日本文學作品的賞析：以《伊豆的舞女》為例

摘? 要：《伊豆的舞女》這篇小說是由川端康成創作，川端康成是日本非常出色的新感覺派系作家，在文學史上做出過重要貢獻，曾獲得過諾貝爾文學獎。《伊豆的舞女》是川端康成早期創作作品，這篇小說是川端康成的成名作，小說運用西方現代文學表達日本傳統審美，小說具有獨特的美學特征，主要批判當時日本對藝人的歧視，充分表達作者對平等的期盼。本文將帶領大家賞析這篇日本著名文學作品《伊豆的舞女》，這篇文章具有日本小說的特色寫作手法，可充分體現日本文學魅力。

關鍵詞：川端康成;日本文學作品;諾貝爾文學獎;賞析

作者簡介：謝靜（1984.1-），女，漢族，四川南充人，碩士學歷，四川大學錦城學院外國語學院副教授，研究方向為日本文學、日語翻譯理論與實踐。

[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2020）-29--02

引言：

《伊豆的舞女》在文學史上具有重要影響，在世界各地都廣為流傳，這無疑是一篇非常成功的史詩之作，不但被眾多讀者喜愛，還曾多次搬上大銀幕，這部小說具有獨特的美感，作者追求作品的整體完美，欣賞這本小說就是欣賞美的感受。這部小說將傳統日本美學發揮到極致廣受好評，甚至被收納到教科書中。

一、《伊豆的舞女》寫作背景

《伊豆的舞女》是以作者川端康成的親身經歷為寫作背景，作者在幼年就失去雙親，未成年時祖父、祖母也先后離開人世，因此從兒時便體弱多病的川端康成不得不被迫生活在完全封閉的世界，希望可以在密閉的環境中健康成長，但事與愿違，這種隔離使作者變得抑郁、甚至達到性格扭曲程度。雖然作者在上學之后開始接觸社會，自身情況得到好轉，但其童年遭遇造成作者悲傷性格。作者在伊豆的旅行中，遇到年少的舞女，舞女平等對待作者，并覺得作者是好人，這一行為暖化了作者的內心，他們在溝通交流中產生純潔的友誼，川端康成也十分尊重舞女，沒有像當時的人一樣鄙視藝人，兩個自卑的人因彼此的存在而變得漸漸開朗，他們之間具有純潔真摯的友情，作者因這一經歷，創作出舉世震撼的作品《伊豆的舞女》。

二、《伊豆的舞女》作品賞析

（一）作品簡介

《伊豆的舞女》中描寫純潔的戀情，講述一個沒有親人的孤兒在旅途中邂逅單純舞女，兩人在交流中產生純潔的愛情，男主人公在高中生的年紀遇到了舞者薰子，由一見鐘情的相遇到默默地跟隨，男主人公在最開始是喜歡舞女熏子的，并一直以為薰子是一個成熟女性，但男主人公在偶然中發現熏子是個小女孩，只是借助裝扮成為成熟的舞女熏子，男主人公被震撼到，對舞女的喜歡也逐漸轉化為想跟隨舞女熏子，但事不隨人愿，男主人公的旅游經費在跟隨中逐漸用光，這就意味著他必須和熏子道別，這時二人之間圍繞著一種悲傷的感覺，二人都在為離別傷感，但男主人公換個角度思考，自己為曾經有這樣愉快的回憶感到開心。當時日本十分歧視舞女這樣的藝人，如熏子和百合，甚至是身為女性都瞧不起女性的阿馬媽，這樣悲傷的景象刺痛人心，男主人公也因這個社會環境而變得憂郁、變得性格扭曲。這里的男主人公便是作者本人，這是由他的真實經歷創作的文學作品。

（二）作品語言風格

《伊豆的舞女》與作者其他作品風格幾乎相同，都是通過優美文字將讀者置身于寧靜優雅的環境之中，作者善于創造這種環境和自身經歷有關。川端康成的小說有兩個不同的方向：第一個是描寫孤兒的生活，孤兒因生活狀況而產生的性格扭曲;第二個是受到歧視的底層婦女，作者在用詞上十分講究也通俗易懂，作者擅長的方向和描寫都與自身成長有關。作者曾在《伊豆的舞女》開文中這樣寫道“道路變得曲曲折折的”、“陣雨已經把叢密的杉樹林籠罩成白花花的一片”、“好不容易才來到山頂北路口的茶館我呼了一口氣”，這里修飾語言的詞語非常多，可以看出川端康成對用詞十分謹慎且大膽，將考究與通俗的詞語融合的十分準確，使文章通俗易懂又具有深刻內涵。作者在《伊豆的舞女》這篇小說中，非常注意描寫環境和人物語言，主要是塑造淡雅、安靜的景色，作者在文中這樣寫到“走進黑暗的隧道，冰冷的水滴紛紛地落下來，前面通往南伊豆的出口微微露出了亮光”、“出了隧道口子，山道沿著傍崖邊樹立的刷白的柵欄，像閃電似的蜿蜒而下。從這里望下去，山下景物象是一副模型，下面可以望見藝人們的身影。”通過不同語言，不同角度描寫一個幽靜清雅的環境，景色的美感，使人充分享受文學美感，讀者甚至會覺得生活十分美好，但作者描寫的生活卻恰恰十分悲涼。這些修辭、比喻手法將讀者帶進作者的內心世界，體會到作者的心境和感受。

