張培紅
【摘 要】目的:分析在精神分裂癥護(hù)理中精神康復(fù)護(hù)理所展現(xiàn)出來的應(yīng)用效果。方法:選取于2018年8月份至2019年9月份在醫(yī)院中進(jìn)行精神分裂癥治療的患者共86例,采用隨機(jī)分組法將患者分成2組,每組各43例患者。對(duì)照組給予患者常規(guī)護(hù)理法,觀察組給予患者精神康復(fù)護(hù)理法。結(jié)果:觀察組NOSIE評(píng)分高于對(duì)照組,BPRS評(píng)分低于對(duì)照組,觀察組治療配合度評(píng)分、精神分裂癥知識(shí)掌握度評(píng)分均高于對(duì)照組,住院時(shí)間低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:在精神分裂癥患者護(hù)理中給予患者精神康復(fù)護(hù)理方法,有助于改善患者的精神癥狀,提升疾病治療效果。
【關(guān)鍵詞】精神健康護(hù)理;精神分裂癥;治療效果
【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-8714(2020)02-0-02
精神分裂癥在臨床上有著較高的發(fā)病率,具有易復(fù)發(fā),病情復(fù)雜等特點(diǎn),對(duì)患者的正常生活造成了諸多的不利影響。在疾病治療期間,除了給予患者藥物治療方法外,給予患者精神康復(fù)護(hù)理也尤為重要,對(duì)改善患者的臨床癥狀,降低疾病致殘率具有重要作用[1]。本文將于2018年8月份至2019年9月份在醫(yī)院中進(jìn)行精神分裂癥治療的86例患者作為研究對(duì)象,分析在精神分裂癥護(hù)理中精神康復(fù)護(hù)理所展現(xiàn)出來的應(yīng)用效果。
1 資料與方法
1.1一般資料
選取于2018年8月份至2019年9月份在醫(yī)院中進(jìn)行精神分裂癥治療的患者共86例,采用隨機(jī)分組法將患者分成2組。對(duì)照組有43例,男20例,女23例,年齡為21-58歲,平均(36.5±2.4)歲;15例單純型精神病,18例偏執(zhí)型精神病,10例緊張型精神病。觀察組有43例,男21例,女22例,年齡為22-60歲,平均(37.3±2.6)歲。16例單純型精神病,19例偏執(zhí)型精神病,8例緊張型精神病。一般資料比較兩組無明顯差異(P>0.05)。
1.2方法
對(duì)照組給予患者常規(guī)護(hù)理方法,觀察組給予患者康復(fù)護(hù)理方法,護(hù)理內(nèi)容包括:(1)生活技能訓(xùn)練:對(duì)患者的生活給予有針對(duì)性的指導(dǎo),要求患者應(yīng)嚴(yán)格遵守病房?jī)?nèi)的規(guī)章制度,帶領(lǐng)患者參與到各類集體活動(dòng)中去,根據(jù)患者病情的實(shí)際情況及日常的飲食習(xí)慣,合理為患者制定飲食計(jì)劃。對(duì)患者的著裝進(jìn)行指導(dǎo),教會(huì)患者最基本的社交禮儀。每個(gè)月對(duì)患者訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行考核一次,對(duì)于一些表現(xiàn)好的患者給予物質(zhì)上及精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。(2)社交技能訓(xùn)練:在患者的病情得到一定的緩解后,需指導(dǎo)患者進(jìn)行社交技能訓(xùn)練,訓(xùn)練的內(nèi)容以患者的說話為主,教會(huì)患者與他人溝通的技巧,培養(yǎng)患者的情感表達(dá)能力及情感沖突能力,確保患者的負(fù)面心理情緒能夠發(fā)泄出來。對(duì)于患者出現(xiàn)的異常行為及思維應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正,對(duì)患者出現(xiàn)的不良生活習(xí)慣及人際關(guān)系進(jìn)行調(diào)整,鼓勵(lì)患者應(yīng)積極的參與到社會(huì)活動(dòng)中來。(3)服藥技能訓(xùn)練:采用個(gè)別交談及集體上課的形式向患者講解精神分裂癥的發(fā)病原因、治療方法及護(hù)理方法,教會(huì)患者自我觀察病情方法,藥物在服用后可能會(huì)出現(xiàn)的不良反應(yīng),要求患者應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)囑要求進(jìn)行服藥,以促進(jìn)患者疾病治療依從性的提升。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)兩組患者治療前后NOSIE及BPRS評(píng)分進(jìn)行對(duì)比,NOSIE評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):使用觀察量表對(duì)患者的病情進(jìn)行觀察,評(píng)分越高,說明患者的疾病治療效果越好。BPRS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):使用精神量表(BPRS)對(duì)精神病患者的癥狀嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)分越高,表明患者得病情越嚴(yán)重。(語句不通)
對(duì)兩組患者治療配合度、精神分裂癥知識(shí)掌握度、住院時(shí)間評(píng)分進(jìn)行對(duì)比。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
用SPSS20.0軟件,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示計(jì)量資料,以t檢驗(yàn),P<0.05說明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1治療前后NOSIE及BPRS評(píng)分對(duì)比
治療前,兩組NOSIE及BPRS評(píng)分無明顯差異(P>0.05)。治療后,觀察組NOSIE評(píng)分高于對(duì)照組,BPRS評(píng)分低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2治療效果對(duì)比
觀察組治療配合度評(píng)分、精神分裂癥知識(shí)掌握度評(píng)分均高于對(duì)照組,住院時(shí)間低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討論
精神分裂癥屬于一種慢性疾病,是臨床上一種病情遷延不愈及反復(fù)發(fā)作的疾病,引發(fā)該種疾病的產(chǎn)生,受社會(huì)因素、心理因素及遺傳因素等影響較大。目前,在精神分裂癥疾病治療中主要是采用藥物治療方法[2],對(duì)控制患者病情,改善患者的臨床癥狀具有重要作用。但是近年來,人們更加關(guān)注精神分裂癥患者的疾病預(yù)后及復(fù)發(fā)問題[3]。因此,給予患者有效的護(hù)理措施具有必要性。在該種治療觀念的引導(dǎo)下,誕生了神經(jīng)康復(fù)護(hù)理法,在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理期間,通過給予患者生活技能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、服藥技能訓(xùn)練,使患者的病情大大改善,能夠正常的參與到日常生活中來,對(duì)幫助患者早日回歸家庭,降低社會(huì)的負(fù)擔(dān)具有重要作用[4]。
本文研究結(jié)果顯示,觀察組NOSIE評(píng)分高于對(duì)照組,BPRS評(píng)分低于對(duì)照組,觀察組治療配合度評(píng)分、精神分裂癥知識(shí)掌握度評(píng)分均高于對(duì)照組,住院時(shí)間低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。可見在精神分裂癥患者護(hù)理中給予患者精神康復(fù)護(hù)理方法具有可行性,降低了患者的致殘率,患者的疾病預(yù)后得到了較大程度的改善,在疾病臨床治療中應(yīng)用展現(xiàn)出了較高的臨床應(yīng)用價(jià)值。
綜上所述,在精神分裂癥患者護(hù)理中給予患者精神康復(fù)護(hù)理方法,有助于改善患者的精神癥狀,提升疾病治療效果。
參考文獻(xiàn)
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