現代設計融入傳統紅木雕刻創作的思路探究

陸奇妍

在我們國家的歷史文化當中，紅木文化一直都是非常重要的文化之一，在這之中它不但具有極為豐厚的歷史積淀，作為一種藝術作品其商業價值也在不斷攀升。將紅木當作雕刻的載體，其最終作品一般都是傳統木雕工藝和工筆畫創作的雕刻藝術品，中職雕刻教學在此基礎上實現了與現代設計元素的結合，能夠展現出更多創作思路，開闊學生思維，促進領域發展。基于此，本文就將重點對其融入思路進行研究，以供參考。

引言

從明朝開始就已經興起紅木文化，一直被延續到今天，大約已持續六百多年的時間，在這之中紅木藝術品向來是大眾喜歡和推崇的物品。當下，中職學校將雕刻融入教學之中，以實踐促教學，在傳統紅木雕刻創作當中將現代設計融入進去，對于整體紅木藝術品來說可以促使紅木藝術品在變得更為精致的同時，還能夠展現出更多現代美感和生活上的靈動。實現這兩者的有效融合不但是現代設計元素和紅木文化的有效結合，更是紅木文化以及雕刻藝術思路的一次創新，它可以使紅木雕刻與現代人的審美更加符合，提升紅木雕刻的整體發展水準，同時為行業培養更專業的雕刻人才，促使市場前景發展更加廣闊。

1 傳統紅木雕刻

1.1發展歷史

在我們國家木雕有著極為悠久的歷史，為促進木雕行業的高質量進步，將這項工藝融入中職教學中，對學生進行系統的培訓，首先需要學生了解的，就是木雕工藝在我國的發展歷史。有關的考古發掘中已經發現，紅木雕刻從距今幾千年錢的時代就開始出現，但整體的雕刻手法相對比較簡單，隨著雕刻技術的發展，人們對木器的使用廣泛性也越來越強，但這一時期還并沒有出錢專門的雕刻藝人，在雕刻造型上一般追求功能性并且雕刻的造型多時以雕刻藝人的經驗和個人的想法進行的。當雕刻技術得到了進一步的發展，不僅雕刻的技術方法得到了改良，其成品在美觀性的追求方面也更高。這要求人員也開始向著專業化的方向不斷發展，更多的雕刻藝術品受到了大眾的喜愛，直至最終誕生了專業的雕刻人員。在已經發掘的木雕文物以及文獻中可查到，雕刻這種依托于專業技術的藝術形式，在歷史上最為廣泛的普及階段出現在宋朝，這個時期人們不但追求雕刻本身的技術和造型方面的美感和造型的藝術性，對于雕刻木材的類型也開始有所追求，基于一些雕刻技術的運用要求和色彩和質感的水平和美觀度的要求，一些硬質且細密度較高的材料才是被運用，紅木就是在這個階段被接受并廣泛推崇應用的。具體的來說，紅木實際上是對一種統一木材的總體稱呼，如果進一步細分，紅木又可以包含多種不同的類型，例如力木、烏木、花梨木、紫檀木以及紅酸枝木等。在這類藝術品在當下的考古發掘之中也有不少，由于明清時期相關文獻保存比較好，所以很多藝術品和雕刻師都有所記載，雕刻藝術也發展到了輝煌時期，整體雕刻的技術與手法都漸趨完善和成熟，最終作品精良、考究且別致，因此成為了各個權貴家里的裝飾品。但到了清朝末年，并在現代設計思路與理念的影響下，發展出了一種新的風采。

1.2工藝

傳統的紅木雕刻工藝具有很大的復雜性，其中包含有雕刻人員濃郁的感情色彩，并且整個雕刻的過程中也需要花費很多的心血，正是這些價值，讓雕刻藝術品的收藏價值大大提升。作為木雕工藝中的重點，這也是中職學生需要主攻的內容。在雕刻工作開展前，雕刻人員必須要在大腦之中對即將雕刻作品的整體形態進行構思，并且形成一個宏觀的基本思路，然后以此進行設計。在實際設計之中，往往都要從全局入手考慮，先設計出整體布局，然后再對所有的細部要求和造型進行設計，設計中必然會經歷修改和糾正的環節，最終確定出設計圖的整體方案。在正式的雕刻工作開展前，需要雕刻人員對于木材類型進行選擇。一般可以運用風格濃厚的紅木，或者采用手動蒸干方式形成的紅木，對于整體的雕刻加工來說，是對于原木的一種針對性改造，但改造幅度不宜過大。當設計方案確定且木材選擇完畢后，方可對紅木進行雕刻操作，這是一個講求細節并需要投入大量思維和心血的過程。雕刻完成后，上漆的工作也是非常關鍵的，當上漆工序完成后，視為最終形成一個完整的雕刻藝術品。

