圳:新世紀出版社,1998
[4]? 張曉芒。創意思維方法概論【M】北京:中央編譯出版社.2008