醫學影像技術專業“實習”管理模式探究

陳懿 韋邦燕 白薇薇

為了進一步貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和安順職業技術學院關于學生綜合實操（頂崗實習）的有關精神，按照“三共同、三循環”人才培養模式的目標和要求，結合我院各專業教學計劃及專業特點，為進一步推動學生綜合實操工作，切實加強綜合實操運行管理，確保綜合實操（頂崗實習）的質量和效果，我院采取了一些列措施加強實習教學工作的管理。本文將從實習安排、方案編制、實習督導等幾方面分享我院實習管理模式的做法和經驗。

1 指導思想

綜合實操（頂崗實習）是我院全面貫徹落實以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，培養高素質技能型專門人才的職業教育精神的重要途徑。是深化教育教學改革，強化內涵建設，提高人才培養質量的重要舉措。是推進工學結合的人才培養模式改革的重要內容。要堅持理論聯系實際的原則，注重學生專業能力培養，加強職業道德教育，加強職業技能訓練，全面提高學生素質，把綜合實操（頂崗實習）與就業工作緊密結合起來，通過綜合實操提高學生的綜合能力和就業競爭力，最終實現順利就業。

2 目標任務

綜合實操（頂崗實習）有利于讓學生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀。更好地將所學理論知識應用于業務實踐，熟悉自己將要從事的行業、企業運行情況。熟練的掌握專業技能，提高獨立工作能力。了解企業規章制度，熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法，形成職業能力和養成職業素養。

3 健全組織機構

為保證綜合實操（頂崗實習）工作的順利推進，成立醫學院學生綜合實操（頂崗實習）工作領導小組。全面領導綜合實操工作的實施。

領導小組下設綜合實操（頂崗實習）管理辦公室，辦公室設在教務科。領導小組組長全面負責學生的頂崗實習工作，副組長分管學生實習期間的思想政治、實習單位的安排以及學生的安全等工作。領導小組下設的辦公室負責全系學生頂崗實習的具體工作，以及與各職能部門的協調工作。綜合實操（頂崗實習）管理辦公室要明確頂崗實習各環節的責任，制定規范的流程、協議和各種工作樣表，全程監控頂崗實習的運行，研究解決頂崗實習中出現的各種問題。確保頂崗實習工作的順利實施。綜合實操（頂崗實習）管理辦公室要定期召開實習情況通報會，協調學生工作系統研究學生實習期間開展思想政治工作的新途徑，保證學生實習期間學生的思想政治教育不斷線。

4 工作流程及步驟

4.1準備階段

院領導高度重視綜合實操（頂崗實習）工作，責成綜合實操（頂崗實習）管理辦公室全面收集學生實習的各種信息，做好各種預案和頂崗實習的前期準備工作。學生頂崗實習的聯系以學校為主，學生自主聯系和家長配合聯系為輔，采取有效措施，通過多種形式，利用多種途徑（如學校各部門也可給學生提供頂崗實習的崗位等），保證所有學生都有實習單位進行頂崗實習。

1）詳細考察承擔綜合實操（頂崗實習）教學工作的醫院、企業、科研院所，與相關單位洽談綜合實操的運行、管理、制度、職責等內容，簽訂綜合實操協議書。

2）根據實操（頂崗實習）單位的要求，我院召開綜合實操（頂崗實習）動員大會，做好學生進入崗位前的思想動員，對學生進行安全教育和崗位培訓，確定實習學生名單，同時安排相應的校內、外指導教師。

3）對于需要自主聯系單位實習的學生，我院開具實習聯系函。告知家長開展實習工作的情況，學生要將家長簽字的回執，包括家長身份證復印件交院里存檔。自主聯系實習的學生按規定完成相關手續后方能進入實習。

4）編撰和印制各專業實習手冊和實習大綱。

5）確定綜合實操（頂崗實習）的實施的具體時間。

6）組織實施。

4.2實施階段

1）按照綜合實操（頂崗實習）確定的入崗時間，安排學生進入實習。對于實習人數比較多的單位，要選派專人赴實習單位進行具體交接。

2）整理實習學生信息表，對學生通過短信、微信、qq、論壇、電話、實地考察等方式進行跟蹤，及時更新，每周上報院頂崗實習管理辦公室。

3）建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發事件，校內指導老師要及時匯報。

4）定期對頂崗實習情況進行檢查，監督實習單位教學組織情況。

5）學生填寫頂崗實習周志。

6）組織完成教學計劃的安排和實習成績的評定。

4.3總結階段

1）學生完成實習返校，上交實習鑒定表和考核表。

2）專業組批改學生實習總結，給出學生頂崗實習成績。

3）召開頂崗實習經驗交流會。

4）學院對頂崗實習先進進行表彰。

5 德育教育與學生管理

5.1日常管理

1）學生實習由學校和實習單位共同組織和管理。學校和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。

2）建立健全學生實習管理制度。明確專人負責實習工作，加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期巡回檢查實習情況，加強實習指導，處理實習中出現的有關問題，確保學生實習工作的正常秩序。