通常雕刻形式、工藝以及藝術手法非常多，在這之中最具有特點的就是浮雕、淺雕、透雕或者貼花的方式。以透雕為例，雕刻的方式是直接在紅木的表面通過鉆刻的方式雕刻出一些具有裝飾性效果的圖案，或者挖一些孔洞。孔洞要求要均勻，從而強化作品呈現出的美感。而例如淺雕則是直接在紅木上面進行比較淺且線條比較簡單的雕刻;浮雕則是直接在紅木上開展極為顯著且穩定性較好的圖案雕刻的美感度更高。在雕刻當中所有的工藝都必須要精心加工，絕不能出現一點點的瑕疵，以此強化藝術效果，使雕刻變得更具內涵，實現神似效果，中職學生在學習中應關注藝術效果，并對此進行學習、延伸，才能使木雕工藝獲得更優質的傳承。

2 創作思路

2.1有效利用現代機器

隨著科學技術和工藝方法的不斷進步，可用的現代機械化設備的范圍日益廣泛起來。因此，為了促進雕刻藝術的進一步發展，在教學中合理的應用一些具有適宜性的機械化設備是非常關鍵的，通過現代機器的使用，能夠讓學生通過自己的實踐操作，對專業的理論知識和操作要點加深記憶。尤其是在雕刻一些簡單的環節時，運用機械設備不急你效率高，規范性效果也比較高。將設備應用于制作那些不具備藝術性的步驟，并通過手工雕刻的方式對藝術要求比較高的步驟進行操作，能夠確保紅木雕刻藝術品在品質和藝術性上都達到一定的水平層次，并且節省雕刻的整體用時。對于紅木雕刻來說，一個好的紅木藝術作品都要耗費一年以上的時間。而如果運用現代化的機械設備參與一部分雕刻流程，則整體雕刻的資源成本和時間成本都能夠得到相應的降低。

2.2拓展設計思路

在傳統紅木雕刻當中，基本上是以一些民間故事和神話故事為主的，基本上和現代人們的審美趣味有一定的背離性，這就需要設計者在具體的設計思路上進行拓展和延伸，注重創新性思維的開展，中職教師可讓學生結合生活需求進行大膽的設計和創新，并付諸實踐。具體的來說，可以適當增添一些現代飾品設計，以此提升設計后雕刻藝術品效果的現代韓和藝術氣息，目前，多種不同類型的現代化元素都可以直接被運用到紅木雕刻之中，雕刻人員必須要深入了解各項設計元素，吸取其中的精華部分，實現雕刻藝術的現代化程度提升。

2.3運用計算機與網絡技術

計算機技術的普及應用，要求雕刻者也需要對其進行掌握。對于中職學生來說，通過計算機去完成雕刻操作的設計，減少了雕刻學習的難度和繁雜程度，有利于降低人為因素可能造成的雕刻效果誤差的問題。比如可以將目前的3D技術運用到圖紙設計之中，提前對雕刻的立體效果進行模擬，使雕刻人員可以及時發現設計當中存在的缺陷，以此采取針對性的解決措施。雕刻人員還可以直接在網絡上進行尋找，以求找到作品創作的靈感，隨后應用專業的軟件系統提高設計工作的精確度，并且同步完成設計工作層次的加深和審核精確性的提高。且在網絡技術不斷發展和提升的今天，網絡上的信息內容越來越具有多元性和豐富性，一些針對雕刻的方法和思路，也可以通過網絡平臺進行傳播和征集，學生通過計算機進行學習，這也是打開雕刻藝術與大眾進行溝通的大門的過程。

2.4加大實際運用

以前紅木雕刻都是被運用到那些高檔的紅木家具雕花之中，但是在大眾生活水平不斷提高、審美需求不斷提升的作用下，紅木雕刻之中所包含的藝術魅力也漸漸被越來越多的人所追求，因此雕刻的學習就可以充分結合現代設計把紅木雕刻廣泛運用到實際生活之中。各種紅木物品都可以被當作學生雕刻的創作對象，通過自己對物品的使用來反思設計是否合理、是否具有美感和藝術性。雕刻不但可以是藝術品，還可以是生活品。把現代設計融入其中，能夠進一步提升雕刻人員的創作想象力，使紅木雕刻不再只是一部分人專享的藝術內容，而是能夠直接進入到尋常百姓家里。

3 結束語

總的來說，在時代發展之下，傳統紅木雕刻已經無法滿足大眾的需求，急需培養出高素質人才對行業進行創新。在中職雕刻教學中運用網絡技術、計算機技術和機器設備使得雕刻的造型和效果更符合現代人的審美，和現代人之間產生共鳴，具有極強的時代特色;更能夠促進學生雕刻水平的提升，完善設計，促進雕刻行業發展。

（作者單位：常熟高新園中等專業學校）