吳玉康
摘?要:世界技能大賽作為當前影響力和規模都比較突出的職業技能競賽,其比賽項目的設置,往往會根據社會發展和行業需求來科學設置。針對一些新型行業在一定程度上有著引領作用,本身具備前瞻性的特點,在專業技術人才培養上發揮著重要作用。基于此,通過對世界技能大賽工業機械裝調技術規則的分析,提出一定的訓練方法,希望給相關人員提供一定借鑒。
關鍵詞:世界技能大賽;工業機械裝調;技術規則;訓練方法
引言:工業機械裝調涉及眾多專業知識,包括機械裝備、固定式工業機械以及自動化系統等等。一般來講,工業機械裝調師要能夠高標準對機械工業系統進行構思設計,并且要做好安裝測試和維護差錯等工作。除了這些專業能力以外,工業機械裝調師要想高質量的開展工作,還必須要具備相應的綜合素質,包括工作組織能力、解決問題能力、溝通人際交往能力以及靈活深厚的知識體系等。
一、工業機械裝調技術規則
世界大賽工業機械裝調的技術規則,可以從評估原則、測試項目以及評分方案三方面來進行闡述。首先評估原則是指世界技能大賽的評估標準以及評估方法,其中專家評估方法可以說是世界技能大賽的核心,并且專家的評估意見也往往是職業持續性發展和監督的主題[1]。而世界技能大賽評估主要可以分為兩類,即判斷和測量,其中判斷是一種主觀評估,而測量則是客觀評價。其次在測試項目上,其主要目的是指在職業標準范圍以內,根據相應的評分方案來對工業機械裝調提供出一整套評分和評估系統,并且評分方案與標準和測試項目之間的關系往往是衡量施工質量的關鍵指標。不過測試項目不會對世界技能大賽的規定和規則進行評估,而是通過理解和知對其在工作上的應用進行單獨評估。至于評分方案,其作為工業機械裝調比賽中最為核心的工具,它主要是指評分人員根據相應的標準及其權重,來對參賽者的每個表現方面都進行打分。
二、工業機械裝調訓練方法
(一)組建專業團隊,收集比賽信息
首先,由于工業機械裝調有著很高的綜合素養要求,所以在訓練方法上需要精心組建出專業團隊,確保工業機械裝調人員有著高標準的獨立性和個體責任感。并且工業機械裝調流程中的每一個步驟都非常重要,所以在專業團隊組建上,需要注意對安全機械安裝、維護診斷服務以及工業機械調試等技能重視起來,組建出專業化過硬的人才隊伍,為之后的訓練打下堅實基礎。在精心組建競賽團隊以后,還需于要注重多方位的對信息進行收集,確保相關人員能夠深刻理解競賽規則,在技能訓練上有著正確方向。這就要求職業技術人員需要對技術文件和競賽規則進行深刻研讀,對大賽工業機械裝調的組織程序、競賽內容以及技術要求等方面都進行深刻了解,從而科學系統的制定出相關訓練方法[2]。
(二)堅持科學原則,實事求是訓練
在工業機械裝調技術人員訓練過程中, 技術人員應該堅持科學訓練與嚴格訓練并舉,并且堅持競賽規則和技術標準并重,技術團隊和專業選手并肩科學制定出訓練方案,其中就需要堅持一種實事求是的方案和原則。其中技術團隊不僅要關注技術人員的訓練進度,同時也要時刻了解選手的體能品質、意志力、自控能力以及心理素養等。只有對選手的實際訓練和專業水平有著清楚掌握,科學量身制定出訓練方案,全面提高選手的綜合素質。
(三)強化基本操作,注重體能訓練
此外對于世界技能大賽工業機械裝調來說,選手不僅要高標準的完成產品制作裝配以及調試,也要保證產品的質量以及預定功能。所以在訓練方法上需要特別注重對選手的基本功進行鍛煉。針對選手的單一技能要不斷地進行訓練強化,找出選手實踐操作過程中的薄弱環節,然后再針對性的進行鞏固訓練,讓選手有著扎實的專業基礎。比如在車削和銑削技能培養訓練上,在基本功訓練上就應該要求選手嚴格按照圖紙的要求進行加工,確保每一個零件都能符合設計要求。強化基本操作訓練,可以對選手的安全意識、職業素養以及質量意識進行全面培育,是高質量訓練的前提。此外以工業機械裝調實際競賽時間來看,其往往會在20個小時以上,對選手的身體素質做出了很大挑戰。選手只有應有過硬的身體素養和足夠的耐力,才能適應競賽要求。所以在科學訓練上需要注重對選手的體能素質進行提高,按照選手的實際情況,科學制定出體能訓練計劃。并且在訓練過程中注重循序漸進,確保選手體能能夠符合競賽強度[3]。
(四)加強心理輔導,注重國際交流
工業機械裝調在長時間的訓練和競賽中,高強度的工作會對選手的心理造成很大影響,加重選手疲勞感,并且容易讓選手失去信心。所以在訓練方法上需要注重對其展開心理輔導,降低興奮程度,有著過硬的心理素質去面對競賽。最后為了讓選手盡早適應競賽狀況和完善自身水平,可以通過友誼賽的方式來進行國際之間的交流訓練,對先進經驗進行借鑒,從而完善自身不足,對于訓練效率提高有著重要作用。
結束語:
綜上所述,世界技能大賽工業機械裝調是一項系統性的工程,技術規則上比較復雜,需要相關選手深入研究技能大賽規則和技能發展趨勢。并且在訓練方法上注重基本功和體能訓練,同時做好心理輔導與世界接軌,對于競賽水平提高有著積極意義。
參考文獻:
[1]相艮飛,惲孝震.世界技能大賽工業機械裝調技術規則及訓練方法研究[DB]. https://www.kj009.net.
[2]肖建章,孫偉城. 世界技能大賽對人才培養與課程體系改革影響的探究——以工業機械裝調項目為例[J]. 職業,2018,489(27):51-52.
[3]劉玲.全國機電職業技能大賽訓練方法探索[J].科教導刊(上旬刊),2018,No.343(07):48-49.