3）建立學校、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協議，明確各方的責任、權利和義務。

4）頂崗實習班級輔導員負責頂崗實習學生的日常管理、信息收集和反饋，期末評先和獎學金的評定工作，畢業生的信息采集與照相的合理安排，畢業手續的辦理、學籍資料的填寫等具體工作。指導實習學生填寫就業推薦表，完成就業信息統計等工作。

5.2實習學生黨團建設工作

院綜合黨支部和團總支負責學生的黨團組織建設和黨團員發展工作，對于在一個實習企業有多名學生的情況，做好臨時黨團組織的建立和入黨積極分子的培養工作，制定黨團活動的方案，確保學生黨團建設工作的持續性。

6 考核方式與成績評定

學生在頂崗實習期間接受學校和醫院（企業）的雙重指導，學校和醫院（企業）填寫“實習考核表”。

學生頂崗實習以一門單獨課程計算成績。考核分兩部分：一是醫院（企業）指導教師對學生的考核，占總成績的40%;二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的60%。學生要寫出實習總結，學校指導教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價等級，以此作為評定學生實習成績的重要依據。

7 狠抓落實、確保實效

為加強綜合實操（頂崗實習）的管理，確保實習工作順利開展，取得實效。醫學院全體教師都要配合系綜合實操（頂崗實習）管理辦公室的工作，建立頂崗實習的管理網絡，為學校、教師和學生搭建信息溝通的渠道，要通過微信、短信、論壇、QQ群、電話以及現場檢查等形式進行溝通，及時將學校的有關要求通知學生，將學生的頂崗實習情況報告學校和指導教師，及時指導和解決學生實習期間的具體問題。

院綜合實操（頂崗實習）管理辦公室指定專人作為信息溝通的管理員，每天收集學生的各種信息，匯總后進行分類處理。要實現對頂崗實習學生，進行全方位的管理，及時了解每個學生的頂崗實習單位及變化，掌握每個學生的頂崗實習信息，要有學生的聯系方式、頂崗實習單位的信息、實習單位指導教師等信息。每周通過各種途徑檢查一次學生的實習情況并做好記錄。對于學生比較集中的實習單位，要進行實地考察和定期檢查，確保學生的實習安全和實習效果。學生頂崗實習結束，要有全面的總結報告。

8 各環節工作職責

8.1學院職責

1）應當加強頂崗實習管理工作，建立健全頂崗實習管理制度，加強實習工作監督檢查，對學生頂崗“工作”期間的學習，明確考核內容和考核方式，并認真進行考核。協調有關部門和實習單位，共同做好實習管理工作，保證實習工作安全、有序開展。

2）在安排學生頂崗實習時，要與實習單位共同制訂實習計劃，開展專業教學和職業技能訓練，組織參加相應的職業資格考試。要加強頂崗實習學生指導教師的教育，讓實習指導教師加強對頂崗實習學生的思想政治教育和職業道德教育，定期幫助學生總結實習成果，做好實習成績的評定工作。

3）要主動加強與實習單位和實習生的聯系，建立專業教師聯系學生制度，及時準確的掌握實習生的頂崗實習狀態，解決頂崗實習中出現的矛盾和問題。切實指導好學生的頂崗實習和實習總結的撰寫工作。

4）要與實習單位協商，允許實習期間學生集中一段時間返校，完成相關課程的學業、參加考證以及辦理相關畢業手續等。

5）應根據自己專業實際情況以及同頂崗實習單位協商的具體情況，組織實習學生自愿辦理或由實習單位為學生辦理意外傷害保險等相關保險。

6）不得以任何形式克扣學生的頂崗實習工資。

8.2頂崗實習學生職責

1）頂崗實習是教學計劃的重要組成部分，所有學生都必須按專業教學計劃的要求按時參加頂崗實習。對于集中安排的頂崗實習，無正當理由不參加者，不能獲得相應學分。

2）對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理。

3）學生實習期未滿，不得擅離或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途調換實習單位的，須本人提出書面申請，報頂崗實習工作領導小組批準。學生未經批準擅離或調換實習單位的，實習成績為零分，期間發生的一切問題由學生本人負責。

4）學生在實習單位應尊重醫院（企業）指導老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學校與實習單位協商解決。若因學生原因給學校聲譽造成不良影響，將根據有關規定給予相應處分。

8.3實習單位職責

1）實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術、一線教師或管理人員擔任實習指導教師。

2）根據學院與實習單位簽訂的協議，實習單位向實習學生支付合理的實習工作報酬。

3）實習單位應加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

4）實習期滿，實習單位應當對實習生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據。

（作者單位：安順職業技術學院）