（三）作品中的女性描寫

作者筆下的舞女是傳統日本女性，文章描述男主人公與舞女初次相遇的情景，舞女的發髻、妝容、臉型都具有日本傳統女性特點，當時日本社會喜歡鵝蛋臉女性，并且日本女性都具有賢惠的特點，作者曾在文章中這樣寫到“舞女看見我呆立不動，馬上讓出自己的坐墊，把它翻過來推到一旁”，舞女在面對不相識的男性都可以這樣賢惠，男主人在喝茶時舞女會倒好茶，并在日常生活和相處中盡量照顧男主人公，將“賢惠”體現得淋漓極致，作者筆下的熏子充分提現日本傳統女性的美。將舞女的個性和特點描寫得淋漓盡致。當時的日本還處于男尊女卑時代，小說中也有體現這一點的內容，在喝泉水的時候男主人公要先喝，因為手伸進去之后水會變渾濁，阿媽受男尊女卑思想影響，覺得男性不可以喝渾濁的水。作者運用描寫美景，充分烘托熏子單純快樂的少女氣息，在愛情來臨時既害羞又驚喜，熏子在與男主人公登山時一直跟隨男主人公，但因為害羞有一直保持一定距離，將懷春少女的形象描寫的生動活潑，讀者甚至能通過作者的文字看到“熏子”的模樣。

（四）作品中的悲劇色彩

《伊豆的舞女》主要講述男主人公和熏子之間的純潔愛情。每個愛情故事都應該有一個完美的結局，但作者描寫的是一個悲觀的結局，這段愛情以分開作為終點。讀者可以在小說的字里行間中體會到悲情。我們在這個年紀還備受父母呵護，而熏子卻要因為溫飽而四處奔波，當時日本社會歧視女性，更歧視藝人，由于社會這種不平等的思想灌輸，甚至連婦女都看不起熏子因為她是藝人，所以作者的字里行間都充滿悲涼，男主人公與熏子交流時保持平等真誠心態，舞女因為這份溫暖喜歡上男主人公，產生懵懂的情愫，當兩人的愛情剛要萌芽時，男主人公卻不得不離開，這段愛情無疾而終。美好的開端并沒有帶來美好的結局。流浪的藝人是日本社會的最底層身份低微，受所有人歧視，根本無法解決溫飽。根據文章描述每個村莊都會樹立乞丐與藝人禁止入內的牌子，人們覺得乞丐和流浪藝人一樣卑賤，充分體現當時日本社會的不平等思想。《伊豆的舞女》作為川端康成的成名作，將一段愛情故事充分描述在作品中，作品全文給人一種美的感受，讀者可充分體會其中蘊含的人生觀，川端康成為我們在小說中塑造一個理想境界，人們在那樣的時代下，依靠心靈交流得到幸福。小說中描寫的愛情充分體現東方本學特點，用婉轉的方式描寫動人的情感。

（五）作品中蘊含的情感

《伊豆的舞女》是以作者川端康成為原型描寫，作者在作品中灌輸了很多情感，這些情感在字里行間中都有體現。小說男主人公的身份是一個學生，熏子則是一個命運悲慘的流浪藝人，每天在溫飽線上掙扎，男主人公在最初只是出于少女的美麗對少女產生一種憐憫，但在接觸過程逐漸轉為愛戀，男主人公在和熏子交流時被這個女孩兒所吸引，但當時的日本社會注定男主人公無法和熏子白頭偕老，這是時代創造的悲劇，也是作者本身悲劇的源頭。因為結局已經注定，導致男主人公和熏子交往時，美好的描寫中也充斥著悲傷情感，這是作者真實的情感表現，這種抑郁情緒使小說充滿壓抑和憂郁色彩，讀者甚至會在閱讀這篇小說之后，陷入悲傷情緒久久不能自拔，這是作者的能力，也是小說的魅力所在。歡快的字里行間中充斥悲傷情緒，作者將這兩種因素融合的天衣無縫，簡直就是悲傷的靈魂披上歡快的外衣，讓讀者嘖嘖稱奇，欲罷不能。

小說中的男主人公喜歡熏子的美麗善良，但在當時特殊背景下，女性地位低下，這使熏子十分自卑，而作為一個孤兒的男主人公也是自卑的，兩人因靈魂契合，深深被對方吸引。小說中有很多描寫女性地位的內容。例如，找到的泉水女人不能先喝，男人不能喝渾濁的水，女人先喝就是把水弄臟;洗澡的時候，女生也要先幫男生搓背。這一系列描寫就像在快樂中注入悲傷，正是因為快樂與悲傷的鮮明對比，使人意識到快樂的可貴。作者川端康成會寫這些細節是為告訴人們無論現實多殘酷，都不能阻止他對美好的向往和追求。小說全篇充斥著壓迫感和古典文學美，造就《伊豆的舞女》這篇小說矛盾的情感。雖然作者受過高等教育，但孤兒的經歷，孤單的成長，使其自身存在矛盾的性格，這種性格影響著作者的創作風格。

三、結語

作者在現實生活中受佛教思想影響，因此其作品都顯得大氣磅礴。作者喜歡佛教理念，卻不是一個純粹的“信佛人”，他沒有采納佛教的情感觀念，作者在創作作品時喜歡虛無縹緲的寫法，對寫實小說并不擅長。作者更喜歡運用細節表達情感，為讀者帶來美的作品享受。川端康成也因此形成獨特的作品風格，《伊豆的舞女》這篇作品充分表現作者的悲觀情緒，作者想用佛教幫助人們并幫助自己脫離痛苦。雖然作者筆下作品基本都充滿哀傷的基調，但作者本人是主張通過自省進行自救。作者筆下的文章充滿道德升華，這一寫作風格也得到文學界的普遍認可，作者也因此成為日本第一個“吃螃蟹”的人，獲得諾貝爾文學獎，這在日本文學史上開創了歷史先河。

參考文獻：

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