“不讓一個學生掉隊”

王燕 劉成文 萬石正 彭溢湖

編者按：4月，春回大地，生滿校園。回望這個特殊的寒假，在全民戰“疫”的戰場上，有這樣一群教育人，他們堅守崗位，深扎學校抗疫第一線;他們創新教學，打造多彩空中課堂;他們傾力幫扶，為貧困學生送去溫暖……他們用責任與關愛，為萬千學子筑牢一道道堅不可摧的愛心防線。

“怎么辦？家里沒裝寬帶，上不了網課，我的復習進度會跟不上班上其他同學。”這個寒假，岳陽縣一中高三年級貧困學生劉欣怡在上網課時犯了難。班主任得知情況后，立即與她取得聯系，贈送了免費的流量包，一解燃眉之急。

自從岳陽縣響應“停課不停學”的號召，貧困學生無法正常上網課，成了岳陽縣教體局面臨的難題。

如何確保每一個學生在疫情防控期間不掉隊？岳陽縣教體局局長王敏告訴記者，“岳陽縣教育人始終牽掛著全縣的貧困學生，在疫情防控期間對貧困學生無法正常上網課的情況進行了全面摸排，采取精細化幫扶管理，確保了特殊時期沒有一個學生掉隊。”

精準幫扶，確保每個孩子不掉隊

得知要開啟線上教學，岳陽縣公田鎮的留守兒童李望和爺爺奶奶急得團團轉。

李望家境貧寒，買不起智能手機。2月11日，岳陽縣公田鎮甘田中學通過排查，發現他家“不具備上網課條件”。幾天后，該校行政湊錢購置了一臺智能手機送到了李望手中。

“針對不同區域、條件的學生，我們采取了精細化的管理、指導和幫助。”岳陽縣教體局副局長李麗榮介紹，自疫情阻擊戰打響以來，該縣依托貧困認定和建檔立卡數據庫，迅速對家庭經濟困難和建檔立卡學生開展資助，簡化申報流程;積極摸排因疫情臨時致困的情況，逐一聯系家庭經濟困難學生，了解學生需求，做好資助服務工作。

岳陽縣公田鎮甘田中學有52名建檔立卡貧困生，早在2月初，學校便對全校418名學生進行了全面摸底。

經摸底，出現了三類問題：家住公田鎮瀏泗村的李望由于父母在外打工，爺爺奶奶沒有智能手機，不具備上網課的條件;5名因疫情臨時致困的學生，不懂網上學習操作流程和完成作業方法，線上學習存在困難;身處偏遠山區飛云村的4名貧困學生怎么樣都無法聯系上。

岳陽縣教體局和該校迅速制定方案，兵分三路，分頭行動。一路為李望解決智能手機問題;一路到因疫情臨時致困的5名學生家中，幫學生安裝學習APP、教會其使用平臺學習和完成作業，以及查看教師批改的作業情況并及時糾錯。

最后一路是最為棘手的。飛云村距離鎮上有9公里，不僅路途遙遠，而且山路崎嶇。岳陽縣公田鎮中心學校校長彭光明心急如焚。2月20日，彭光明和學校教學處主任肖建、班主任湯納決定上門尋找學生。當天，寒風呼呼刮著，大雨不停下著，騎著摩托車的彭光明三人穿著厚厚的棉衣，也抵擋不了寒冷的侵蝕。半個小時后，臉頰凍得通紅、手腳逐漸麻木的他們終于到達了飛云村村口。在村口，他們發現通往村內的道路出現了山體塌方。

此時，彭光明恍然大悟，山體塌方導致該村出現通信故障，學生才無法聯系上。經過塌方點，他們踏上田埂、山道，挨家挨戶地找學生……當貧困學生和家長看到冒著大雨、戴著口罩的校長和老師出現在家門口時，既激動又感動。

通信故障一時半會修不好，學生們上網課怎么辦？岳陽縣教體局、公田中心學校為貧困學生架起了“教師——村委會——學生”的溝通橋梁，教師將復印的學習資料統一送到村委會，學生和家長去村委會領取。與此同時，迅速聯系通信技術人員，搶修通信線路，真正打通線上學習的“最后一公里”。

精心準備，3913名貧困學生獲贈圖書

“這本《城南舊事》我早就想看了。謝謝縣教體局給我送的6本書，我一定在家好好閱讀，認真做閱讀筆記！”岳陽縣月田中心學校八年級的學生李水雄開心地從郵遞員手中接過岳陽縣教體局捐贈的愛心圖書。3月16日，岳陽縣教體局購置價值50余萬元的愛心書籍全部郵遞到了每一名建檔立卡貧困學生手中。

“停課不停學”網絡教學啟動后，岳陽縣教育工會向全縣教師發出了“愛心捐贈，共克時艱”的倡議，募捐的款項全部用于購置圖書，并投遞到3913名貧困學生的手中。

家住岳陽縣張谷英鎮大明山村的張黎收到縣教體局精心準備的“愛心禮包”時十分激動，“久宅在家，我十分渴望閱讀課外書籍，擴充知識。但是疫情期間買不到書，幸虧教體局給我送來了課外書籍，讓我學到了很多新的知識，也懂得了許多道理。”

讓他驚喜的是，在收到書籍的同時，大禮包里還有一封縣教體局的叔叔阿姨們專門為同學們撰寫的一封信。“希望你們在閱讀中拓展博大胸懷、立下凌云壯志、堅定愛國情懷……”在寒冷的天氣里，信里的殷切叮囑，伴隨滿滿的愛心，暖化了每個學生的心靈。

（本文貧困生均為化名）