汽車駕駛員培訓管理問題的思考

賈玉文

摘? 要：隨著我國城市化進程以及城市道路改革的不斷推進，我國的城市道路交通問題得到了非常大的改善。但是由于近幾年來我國的車輛數目急劇增多，這就使得交通安全問題日漸嚴重。而就目前的研究資料可以看出，在交通過程當中比較容易造成安全事故的司機多是新手駕駛員。這些安全事故的發生就提醒在汽車駕駛員培訓過程當中，需要關注的問題應該更多。在駕駛員培訓管理的過程當中，應該首要確保駕駛員的駕駛安全。

關鍵詞：汽車駕駛，駕駛員培訓，培訓管理，問題及思考

1、前言

隨著我國交通運輸行業的飛速發展，各個城市的交通路線以及車輛數目都急劇增多，駕駛人員的數量也隨之提高。但是由于在進行駕駛員培訓管理的過程當中，培訓質量參差不齊，就造成了駕駛員的專業技能參差不齊，這也就比較容易引發交通事故。為了能夠促進城市發展的安全，對汽車駕駛員培訓管理過程當中的諸多問題進行深刻思考，保證駕校的教育質量，成為了新的培訓目標。所以應該針對目前我國培訓管理當中存在的問題進行分析。

2、汽車駕駛員培訓管理當中存在的問題分析。

2.1缺乏相對規范的經營標準。

從我國目前的駕校培訓機構的現狀來看，大部分的駕校在經營過程當中都存在著不規范的現象。由于駕校能夠獲得良好發展前景的基礎就是生源力量，這就導致大部分的駕校在發展的過程當中，為了獲取大量的生源存在惡意競爭的現象。比如說一些駕校會對教練進行硬性指標的規范，提出包干的要求，硬性規定教練自己挖掘生源，從而提高駕校的生源數量，如果教練所收的學生數目不夠，就會扣除相應的工資，嚴重情況下，甚至可能發生解雇的現象。在這種大背景的影響下，駕校培訓往往會不按相應的教學內容進行，為了能夠盡可能多的招收學員，而縮短授課時間，這就會對汽車駕駛員的培訓造成消極影響。

2.2缺乏針對性的理念支持。

駕校機構在進行駕駛員培訓的過程當中，多是培養駕駛員的駕駛能力，心理素質以及職業道德。而一個相對完善的理念支持則可以更好地為這些行為提供理論基礎。但是目前我國大部分的駕校機構在經營過程當中，沒有一個科學合理的理念進行支持，這種情況下就會導致駕駛員的學習范圍相對狹窄，進而發展成為馬路殺手，這也對城市道路的交通安全產生一定的威脅。造成這種情況的主要原因是大部分的駕校在進行理論知識培訓的過程當中，并沒有增強駕駛員對機動車及本結構的了解，也沒有對車輛維護的相關事宜進行詳細講解，這就使得學生在現實過程當中出現問題時，不知如何處理，且無法作出全面的合理判斷，進而導致安全事故的發生。

2.3培訓機構的基礎工作尚未完善。

就當前的駕校現狀而言，許多的駕校都缺乏一個完善的培訓機構，這就導致許多的駕校在培訓過程當中，訓練場地相對較小，無法對行駛過程當中的諸多問題做出假設，而且駕校標準與行業發展需求極有可能存在違背現象，在學員練車的過程當中給其配備相對老舊的車輛，這種教學體系就會使得學員的學習過程當中無法獲得正確的處理問題的信息。而且目前駕校不僅存在這種基礎教育工作不扎實，不明確的現象，更有甚者，有些駕校沒有對學員進行檔案建立，不能根據后續培訓記錄進行填寫，也沒有考慮到學員的個體差異性，導致整體的培訓效果較差。

3、汽車駕駛員培訓管理問題地解決措施分析。

3.1進行教學手段創新。

由于我國目前的經濟技術得到了飛速的發展，所以說，為了能夠更好地使汽車駕駛員培訓管理，適應時代發展需求，可以采用現代化的教學手段來促進駕駛員的培訓質量及培訓效率。目前來說，多媒體模擬訓練是應用較多地一種教學手段。這種教學手段不能夠充分的使學員了解周圍的交通環境，會使得教學氛圍相對枯燥乏味。而就目前來說，將動態的操作方法應用于駕駛員培訓過程當中，就可以使得他們能夠獲得更好的臨場應變能力。而且這種訓練可以根據學員產生的問題進行及時地糾正，保證學員的整體學習質量。這種采用新式技術進行教學手段創新的方法，能夠非常有效地改善目前我國的汽車駕駛員培訓管理當中的問題，促進汽車駕駛員培訓的整體質量。

3.2加大政府部門管理力度。

由于目前我國許多駕校之間存在惡意競爭，才會導致汽車駕駛員培訓管理產生諸多的問題，所以可以通過利用政府能力增強部門管理力度來保證學員的培訓質量。可以將嫁校內的教學內容進行統一編制，保證學員能夠得到充分的良好的基礎知識教學。另一方面，還應該根據道路管理安全法的要求，明確教學過程當中的學員主體地位，提高學員對于各種專業技能的掌握，保證學員能夠獲得合格的駕駛技能。而且還應該增強公安車輛管理部門的管理能力，增強公安車輛管理部門的責任感，提高他們對于駕校的監督檢查力度，以保證駕校行業的長久穩定發展。

3.3加強對駕駛員培訓市場的管理。

要想提高對駕駛員培訓市場的管理，首先應該加強對教練員的綜合技能水平考核，保證教練的職業素養以及專業知識技能能夠為學員產生較大影響。這就要求在駕校進行教練考核的過程當中，提高對教練職業素養的考核標準，保證工作當中能夠嚴格遵守相應的規章制度，而且在對學員進行培訓的過程當中，能夠更好地發揮自己的職能。減少由于非法機構的不合理目標而造成的學員培訓時間縮短的現象。

4、結語

根據以上敘述內容，我們可以知道在進行汽車駕駛員培訓管理的過程當中，只有提高駕校的監管，發揮自身監管職能，才能夠確保學員的總體學習質量。而且對考核制度的完善，可以更好地提高學生對專業知識的理解，以及專業技能的掌握，保證學員的專業水平相對鞏固。當然，這要求對教練的綜合素質水平進行提高，保證學員質量考核的過程當中，教練可以充分發揮自身的作用，總之，對培訓管理過程當中問題進行針對性地解決才是保證社會安全發展的手段。

參考文獻

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