淺析高職院校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的總體思路與實(shí)施途徑

摘 要：當(dāng)前，建設(shè)好馬克思主義學(xué)院是對(duì)廣大高職院校辦好人民滿意教育的必然要求，高職院校馬克思主義學(xué)院建設(shè)要緊貼時(shí)代脈搏，同時(shí)結(jié)合自身特點(diǎn)。本文從建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)措施三個(gè)方面探討高職院校如何建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院。

關(guān)鍵詞：馬克思主義學(xué)院建設(shè);思路;內(nèi)容;措施

2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》、以及2017年教育部印發(fā)的《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，充分彰顯出國(guó)家對(duì)高校思想政治教育的高度重視。守好高校意識(shí)形態(tài)陣地，結(jié)合各高職院校實(shí)際，提升高職院校馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平，是當(dāng)前高職院校馬克思主義學(xué)院的主要任務(wù)。

一、建設(shè)思路

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和全國(guó)教育大會(huì)精神。以立德樹(shù)人為根本，以“三全育人”為抓手，以“五個(gè)思政”為引領(lǐng)，明確目標(biāo)定位，加大支持力度，加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升科研水平，打造特色品牌，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。以“總體規(guī)劃，逐步實(shí)施”的總體思路，以“改善硬件條件、提高隊(duì)伍素質(zhì)、提升教學(xué)水平”為實(shí)施方針，把高職院校馬院建設(shè)成為高質(zhì)量馬克思主義學(xué)院。

1、以改善硬件條件為馬克思主義學(xué)院建設(shè)打基礎(chǔ)。為有效改善馬克思主義學(xué)院教育教學(xué)硬件條件，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院新時(shí)代大學(xué)生思政教育的重要職能，根據(jù)學(xué)校整體工作部署，按教育部印發(fā)的《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極推進(jìn)馬克思主義學(xué)院硬件設(shè)施建設(shè)和改善工作。

2、以提高隊(duì)伍素質(zhì)為馬克思主義學(xué)院建設(shè)做支撐。以學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話為指導(dǎo)，按照 “政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求，建設(shè)一支的思想政治理論課教師隊(duì)伍。

3、以提升教學(xué)水平為馬克思主義學(xué)院建設(shè)定目標(biāo)。在不斷改善教學(xué)科研條件、提升隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)上，按照總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”的方向，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)院的“教學(xué)一流”和“服務(wù)一流”。

二、建設(shè)內(nèi)容

1.以硬件設(shè)施建設(shè)打造“數(shù)字化馬院”

通過(guò)逐步完善新辦公樓硬件設(shè)施和信息化教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，按專任教師人數(shù)配置獨(dú)立辦公位和辦公電腦，完成黨員活動(dòng)室、閱覽室、紅色資源展廳、多功能培訓(xùn)教室和智慧網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。為思政課在線課程建設(shè)和實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)提供有力硬件保障，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建馬克思主義學(xué)院全媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步改進(jìn)和提升思想政治理論課的教學(xué)模式和效果。

2.以深化教學(xué)改革打造“思政有效課堂”

加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)改革，進(jìn)一步提升思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力。廣泛組織教師開(kāi)展教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，推廣形式新穎、效果良好、受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)方法，打造高水平的示范課。結(jié)合當(dāng)前最新時(shí)政，有機(jī)整合課堂理論教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，充分發(fā)掘和運(yùn)用各類的思想政治教育資源。繼續(xù)提升模塊化教學(xué)和專題化教學(xué)在思政課中的應(yīng)用效果。

3.以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)打造“高素質(zhì)教師隊(duì)伍”

思政課教師要堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，善于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法，以寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，做好學(xué)生的表率、成為讓學(xué)生喜愛(ài)的人，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

按照師生比不低于1：350的比例設(shè)置專職教師崗位，加快配齊專職教師隊(duì)伍。學(xué)校在保障學(xué)院正常辦公經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，按在校生總數(shù)每生每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)配置思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先用于學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐教學(xué)、教師培訓(xùn)等方面。

三、建設(shè)措施

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

黨委書(shū)記直接分管馬克思主義學(xué)院，把馬克思主義學(xué)院的建設(shè)發(fā)展作為“一把手工程”，把思想政治理論課教學(xué)教改納入“五個(gè)思政”建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，馬克思主義學(xué)院建設(shè)提供有力的組織保障。

2.加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)和完善

逐步完善新辦公樓硬件設(shè)施和信息化教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，按專任教師人數(shù)配置獨(dú)立辦公位和辦公電腦，完成黨員活動(dòng)室、閱覽室、紅色資源展廳、多功能培訓(xùn)教室和智慧網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。

3.建設(shè)“數(shù)字馬克思主義學(xué)院”

根據(jù)學(xué)院建設(shè)情況，分階段完成思修、概論和形勢(shì)與政策在線課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué);建成網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建馬克思主義學(xué)院全媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步改進(jìn)和提升思想政治理論課的教學(xué)模式和效果。

4.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)

每年通過(guò)公開(kāi)招考或調(diào)入的方式新增2名專任教師;鼓勵(lì)現(xiàn)有專任教師提升學(xué)歷水平，在政策允許范圍內(nèi)給予最大力度支持;要求40歲以下的青年教師必須通過(guò)學(xué)校的雙師認(rèn)證，鼓勵(lì)中老年教師通過(guò)雙師認(rèn)證;每位專任教師每年完成不少于30學(xué)時(shí)專業(yè)理論培訓(xùn)，學(xué)院每年選送專任教師參加國(guó)培不少于4人次，其他理論培訓(xùn)不少于10人次。

5.提升專任教師教科研水平和社會(huì)服務(wù)能力

加強(qiáng)校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)，在做好現(xiàn)有校級(jí)科研平臺(tái)“大學(xué)生思政教育創(chuàng)新研究中心”基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再新增1至3個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)。通過(guò)任務(wù)導(dǎo)向和制度激勵(lì)等措施鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師投身和服務(wù)于學(xué)校大思政格局建設(shè)，投身和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展，提升馬克思主義學(xué)院服務(wù)學(xué)校大思政的能力，以及服務(wù)社會(huì)的能力。

參考文獻(xiàn)

[1]王宏波.關(guān)于高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的若干思考[J].思想理論教育，2015年第6期.

[2]馬和平，葛賢平.高職院校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的四大發(fā)力點(diǎn)[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2018，16（12）：6-10.

作者簡(jiǎn)介：

賀霄（1980-），男，山東萊州人，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，研究方向：思想政治教育。